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    2021--2022学年度部编道德与法治八年级下册5.1基本经济制度导学案

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    初中政治 (道德与法治)第三单元 人民当家作主第五课 我国基本制度基本经济制度导学案

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    这是一份初中政治 (道德与法治)第三单元 人民当家作主第五课 我国基本制度基本经济制度导学案,共3页。
    导学目标:
    知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度。
    知道公有制经济和非公有制经济的成分,理解国有经济和集体经济的作用和非公有经济的作用及国家态度。
    3、理解我国基本经济制度的优越性。
    4、通过分析社会生活中的一些经济现象,培养运用科学的观点正确认识和看待经济生活中各种现象的能力,提高道德判断和辨别是非的能力。
    学习内容:
    我国基本经济制度内容、地位及其成分?
    国有经济的含义、地位、作用及政策?
    集体经济的作用和态度?
    非公有制经济的成分及其作用?
    个体经济和私营经济的区别和联系?
    我国基本经济制度的意义(优越性)?

    资料:
    经济制度是生产关系的总和。生产关系是人们在生产过程中所形成的人与人之间的关系,由三个方面构成:生产资料归谁所有;人们在生产中的地位和相互关系;产品如何分配。其中生产资料归谁所有是最基本的、决定的方面,是生产关系的基础,是由社会生产组织方式、社会生产的交换方式、社会生产成果的分配方式等内容来综合体现的动态过程。
    所有制是生产资料占有、使用、处置并获得收益等一系列经济权利和经济利益关系的总和,就是生产资料归谁所有。 所有制是指人们在不同的社会形态中对物质资料的占有形式,通常指对生产资料的占有形式。在社会发展的不同阶段,存在着与生产力发展水平相适应的生产关系,不同的生产关系包含着不同性质的所有制形式。所有制决定着人们在生产中的地位及分配、交换关系,也决定着社会存在性质和政治法律制度。是一切社会不可缺少的条件,是人们进行生产的前提。
    生产资料所有制形式,其实质是生产资料归谁所有、为谁所支配的问题,它决定了生产关系的其它方面。因为谁占有了生产资料,谁就在生产过程中居支配地位,产品的分配也必然是按照有利于生产资料占有者的原则进行,从而也就决定了社会生产的目的。所以,生产资料所有制决定生产关系的性质和根本特征,是社会经济制度的基础,是区分经济制度、社会制度的根本标志。
    由于生产资料所有制形式反映着国家制度的本质特征,制约着社会经济制度的其他方面,并进而决定着国家政权的阶级本质,因而是国家经济制度的基础。因此,不同性质的国家,其生产资料所有制形式也不同。概而言之,资本主义国家实行以私有制为主体的所有制结构,而社会主义国家则实行以公有制为主体的所有制结构。我国要坚持社会主义道路,就必须坚持生产资料公有制的经济基础。

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