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    人教版高中地理必修一3.1水循环  学案01
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    地理必修 第一册第一节 水循环学案

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    这是一份地理必修 第一册第一节 水循环学案,共3页。学案主要包含了学习内容,学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。

    【学习内容】
    水圈的组成、河水补给、水循环的类型
    【学习目标】
    1.结合图示了解陆地水的组成及河流水的补给,学会分析河流流量的变化特征。
    2.了解水循环的过程和主要环节,理解水循环的地理意义。
    【学习重难点】
    水循环的过程和主要环节
    【学习过程】
    一、相互联系的整体
    1.水体分类
    (1)存在形态: 、 、 。分布最广、数量最少的是 ;分布最少,数量居中的是 。
    (2)存在空间: 、 、 。海洋水是最主要的。
    (3)性质:咸水,淡水。
    2.陆地水体类型及其相互补给关系
    (1)陆地水组成: 、 、沼泽水﹑土壤水、 、冰川水、生物水等。
    (2)从运动更新的角度看,陆地水的各种水体之间具有 的关系。
    陆地水体的相互关系:①河流单一补给的很少,往往是多种水源补给。②大气降水是河流和其他陆地水体最主要的补给。③冰川对河流和其他陆地水体的补给主要是单向补给,即以冰川融水补给河流及陆地其他水体。④江河水、湖泊水和地下水之间,依据水位、流量的动态变化具有水源相互补给关系。
    补充:我国河流五种补给形式的比较
    【例1】读三种陆地水体相互转化关系示意图,回答l~3题
    (1)甲代表的水体是( )
    A.雨水 B.冰川融水
    C.地下水 D.生物水
    (2)箭头a代表的现象一般发生在( )
    A.1~2月 B.3~4月
    C.6~7月 D.10~11月
    (3)鄱阳湖区进行大规模围湖造田,由此导致箭头A.B流量的变化趋势是( )
    A.a变大 B.b变稳定 C.a在丰水期变小 D.b在枯水期变大
    答案:(1)C(2)C(3)C
    二、水循环的过程和意义
    1.概念:指自然界的水在水圈、 、岩石圈、 四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
    2.类型: 、陆地内循环、海上内循环
    3.环节: 、 、 、 、下渗。
    思考:人类活动可以影响水循环的环节有哪些? 、 、 、 。
    4.意义:
    ①维持全球水量平衡,更新陆地淡水资源:在水循环这个系统中,水在连续不断地 、 ,使地球上的各种水体处于不断的 状态,并维持了全球水的 。
    ②调节全球的热量平衡:水循环对地表太阳辐射能起着 、 和 作用,缓解了不同纬度的 平衡。
    ③海陆间联系的纽带:
    ④塑造地表形态:水循环是自然界最富 作用的循环运动,不断 地表形态。
    ★对水循环各种类型的发生领域,水循环的环节及作用,可采用列表比较法学习
    补给类型
    补给时间
    影响因素和补给特点
    主要分布区
    雨水
    夏秋季节
    随降水量而变化,不连续且集中
    普遍,尤其是东部季风区
    积雪融水
    春季
    春季升温,有季节性、渐增过程
    东北地区
    高山冰川和永久积雪融水
    夏季
    夏季高温融水,水量较稳定
    西北和青藏地区
    湖泊水
    全年
    取决于湖泊水和河水的相对水位,对河流有调节作用
    普遍,长白山天池和长江中下游
    地下水
    全年
    与河流水位有互补关系,水量稳定可靠
    普遍
    流量和水位变化
    含沙量变化
    破坏植被
    地表径流量增加,使河流水位陡涨陡落
    增加
    植树种草
    地表径流量减少,使河流水位升降缓慢
    减少
    硬化城市路面
    增加地面径流,使使河流水位陡涨陡落
    铺设渗水砖
    减少地面径流,增加地下径流,河流水位平缓
    修建水库
    对流量有调节作用,使河流水位平稳
    减少水库以下河流含沙量
    围湖造田
    对河流径流的调节作用减弱,水位陡涨陡落
    水循环类型
    发生领域
    水循环环节
    作用
    海陆间循环
    海洋与陆地之间
    蒸发、水气输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。
    使陆地水不断得到补充,水资源得以再生,是最重要的循环,
    陆地水循环
    陆地与陆地上空之间
    蒸发、植物蒸腾、凝结降水等
    数量少,但对干旱地区非常重要。
    海上内循环
    海洋与海洋之间
    蒸发、降水
    携带水量最大的水循环,对于全球的热量输送有重要意义。
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