2021年四川省巴中市平昌县小升初语文试卷

这是一份2021年四川省巴中市平昌县小升初语文试卷，共16页。
题目:1下列词语中加点字注音全部正确的一组是(　　)A. 懒惰(lǎn)  脊梁(jí)  供应(gòng)  惬意(qiè)B. 僻静(pì)  处死(chǔ)  乘法(chéng)  焦急(qiáo)C. 固执(zhí)  徘徊(huái)  梗概(gài)  奇葩(pā)D. 和睦(mù)  执著(zhuó)  蒙胧(1óng)  教诲(huǐ) 分值: 2 题型: 基础知识题目:2下列词语没有错别字的一组是(　　)A. 茁壮成长     锣鼓宣天     心急如焚     评头论足B. 五花八门     深思熟虑     漫山遍野     火眼金睛C. 井底之蛙     画龙点睛     虎背熊腰     守株逮兔D. 步步登高     历历在目     斌斌有礼     翩翩起舞 分值: 2 题型: 基础知识题目:3下列词语搭配完全正确的一组是。(　　)A. 严格把关     严厉打击     态度严肃     问题严峻B. 增加收入     增添力量     增进体质     增长见识C. 优厚的待遇     优美的成绩     优质的服务     优越的条件D. 英勇的战士     英明的领导     英俊的容貌     英雄的人民 分值: 2 题型: 基础知识题目:4看拼音，写词语。   分值: 3 题型: 基础知识题目:5组词。   分值: 3 题型: 基础知识题目:6把词语补充完整。   分值: 3 题型: 基础知识题目:7按要求写句子。(1)太阳升起来。(扩句) ______(2)小松树长高了。(改为拟人句) ______(3)我爱看《科学的发现》《中国民间故事》《骑鹅旅行记》《少年百科知识报》等课外书。(修改病句) ______(4)用关联词语把下列两句话合成一句话。别人的意见不完全正确。我们要认真听取别人的意见。 ______(5)仿照例子写句子。任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。任何 ______；任何 ______。 分值: 10 题型: 基础知识题目:8积累填空。(1)少壮不努力，______。(2)______，忠言逆耳利于行。(3)苟利于民，______；苟周于事，______。(4)《竹石》中写出了竹子品格的诗句是：______，______。(5)生命是什么？生命就是李清照“生当作人杰，______”的豪迈气概，生命就是文天祥的“人生自古谁无死，______。”的浩然正气。 分值: 10 题型: 基础知识题目:9品读古诗词。浣溪山下兰芽短浸，松间沙路净无泥，萧暮雨子啼。谁道人生无再？门前流水尚能西!休将白发唱黄。注释：①浣溪沙：词牌名。②短浸溪：指初生的兰芽浸润在溪水中。③萧萧：这里形容雨声。④子规：杜鹃鸟。⑤无再少：不能再回到少年时代。⑥休将白发唱黄鸡：不要因老去而悲叹。唱黄鸡，语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”，比喻时光流逝。(1)《浣溪沙》是 ______代文学家 ______在贬官黄州期间所写的一首词。(2)词的上阕描绘了一幅什么样的画面？是由哪些意象构成的？请简要叙述。 ______(3)全词情景交融，恬淡优美的景色、富有情趣的语言、充满人生哲理的议论体现了词人怎样的人生态度？______(4)从所积累的古诗词名句中(课内外不限)，找出与“谁道人生无再少？门前流水尚能西!”一句意思相反的诗句，并写下来。 ______ 分值: 8 题型: 古诗词鉴赏题目:10课内阅读。《十六年前的回忆》片段       在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。       父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴!”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。       父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。(1)给上述片段加一个小标题：______(2)写出下列词语的近义词： (3)父亲在法庭上的表现，让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语？请写出四个。______  ______  ______  ______(4)读文中用“        ”画出的描写父亲外貌的句子，并完成下面的填空。“______”“______”等描写，说明敌人对李大钊施了重刑；“______”一词说明李大钊经历了残酷的折磨后依旧坚强；“______”一词充分体现了李大钊对亲人的爱。