赣美版三年级上册第9课 秋冬的色彩教学设计

《秋冬的色彩》教案

教学目标：

1、知识目标：用各种色彩描述秋冬。

2、能力目标：记忆、想象能力和以线为布局以色构成的表现力。

3、情义目标：体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的热爱。

教学重点与难点：

重点：认识大自然的各种颜色，用这些颜色涂画出一片美丽的秋天和冬天。

难点：运用相应的颜色表现出秋天和冬天两个季节的特征。

教学准备：

课件、水彩笔、油画棒、展示板

教学过程：

1、新课导入。

同学们！你们见过深秋的公园吗？认真观察过树丛的颜色和水中的倒影吗？

在冬天的时候，你们发现周围的天气、树木、花草会有什么变化呢？让我们一起学习：《秋冬的颜色》

2、欣赏与想象。

（1）让学生欣赏俄罗斯画家列维坦的《金色的秋天》和摄影作品《秋韵》。

（2）提问：同学们！这两幅作品中的秋天是什么样子的呀？和你们想象中的秋天一样吗？作品中的秋天是什么颜色的呢？学生回答，鼓励学生说出自己的想法。

3、继续欣赏。

（1）继续欣赏艾中信的《红军过雪山》。

（2）提问：同学们！这是什么季节呀？它又是怎样的呢？再这样的季节里我们最喜欢玩什么游戏呢？学生回答。

4、学生作业。

（1）教师示范创作步骤，明确学生们的创作目标。

（2）同学创作。同学们在教师的指导下，自主创作。

5、展评作业。

（1）同学上讲台介绍自身的作品，同学互评，教师小结。

（2）评价建议：是否能够较好地表现秋冬两个季节的特征，是否表现出对大自然的热爱。