初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册复杂多变的关系教学设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册复杂多变的关系教学设计，共2页。教案主要包含了【教学目标】，【重点难点】，【教法学法】，【教学过程】，【板书设计】，【教学反思】等内容，欢迎下载使用。
课时：2课时
一、【教学目标】
1、情感态度与价值观目标：具有包容意识、忧患意识、规则意识，主动关心世界的发展。
2、能力目标：能够正确认识世界格局的变化和发展。
3、知识目标：了解世界格局呈现多极化趋势的原因及表现。
二、【重点难点】
1、重点：世界多极化深入发展带来的积极影响。
2、难点：国家间交往的主要内容——合作与竞争。
三、【教法学法】
1、教法：讲授法。
2、学法：自主学习法、合作探究法。
四、【教学过程】
（一）导入新课——观看视频：《二战后的世界局势》）
观看视频，思考：二战后的世界格局发生了怎样的变化？
（补充：名词点击——世界多极化）
（设计意图：通过观看视频，直观地了解到当今世界进入多极化时代）
（二）讲授新课
【活动1】一个国家综合国力的表现（探究与分享 P10）
一个国家的综合国力表现在经济、政治、文化、科技等方面，请你选择一个国家，从不同方面介绍这个国家的特点。
（补充：当今世界的多个经济政治力量中心、邓小平对世界多极化趋势的论述（相关链接 P11））
（设计意图：学生通过寻自主搜集学习资料，加深对世界多极化趋势深入发展的认识）
【活动2】金砖国家的合作与发展
（提前观看视频：《未来世界怎么走，金砖国家应当有更多话语权》）
为什么这些新兴经济体能得到迅速发展？
它们的发展给世界带来哪些影响？
（补充：名词点击——新兴经济体、推动国际关系民主化（阅读感悟 P11））
（设计意图：结合金砖五国第十一次会晤，增强学生对时政热点的了解）
【活动3】历史上几次重要的航行（探究与分享 P12）
历史上的这些航行给人类社会的发展带来了怎样的影响？
请写出当前全球航行的方式、路线和耗时，并设想未来的全球航行将会怎样。
（设计意图：通过回顾历史上人们探索世界的渴望、国与国之间的交往方式也在不断改变）
【活动4】国家间的合作（探究与分享 P13）
收集近期有关国家间合作的资料，完成下表。
（设计意图：学生通过自主搜集资料，了解当前国与国之间的合作是共赢共享的必然选择）
【活动5】世界各国的发展战略（探究与分享 P13-14）
为了推动本国经济的发展，各国纷纷提出自己的发展战略。请查阅资料，了解下列发展战略的内容。
（设计意图：联系九上的“创新”话题，增强学生对国家间竞争的认识与理解）
（补充：国际法的产生与发展（相关链接 P14））
（三）小结
通过本节课的学习，我们知道了世界多极化是世界发展的必然趋势，有利于推动国际关系民主化，促进世界的和平与发展。在新的世界形势下，我们应在谋求自身发展上，也应与各国积极参与合作，促进共同发展。
（四）布置作业——理解当今世界的经济合作与文化传播（拓展空间 P15）
五、【板书设计】
六、【教学反思】
（略）