(5)“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时他心里会想到什么？请展开想象写一写。 ______ 分值: 10 题型: 现代文阅读题目:11课外阅读。抬起头来做人       那一年，有个小男孩不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要找人捐钱。”       对小孩来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。       小男孩的妈妈取出5元钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”       小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100元、50元。”       小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。       那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累全班。       妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富即贵。我们必须量力而为，我们所捐的5元钱，其实比他们的500元钱还多。你是学生，只要以自己的品学尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”       第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。       妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。(1)结合上下文，解释下列词语。①达官贵人：______②独一无二：______(2)“他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的‘功课’做好。”句中两个“功课”，前一个“功课”指：______；后一个“功课”指：______。(3)“我们必须量力而为，我们所捐的5元钱，其实比他们的500元钱还多。”你是如何理解这句话的？______(4)这篇短文的主要内容是什么？______(5)文题“拾起头来做人”有何深刻含义，试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。 ______ 分值: 12 题型: 现代文阅读题目:12有很多同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。”你同意这种观点吗？谈谈你的看法。 ______ 分值: 5 题型: 基础知识题目:13从下面的词语中至少选四个，展开丰富合理的想象，编一个童话故事。题目自定。注意文中不出现真实的人名、地名，字数不少于450字。蓝天  太阳  乌云  狂风  沙滩  大海  礁石  鲸鱼  海龟  海燕 分值: 30 题型: 基础知识题目:14在你的学习、生活中，你的亲人(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐……)一定为你付出了许多，给你深深的爱、浓浓的情，请你通过一件具体的事，写出你的任何一位亲人给你的关爱。用感恩的心去写出真情实感。题目自定。注意文中不出现真实的人名、地名，字数不少于450字。 分值: 5 题型: 基础知识
解答:1A.有误，“脊梁”的“脊”应读“jǐ”。“供应”的“供”应读“gōng”，读“gòng”时指把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉。B.有误，“焦急”的“焦”应读“jiāo”。C.正确。D.有误，“教诲”的“诲”应读“huì”。故选：C。解答:2A.有误，锣鼓喧天：原指作战时敲锣击鼓指挥进退，后多形容喜庆、欢乐的景象。表示声音巨大，场面热闹。故“锣鼓宣天”的“宣”错误。B.正确。C.有误，守株待兔：比喻死守经验，不知变通。亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。故“守株逮兔”的“逮”错误。D.有误，彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。故“斌斌有礼”的“斌斌”错误。故选：B。解答:3A.正确。B.有误，“增进体质”可改为“增强体质”。C.有误，“优美的成绩”可改为“优异的成绩”。D.有误，“英俊的容貌”可改为“英俊的外貌”。故选：A。解答:4故答案为：耽搁 清脆 司空见惯解答:5故答案为：商贩   吃饭   俱全恐惧   卑贱   飞溅解答:6走马观花   瞻前顾后   焉知非福枝繁叶茂   栩栩如生   死得其所故答案为：马   花   瞻   顾   非   福繁   茂   栩   栩   其   所解答:7(1)考查了扩句。