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六年级上册数学试题--圆-76-人教版 含答案
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六年级上册数学试题--圆-76-人教新课标一、单选题(共2题;共4分)1.下面( )是圆心角。 A. B. C. 【答案】 B 【考点】弧、圆心角和扇形的认识 【解析】【解答】
A:不是圆心角;B:是圆心角;C:不是圆心角。
故答案为:B。
【分析】顶点在圆心,两边在圆上的角是圆心角。2.一个圆的半径扩大到原来的2倍,它的面积扩大到原来的( )倍. A. 2 B. 4 C. 3 D. 9【答案】 B 【考点】圆的面积 【解析】【解答】解:一个圆的半径扩大到原来的2倍,它的面积扩大到原来的2×2=4倍。
故答案为:B。
【分析】圆的面积=πr2 , 当圆的半径扩大到原来的2倍时,现在圆的面积=π(r×2)2=πr2×4=原来圆的面积×4。二、判断题(共1题;共2分)3.圆的面积越大,圆周率也越大。( ) 【答案】 错误 【考点】圆周率与圆周长、面积的关系 【解析】【解答】圆周率是一个定值,与圆面积的大小无关。原说法错误。
故答案为:错误。
【分析】把圆的周长和直径的比值叫做圆周率;它是固定不变的一个数值。三、填空题(共5题;共9分)4.圆的直径是10厘米,它的半径是________厘米,周长是________厘米。 【答案】 5;31.4 【考点】圆、圆心、半径与直径的认识,圆的周长 【解析】【解答】10÷2=5(厘米),3.14×10=31.4(厘米);
故答案为:5;31.4。
【分析】半径=直径÷2,周长=直径×π。5.一个圆的半径扩大到原来的3倍,则周长扩大到原来的________倍,面积扩大到原来的________倍。 【答案】 3;9 【考点】圆的周长,圆的面积 【解析】【解答】设原半径为1,原周长:2π×1=2π,原面积:π×12=π;
现半径为:1×3=3,现周长:2π×3=6π,现面积:π×32=9π;
周长扩大: 6π÷2π=3(倍), 面积扩大: 9π÷π=9(倍)。
故答案为:3;9。
【分析】圆的周长=2πr,圆的面积=πr2。6.体育课上,同学们围成一个圆圈做游戏老师站在圆中心点上。已知这个圆圈的周长是18.84m,则每个同学与老师的距离大约是________ m. 【答案】 3 【考点】圆的周长 【解析】【解答】解:18.84÷3.14÷2=3m,所以每个同学与老师的距离大约是3m。
故答案为:3。
【分析】每个同学与老师的距离=这个圆圈的周长÷π÷2,据此代入数据作答即可。7.把一个直径是2厘米的圆分成若干等份,剪开后,照如图的样子拼起来,拼成图形的面积是________平方厘米.拼成图形的周长比原来圆的周长增加________厘米. 【答案】 3.14;2 【考点】圆的周长,圆的面积 【解析】【解答】解:剪开后,照如图的样子拼起来,拼成图形的面积是(2÷2)2×3.14=3.14平方厘米,拼成图形的周长比原来圆的周长增加2厘米。
故答案为:3.14;2。
【分析】剪开后,拼成的图形还是原来圆的面积,即(直径÷2)2×π;
将圆形拼成长方形,这个长方形的两条长的和刚好是这个圆的周长,长方形的两条宽是圆的直径。8.在一个长10厘米,宽6厘米的长方形里画一个最大的圆,圆的周长是________厘米,面积是________厘米²。 【答案】 18.84;28.26 【考点】圆的周长,圆的面积 【解析】【解答】解:3.14×6=18.84(厘米)
6÷2=3(厘米)
3.14×3×3=28.26(平方厘米)
故答案为:18.84;28.26. 【分析】最大的圆的直径是长方形的短边,是6厘米;π×直径=圆的周长;直径÷2=半径,π×半径的平方=圆的面积。四、解答题(共1题;共10分)9.李芳和张明从圆形场地的同一地点出发,沿着场地的边相背而行,4分钟后两人相遇,李芳每分走75m,张明每分钟走82m. (1)这个圆形场地的直径是多少米? (2)它的占地面积是多少平方米? 【答案】 (1)(75+82)×4÷3.14 =157×4÷3.14=628÷3.14=200(米).答:这个圆形操场的直径是200米。
(2)3.14×(200÷2)2 =3.14×10000=31400(平方米).答:它的占地面积是31400平方米。【考点】圆的周长,圆的面积 【解析】【分析】(1)这个圆形场地的周长=两人每分钟走的的距离和×两人相遇用的分钟数,所以这个圆形场地的直径=这个圆形场地的周长÷π,据此代入数据作答即可;
(2)它的占地面积=π×(直径÷2)2 , 据此代入数据作答即可。五、作图题(共1题;共5分)10.以点B为圆心画一个直径为3cm的半圆,并标出圆的各部分名称. 【答案】 【解答】解:。 【考点】圆、圆心、半径与直径的认识,画圆 【解析】【分析】先以B点为中心,过B点画一条长6cm的线段,然后过线段的两端画半圆即可。
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