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    湘教版数学九年级上册 2.2.3 第1课时 因式分解法解一元二次方程 PPT课件

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    2021学年第2章 一元二次方程2.3 一元二次方程根的判别式课前预习ppt课件

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    这是一份2021学年第2章 一元二次方程2.3 一元二次方程根的判别式课前预习ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了学习目标,导入新课,情境引入,讲授新课,因式分解,要点归纳,因式分解法的概念,因式分解法的基本步骤,因式分解得,于是得等内容,欢迎下载使用。
    1.理解用因式分解法解方程的依据.2.会用因式分解法解一些特殊的一元二次方程.(重点)3.会根据方程的特点选用恰当的方法解一元二次方程.(难点)
    我们知道,若 ab = 0,则 a = 0 或 b=0.类似地,解方程 (x + 1)(x - 1) = 0 时,可转化为两个一元一次方程 x + 1 = 0 或 x - 1 = 0 来解.你能求出方程 (x + 3)(x - 5) = 0 的解吗?
    引例:根据物理学规律,如果把一个物体从地面以 10 m/s 的初速度竖直上抛,那么经过 a s 物体离地面的高度为 (10a - 4.9a2) m. 你能根据上述规律求出物体经过多少秒落回地面吗(精确到 0.01 s)?
    分析:设物体经过 x s 落回地面,这时它离地面的高度为 0 m,即
    10x - 4.9x2 = 0. ①
    ∵ a = 4.9,b = -10,c = 0,
    ∴ b2-4ac = (-10)2 - 4×4.9×0 =100.
    公式法解方程 10x - 4.9x2 = 0.
    配方法解方程 10x - 4.9x2 = 0.
    4.9x2 - 10x = 0.
    两个因式乘积为 0,说明什么?
    或 10 - 4.9x = 0
    降次,化为两个一次方程
    解两个一次方程,得出原方程的根
    这种解法是不是很简单?
    10x - 4.9x2 = 0 ①
    x(10 - 4.9x) = 0 ②
    像上面这样,利用因式分解来解一元二次方程的方法叫作因式分解法.
    一移——使方程的右边为 0;
    二分——将方程的左边因式分解;
    三化——将方程化为两个一元一次方程;
    四解——写出方程的两个解.
    简记歌诀:右化零,左分解;两因式,各求解.
    试一试:下列各方程的根分别是多少?
    (1) x(x - 2) = 0;
    (1) x1 = 0,x2 = 2.
    (2) (y + 2)(y - 3) = 0;
    (2) y1 = -2,y2 = 3.
    (3) (3x + 6)(2x - 4) = 0;
    (3) x1 = -2,x2 = 2.
    (4) m2 = m.
    (4) m1 = 0,m2 = 1.
    例1 用因式分解法解下列方程:
    x = 0 或 x - 8 = 0,
    x1 = 0,x2 = 8.
    因式分解,得 ( 5x - 1)( 2x - 3 ) = 0.
    5x-1 = 0 或 2x-3 = 0,
    x(x-8) = 0.
    解:(1) 原方程可化为
    65 - 2x = 0 或 5 - 2x = 0,
    解:(1)因式分解,得
    ∴ x - 2 = 0 或 x + 1 = 0.
    解得 x1 = 2,x2 = -1.
    (2) 移项、合并同类项,得
    因式分解,得 (2x + 1)(2x - 1) = 0.
    ∴ 2x + 1 = 0,或 2x - 1 = 0.
    (x - 2)(x + 1) = 0.
    1.解方程 x(x + 1) = 2 时,要先把方程化为 ;再选择适当的方法求解,得方程的两根为 x1 = , x2 = .
    x2 + x - 2 = 0
    2.下面的解法正确吗?如果不正确,错误在哪?并请改正过来.
    解方程 (x - 5)(x + 2) = 18.
    解: 原方程化为: (x - 5)(x + 2) = 18. ①
    由 x - 5 = 3,得 x = 8; ②
    由 x + 2 = 6,得 x = 4; ③
    所以原方程的解为 x1 = 8 或 x2 = 4.
    解: 原方程化为: x2 - 3x - 28 = 0, (x - 7)(x + 4) = 0, x1 = 7,x2 = -4.
    x2 - 2x + 1 = 0.
    (x - 1)2 = 0.
    ∴ x - 1 = 0.
    解得 x1 = x2 = 1.
    (2x + 11)( 2x - 11) = 0.
    ∴ 2x + 11 = 0 或 2x - 11 = 0,
    4. 把小圆形场地的半径增加 5 m 得到大圆形场地,场地面积增加了一倍,求小圆形场地的半径.
    解:设小圆形场地的半径为 r,
    根据题意得 π(r + 5)2 = 2πr2.
    答:小圆形场地的半径是
    解得 (舍去).

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