可以添加修饰语“一轮”“从东方”“缓缓地”。(2)考查了拟人句。可以把“小松树”当作“人”来写。(3)考查了修改病句。《少年百科知识报》不是课外书，删去。(4)考查了关联词语。“别人的意见不完全正确”与“我们要认真听取别人的意见”之间是转折关系，可以用“哪怕......也......”连用，第一句的句号改为逗号。(5)考查了仿写句子。句子形式为：任何......任何......。故答案为：(1)一轮太阳从东方缓缓地升起来。(2)小松树看到自己长大了，很高兴。(3)我爱看《科学的发现》《中国民间故事》《骑鹅旅行记》等课外书。(4)别人的意见哪怕不完全正确，我们也要认真听取别人的意见。(5)成绩的取得都需要付出汗水 孩子的健康成长都需要妈妈的呵护。解答:8(1)出自汉代乐府诗《长歌行》。(2)“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。(3)“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗”出自于汉朝刘安的《淮南子》，意思是如果对人民有好处，，就不必效法古人的制度；；如果有助于事情的成功，就不必沿袭旧的规矩。(4)清代诗人郑燮的《竹石》中写出了竹子品格的诗句是：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(5)“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代诗人李清照的《夏日绝句》。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自宋代诗人文天祥的《过零丁洋》。故答案为：(1)老大徒伤悲；(2)良药苦口利于病；(3)不必法古   不必循俗；(4)千磨万击还坚劲   任尔东西南北风；(5)死亦为鬼雄   留取丹心照汗青。解答:9(1)考查学生对文学常识的理解。阅读诗诗歌可知，《浣溪沙》是宋代文学家苏轼在贬官黄州期间所写的一首词。(2)考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，词的上阕描绘了一幅充满生机、优美、洁净的山林雨景图，是由兰芽、溪水、松树、沙路、子规等意象构成的。(3)考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，全词情景交融，恬淡优美的景色、富有情趣的语言、充满人生哲理的议论体现了词人热爱生活、乐观旷达的人生态度。(4)考查学生的诗歌积累。学生结合课下积累回答即可。“谁道人生无再少？门前流水尚能西”的意思是谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！与这句意思相反的诗句是：夕阳无限好，只是近黄昏。这句诗的意思是这夕阳晚景的确十分美好，只不过已是黄昏。故答案为：(1)宋 苏轼；(2)词的上阕描绘了一幅充满生机、优美、洁净的山林雨景图，是由兰芽、溪水、松树、沙路、子规等意象构成的。(3)体现了词人热爱生活、乐观旷达的人生态度。(4)夕阳无限好，只是近黄昏。解答:10(1)考查给语段加一个标题。通读语段可知，这段话主要写了“我们”和父亲在法庭上见面。故小标题可为：法庭相见。(2)考查写近义词。慈祥：(老年人的态度、神色)和蔼安详。近义词是“和蔼”。机智：指聪明灵活；能随机应变。近义词是“聪明”。会意：是指会心的意思。近义词是“会心”。怒气冲冲：盛怒的样子。近义词是“忧心忡忡”。(3)考查人物分析。结合“父亲”在法庭上的表现，可用这几个词语来表现“父亲”的品质，即：沉着冷静、临危不惧、大义凛然、坚强不屈。(4)考查根据短文内容填空。从文中的“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”这句话可知，句子中的“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”等描写，说明敌人对李大钊施了重刑；“平静”一词说明李大钊经历了残酷的折磨后依旧坚强；“慈祥”一词充分体现了李大钊对亲人的爱。(5)考查对语段内容的理解。文中的“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话”这句话是对父亲神态描写，结合上文的内容，意在表达父亲对“我们”的爱和包容，父亲用自己的行动来影响着亲人，使“我们”心领神会，化悲痛为力量。这时父亲不说话，也许在想：孩子，对不起了。大爱无情，为了革命的胜利这也是我应该做的，不久的将来胜利一定会到来的。我相信，我虽然不在了，我的同志一定会照顾你们的，我也相信革命一定会胜利！故答案为：(1)法庭相见；(2)和蔼   聪明   会心   火冒三丈；(3)沉着冷静   临危不惧   大义凛然   坚强不屈；(4)没戴眼镜   乱蓬蓬的长头发   平静；(5)孩子，对不起了。