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赣美版五年级上册第1课 崇敬的人教学设计
展开1、通过对感人的形象作品的欣赏,提高学生的欣赏能力,培养学生去观察生活、关心生活,进而热爱生活。
2、初步了解感人的形象的表现方法,提高学生的造型表现能力。
教学手段:常规教学手段。
教学方法:示范法、讲解法
教学过程:
一、导入
他们是平凡的人,他们因为在平凡的岗位上有着一颗不平凡的心而光彩照人。他们对理想的追求和对事业的执著精神使他们成为我们最崇敬的人。
二、欣赏评述,分析理解。
1、欣赏《请历史记住他们》、《粉笔生涯》、《钢水·汗水》、《白衣天使》、《父亲》、《歌乐山烈士群雕》、《人民的好儿子》。
三、启发创意,创作表现互相交流。
1、引导学生回忆生活中有意思的事件,抓住事件中最突出的部分进行详细描述。
2、评一评。
(1)你认为怎样的形象感人?
(2) 选择一幅你最感兴趣的图例,说说你对作品的感受。
3、介绍《粉笔生涯》的画面内容。
4、对《父亲》内容作简单介绍。
小学第1课 崇敬的人精品教学设计: 这是一份小学第1课 崇敬的人精品教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,课时安排,教学过程,启发创意,创作表现互相交流,教学反思等内容,欢迎下载使用。
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小学美术赣美版五年级上册第15课 重复的美教学设计: 这是一份小学美术赣美版五年级上册第15课 重复的美教学设计,共2页。教案主要包含了欣赏,共同学习美术知识,表现,评讲作业等内容,欢迎下载使用。