川教版三年级上册Lesson P Find Your Partner教案

这是一份川教版三年级上册Lesson P Find Your Partner教案，共2页。教案主要包含了常规问候与复习，教学小诗，Magic bx单词教学，教学对话，Let’s play，完成《课堂活动评价手册》等内容，欢迎下载使用。
项目教学共案个性化修改教学内容Lesson P  What  Colour? 教学目标1、能听懂、会说本课单词， 要求发音准确，理解词义， 语调自然。2、复习所有颜色类单词，并能熟练运用“What colour?”及其回答。3、歌曲演唱要求曲调正确，理解大意，有一定的情绪体验，并能在教师的引导下进行仿编。  教学重点1、单词orange,purple,black,pink和colour的发音。2、对话和歌曲  教学难点1、能熟练运用“What colour?”及其回答。2、对歌曲的情感体验以及替换歌词进行演唱。  教学准备1 Some word cards.2 A tape and a recorder. 教学过程 一、常规问候与复习二、教学小诗1、将颜色卡片贴在黑板上，边指边让学生理解point的词义，然后教学。2、教师发指令，学生指。3、将小诗中出现的颜色卡片贴黑板上，请学生听录音并将它们呢正确的排序。4、教学小诗，然后给出其他颜色仿编小诗。三、Magic box单词教学1、呈现新单词。2、教学新单词3、游戏巩固新单词。四、教学对话1、教师展开彩虹的图，鼓励学生用英语说出所有的颜色。2、讲解中西方对彩虹颜色的不同描述。3、操练对话。4、表演对话五、Let’s play六、完成《课堂活动评价手册》     板书设计Lesson P  What  Colour?What’colour?Red/yellow/white/blue/green 教学反思