大爱无情，为了革命的胜利这也是我应该做的，不久的将来胜利一定会到来的。我相信，我虽然不在了，我的同志一定会照顾你们的，我也相信革命一定会胜利！解答:11(1)考查学生对词语的理解。①达官贵人：指地位高的大官和出身侯门身价显赫的人。②独一无二：没有相同的；没有可以相比的。(2)考查学生对句子和词语的理解。“他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的‘功课’做好”句中两个“功课”，前一个“功课”指：平常老师布置的作业；后一个“功课”指：每个学生都要捐钱。(3)考查学生对句子的理解。阅读句子“我们必须量力而为，我们所捐的5元钱，其实比他们的500元钱还多”可知，这句话的的意思是从“我们必须量力而为”来看，小男孩家穷，5块钱可能是他们一天的生活费；而对百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没影响。(4)考查学生对文章内容的概括和理解。阅读文章可知，这篇短文主要写了在妈妈的教育下，一个贫穷的小男孩自信成长的故事。(5)考查学生对标题的理解。文题“拾起头来做人”的含义是一个人即使身处贫困的境地，也不要自卑，要相信自己的价值。不要和别人攀比，也不要抱怨自己生活的不如意，要相信通过自己的奋斗，能实现人生价值，从而昂首生活于这个世界。故答案为：(1)①指地位高的大官和出身侯门身价显赫的人。②没有相同的；没有可以相比的。(2)平常老师布置的作业 每个学生都要捐钱；(3)从“我们必须量力而为”来看，小男孩家穷，5块钱可能是他们一天的生活费；而对百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没影响。(4)这篇短文主要写了在妈妈的教育下，一个贫穷的小男孩自信成长的故事。(5)一个人即使身处贫困的境地，也不要自卑，要相信自己的价值。不要和别人攀比，也不要抱怨自己生活的不如意，要相信通过自己的奋斗，能实现人生价值，从而昂首生活于这个世界。解答:12注意结合给出的材料，写出你对“上学时不要当班干部，否则会影响学习成绩的，还会得罪同学”这种观点的看法，注意语句通顺。故答案为：     不同意。当班干部，首先是为同学服务，他们应该理解你，如果他们不理解你，你只要做好自己就行了；其次，当班干部对自己也是一种锻炼，并不会影响到自己的成绩的。解答:13范文： 想飞的海龟      很久很久以前，在一个美丽的海边，有一只可爱的小海龟。它每天都会懒洋洋地出来，躺在沙滩上望着那蔚蓝的天空，看着雪白的海鸥在天空翱翔。它是多么想飞啊！它想：“要是我也能飞，该多好多自由啊！”这时，一位全身粉红色的小仙女似乎听到了小海龟的愿望，走过来说：“你好啊!小海龟！我可以实现你的愿望，让你在天空中飞翔。不过，你要答应我一个条件。”“什么条件？你尽管说，只要我能飞就行了。”小海龟说。“不要在别人面前炫耀，这就是我的条件。”小仙女说。小海龟连忙点点头，满口答应。小仙女说：“one、two、hree。go!”只见小海龟的背上长出了一对又大又白的翅膀。小海龟在蓝天上高兴地飞来飞去，高兴地说对海燕：“我会飞了！我会飞了……”       时间过得真快，有一天小海龟飞到了一块礁石上，小海龟神气十足地问鲸鱼：“喂！你能飞吗？”鲸鱼回答说：“我不能飞。”小海龟骄傲地说：“我能。”小海龟说完，就得意洋洋地飞走了。       这时，那位小仙女又来了。小仙女对小海龟说：“你没有遵守诺言，我要收回你的翅膀。“one、two、three。go!”小海龟的翅膀一下子没了，再也飞不起来了，它后悔莫及，伤心地说：“早知道会这样，我就老老实实，不炫耀了。”解答:14范文：外婆，您让我好感动      外婆，是除了爸爸、妈妈、奶奶最疼爱我的人。虽然，外婆很唠叨，记性也不太好。但是，我忘带东西的时候，外婆却记得很清楚。      记得那一次，我们家装修，暂时去外婆家住。那天是开学的第一天。“铃！铃！”闹钟响了。我匆匆忙忙地洗漱完以后，就等着妈妈来接我去上学了。这时，妈妈来了。外婆又唠叨道：“要带好水瓶，不要忘了。”唉！每天早上出门之前，外婆都会千叮咛，万嘱咐地跟我说不要忘带东西了。我很不耐烦地“嗯”了一声，就急匆匆地走了。      下午，体育课上完以后，我坐在“师生鱼水情”旁边的石头上休息。突然，我觉得有点渴，便去教室里拿水喝。我把书包翻了个底朝天，可还是没有找到我那一个不锈钢水瓶。这可怎么办呢？这可是妈妈的同事从外省带回来的……      这个时候，教室门外突然出现了一个熟悉的身影。我定睛一看，啊！是外婆！外婆的手上还拿着我的水瓶呢！我跑过去和外婆抱在一起。我一下子就融入到亲情的温暖之中。这时，我深深地感受到，虽然唠叨很多人都不愿意听，但有时却可以时常提醒你。再想想我以前嫌弃外婆这里，嫌弃外婆那里。而外婆却不计较，还是这样疼我，我惭愧不已。      外婆，您让我好感动！