二年级下册数学课件第五单元第3课时 解决问题（PPT16张）人教版

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解决问题预习秘决■预习课本第53页例4，完成下面的题目。 1.小强和小军都喜欢练毛笔字，9天后小强比小军多写几个字？（23－18）×9=45（个）预习秘决2.剩下的平均每个人植树多少棵？（83－51）÷8=4（棵）新知密解 例题4 1.探究解题思路。方法探究 要求还要烤几次，应先知道剩下多少个需要烤的面包；要求没烤的面包有多少个，就是从一共要烤的90个面包里减去已经烤了的36个。如下所示：新知密解 2.列式解答。 分步计算： ①没烤的面包有多少个？ 90-36=54（个） ②还要烤几次？ 54÷9=6（次） 列综合算式： （90-36）÷9 =54÷9 =6（次） 答：剩下的还要烤6次。新知密解 3. 检验解答是否正确。 可以这样想：每次烤9个，烤6次是54个，再加上已经烤好的36个，是90个，和原题中的已知条件相符合，说明解答正确。新知密解教材第54页“做一做” 思路分析：要求第一组比第二组多花多少钱，可以先求第一组比第二组多买了几个面包，用多的个数乘3，即是第一组比第二组多花的钱数。 规范解答：分步列式：9-6=3（个） 3×3=9（元） 综合算式：（9-6）×3 =3×3 =9（元） 答：第一组比第二组多花9元。随堂速练1.把下面每一组中的算式合并成一个综合算式。（1）42÷6=7 （2）32+16=48 20-7=13 48÷6=8_________ ______ ______ _________2.学校组织绘画比赛，低年级有28人报名，中年级有33人报名，高年级有25人报名。全校一共有多少人报名参赛？20－42÷6=13（32＋16）÷6=828+33+25=86（人）随堂速练3.小兔子兄弟去集市卖萝卜，如果每篮装9个，这些萝卜一共可以装多少篮？（42+30）÷9=8（篮）难题答疑教材第56页练习十二第8题 题意解读：题中可知二（1）班和二（2）班进行篮球比赛，全场二（1）班得42分，二（2）班得38分，又知道上半场二（1）班得24分，下半场两个班的得分一样多，问题是上半场二（2）班得了多少分。 方法探究：由于下半场两个班的得分一样多，可先求出二（1）班下半场的得分，用减法计算，列式为：42-24=18（分），再用二（2）班的全场得分减去下半场的得分，列式为：38-18=20（分），就是上半场二（2）班的得分。 规范解答：38-（42-24） =38-18 =20（分） 答：上半场二（2）班得了20分。能力展示 解答：8×4+2 =32+2 =34（岁） 34-8=26（岁） 答：妈妈比龙龙大26岁。 例1 龙龙今年8岁，妈妈的年龄比龙龙年龄的4倍还多2岁，妈妈比龙龙大多少岁？ 要求妈妈比龙龙大多少岁，可以先求出妈妈的年龄，根据图意，能用“乘加”求出妈妈的年龄，再用减法求出妈妈比龙龙大多少岁。能力展示 解答：6×5-2 28-5×5 =30-2 =28-25 =28（人） =3（人） 答：还余下3人。 例2 二（1）班的同学上体育课，如果每行排6人，排成5行还缺2人。如果每行排5人，排成5行，还余下多少人？ 分析：从题中可知，不管怎样排队，总人数是不变的。根据“每行排6人，排成5行还缺2人”可以求出二（1）班一共有多少人，再根据“每行排5人，排成5行”可以求出重新排队时的人数，最后用总人数减去重新排队的人数，就是余下的人数。活学活用1.计算。（26+16）÷7 9×（45-38） 85+（100-86）= = == = =59-21÷3 52+6×8 63÷（36-29）= = == = =2.把下面每一组中的算式合并成一个综合算式。（1）2×3=6 （2）14+16=30 24÷6=4 30-20=10__________________ ____________________42÷79×785+1459－752+4863÷76639952100924÷（2×3）=414+16－20=103.三个班的学生排列队形进行体操表演。活学活用（1）这三个班一共有多少人？ （2）平均排成9行，每行有多少人？4.小青蛙和青蛙妈妈一共捉了多少只害虫？24+29+28=81（人）81÷9=9（人）27+18+27=72（只）活学活用50－22－18=10（颗）90－6×8=42（页）活学活用8.小华帮妈妈运大米，第一次运了总数的一半，第二次运了剩下的一半，第三次运了9袋正好全部运完。这些大米一共有多少袋？（29+25）÷9=6（条）9×2=18（袋） 18+18=36（袋）