初中化学沪教版九年级上册第4章 认识化学变化第2节 化学反应中的质量关系教学演示ppt课件

这是一份初中化学沪教版九年级上册第4章 认识化学变化第2节 化学反应中的质量关系教学演示ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了定量研究化学变化，铁钉生锈质量变大，活动与探究，交流与讨论，想一想，你发现了什么，练一练等内容，欢迎下载使用。

化学变化中物质的质量发生变化吗？
火柴燃烧质量变小
提出问题：参加化学反应的各物质质量总和与反应生成的各物质质量总和相比较，是否发生了变化？
猜想与假设：猜想1： 参加反应的各物质质量总和﹥反应生成的各物质质量总和。猜想2： 参加反应前各物质质量总和 ﹤反应生成的各物质质量总和。猜想3： 参加反应的各物质质量总和 ﹦反应生成的各物质质量总和。
早在几百年前，化学家们就如我们今天一样，对此问题进行了探究，看看他们是怎么做的。
质量守恒定律内容：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和
波义尔的探究实验遵守质量守恒定律吗？为什么“表里不一”呢？
在敞口容器中进行方案二的实验
天平还会平衡吗，为什么？
比较下列几套密闭装置，若产生的气体较多，该如何选择呢？
这些现象与质量守恒定律有矛盾吗？
铁钉生锈后质量却增加了
① 100 g水和100 g酒精混合，质量等于200 g，这是否符合质量守恒定律？为什么？②根据质量守恒定律，2L氢气和1L氧气反应一定生成3L水。这名话是否正确？
1. 下列说法中不遵守质量守恒定律的是 （ ）A．镁带燃烧后,固体的质量增加B．澄清的石灰水露置在空气中变重C．水的质量和受热变成水蒸汽的质量相等D．碱式碳酸铜受热分解后，剩余固体的质量 比反应物质量轻
2．比较下列物质质量大小（填“〈 ” 、“ 〉” 、“=”）（1）铜丝在火焰上灼烧，灼烧后的“铜丝”质量 原铜 丝质量。（2）加热高锰酸钾，剩余固体质量 原高锰酸钾质量。3. 蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳和水，根据质量守恒定律可知，该物质的组成中一定含有 元素和 元素。
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和