赣美版六年级上册巧手创新第8课 字体的变化教学设计

《字体的变化》教案

教学目标：

1、引导学生欣赏，了解中国文字的演变过程，激发民族的自豪感。

2、体验各种不同的形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。

3、发掘学生的创造力，引导学生运用多种绘画制作的表现形式进行文字的联想设计。

教学准备：

一些范作图片。

教学重点、难点：

教学重点：用新奇的联想装饰一个或几个字。

教学难点：如何发掘学生的创造力，让文字更形象、更生动、更有趣。 

课时：

1课时

教学过程：

一、引入新课。

游戏引入新课。猜字谜。目、面、耳、象。（出示图片）

二、作品赏析。

1、我们的中国的文字是我们祖先的结晶，现代的人同样也非常聪明，看！经过，装饰的文字，同样有趣别致。

2、欣赏字。

 “孔雀”

把字体与孔雀形态做了结合，使文字变得生动有趣。想想，还有哪些字也可以这样变化。

“鹿”

这个什么字。你发现了它的变化吗？说说这样变化好在哪里？

“发”

看到发这个字，你想到了什么？

三、引导学生创作

1、根据字形字意来联想。

2、夸张变形的字来联想。

3、学生练习，美化字。

四、作品展评

自我评价，学生互评，教师点评。