小学语文识字2 传统节日教学ppt课件

这是一份小学语文识字2 传统节日教学ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了课前导入，品读鉴赏，贴窗花，放鞭炮，吃元宵，猜灯谜，包粽子，赛龙舟，鹊桥相会，中秋圆月等内容，欢迎下载使用。
你想知道我国的传统节日都有哪些相应 的习俗吗？让我们到课文中去了解一下吧！
写出了人们过春节时 非常快乐。
朗读指导： 重读“ 欢 笑”，要读出人们过春 节的无比高兴的的心情。
春节是中国一年中最隆重的传统节日，在农 历正月初一，也指正月初一以后的几天。春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。习俗
你知道的春节习俗，除了这些外还有什么？春节习俗还有：包饺子、贴春联、拜年等
元宵节也叫上元节或灯节，在农历正月十五。 元宵节时，人们会吃汤圆，并举行一些娱乐 活动（如看花灯、猜灯谜等）庆祝。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。 习俗朗读指导：这两句要读出热闹、欢乐的 感觉，重读“炮”“潮”，读出对这两 个节日的喜爱。
“大街小巷人如潮”运用了什么修辞手法？ 有何好处？运用比喻的手法， 生动形象地写出了大 街上的热闹场景，人 们像潮水一样，涌来 又散去。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。清明节是祭祀的日子， “雨纷纷”衬托了人们 低落的心情，朗读指导：重读“雨纷 纷、祭扫”等词语，声 音低沉，读出缅怀之情。
清明节去烈士陵园扫墓，我们应该怎么做？我们应该佩戴白花， 怀着敬仰的心情来扫墓， 并且向烈士墓碑鞠躬， 表达自己的敬意。不能 追逐打闹。
端午节也叫端阳节、龙舟节等，在每年农历 五月初五，相传是为了纪念我国古代爱国诗 人屈原的。端午节有吃粽子、赛龙舟等风俗。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。习俗朗读指导：以热情、稍微紧张的语气读 本段，读出人们过端午的热闹景象。
乞巧节是指农历的七月初七，又叫七夕节。 传说，天上的牛郎和织女每年这天晚上会在 喜鹊搭成的鹊桥上相会。七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。朗读指导：重读“飘”“桥”，读出对 端午节的喜爱和对乞巧节的期盼。
每年农历八月十五是我国的中秋节，是团圆 的节日。人们会在这一天赏月、吃月饼等。习俗过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。中秋节当天，圆月非常明亮，人 们赏月吃月饼，一家人团圆。
重阳节在每年农历九月初九。这一天人们会 登高、赏菊、秋游等，“九九”谐音是“久 久”，有长久之意，因此人们常在这一天祭 祖与举行敬老活动。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。习俗朗读指导：重读“高”，读出对重 阳节的期盼。
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
“全家团圆”写 出人们对春节的 美好期盼。
照应开头，与第 一句相呼应，表 示一年过去，新 春佳节转眼又至
朗读指导：重读“真热闹”，读出春节的喜庆。
这篇课文一共介绍了哪几个传统节日？介绍了7个传统节日：春节、 元宵节、清明节、端午节、乞巧 节、中秋节、重阳节。
本文是一首以我国(传统佳节)为题材的韵 文。文中按照（ 时间顺序）介绍了7个一年中 重要的传统节日和相关习俗。不仅写出了传统 节日在人们生活中的重要作用，还引导我们感 受、继承和弘扬（中华优秀传统文化）。
本文是按照节日时间的先后顺序
组织行文的，都是先说节日，再介绍节 日的习俗。背诵时，先熟读课文，然后 结合自己过这些节日的实际情况，这样 背诵就会容易很多。
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个 说说你是怎样过节的。端午节清明节元宵节 春节重阳节中秋节
选做：我国很多民族有自己的传统节日， 你知道哪些？
我国有五十六个民族，每个民族
大都有自己的传统节日，而且都不尽相 同，我们可以通过请教家长、查阅书籍、 上网搜索等方式了解我国其他民族的传 统节日。
苗族：苗年是苗族人民最隆重的传统节 日，主要是庆祝丰收、家人团聚;龙船节 有龙舟竞渡的习俗。
蒙古族：那达慕大会是蒙古族人民历史 悠久的传统节日，在每年的七八月间举 行，以摔跤、赛马、射箭等民族传统项 目庆祝节日。
傣族：泼水节是傣族人民的传统节日， 节日期间，人们用纯净的清水相互泼洒， 祈求洗去过去一年的不顺。
有关传统节日的诗歌春节：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》元宵节：去年元夜时，花市灯如昼。——欧阳修《生查子·元夕》
清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》端午节：节分端午自谁言？万古传闻为屈原。——文秀《端午》乞巧节：天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。——杜牧《秋夕》
中秋节：但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·明月几时有》重阳节：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》
一、仿写词语。请同学们观察“大街小巷”这个词语， 你会发现这个词语中_大___和__小__是一对反义 词，下面请你仿写三个有这样特点的词语吧。声东击西大材小用生离死别
二、根据课文内容，将下面的节日与其相对 应的习俗连一连。
元宵节 清明节 端午节 重阳节
赛龙舟 登高 扫墓 看花灯
了解我国其他民族的节日和习俗，感受祖 国文化的灿烂。完成相关练习。