10现代文阅读（说明文、小说、议论文）-山东省2021年各市（除济南）小升初语文卷真题知识点分层分类汇编（共9题）

这是一份10现代文阅读（说明文、小说、议论文）-山东省2021年各市（除济南）小升初语文卷真题知识点分层分类汇编（共9题），共19页。试卷主要包含了61米长，寿命达20年，74﹣3，5万多页等内容，欢迎下载使用。
山东省2021年各市（除济南）小升初语文卷真题知识点分层分类汇编
10现代文阅读（说明文、小说、议论文）
一．说明文（共1小题）
1. （2021•邹城市）说明文阅读。
大白鲨
①全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它已在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
②生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360﹣2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。
③大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.74﹣3.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间；觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。
④大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
⑤大白鲨的体温比周围水温高6℃。据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。
⑥大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能灵敏地探测到猎物发出的微弱电磁场，因此大白鲨能很容易地捕获猎物。通过鼻上小孔，大白鲨还能依据地球电磁场，在漆黑一片的海底游动时准确地把准方向。大白鲨游动时，将上下颚收缩在鼻子下边，使头部成流线型，以减少水的阻力。
⑦大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。
（1）大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因是什么？在文中标出来。
　 　
（2）文中画线的句子（在第④自然段）说明了什么？
　 　
（3）大白鲨的鼻孔上边有感觉小孔，这些小孔有哪些作用？概括地写出。
　 　
（4）举例说明文章使用的说明方法。
　 　
（5）文章的第③自然段具体地写了大白鲨是怎样捕食的，你觉得哪些词用的好？为什么？
　 　
二．议论文（共4小题）
2. （2021•安丘市）阅读。
功夫不负有心人
①“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语。古今中外，每个成功人士的背后都饱经沧桑，然而他们面对困难迎难而上，锲（qiè）而不舍，最终取得了成功。
②唐代大诗人李白小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在，悄悄溜出门去玩，他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵（chǔ）。李白很纳闷，上前问老婆婆在做什么？老婆婆说她在磨针。李白很吃惊，他想：铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？老婆婆说，只要功夫深，铁杵磨成针。李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书，成了唐代的大诗人。
③无独有偶，西汉的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯，邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞，用洞里照过来的光看书，这就是“凿壁借光”的故事。还有现代的徐悲鸿，他的画闻名中外，年轻时他励志学画，用他的勤奋努力，为国争光，不让外国人看不起我们中国人。
④不光中国有这样的事例，外国同样有通过努力最终取得成功的事例。美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。他年轻时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。
⑤南宋理学家朱熹说过：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”少年必须爱惜光阴，方能有成就。是啊！只要认真，努力去做了，还有什么事会难倒我们呢？不论你是在追求自己美好理想的历程中，还是灰心失败或准备放弃的时刻，都要记住一句话：功夫不负有心人。
（1）根据意思，找出文中的相应四字词语。
①指不停地镂刻。比喻有恒心，有毅力，坚持到底。　 　
②本文指在演讲时语调高亢有力，情绪激奋昂扬。　 　
（2）读短文，想想“功夫不负有心人”这句话的含义，写出你从中受到的启发。
　 　
（3）读读第⑤自然段划横线的句子，联系短文内容体会一下引用的好处，写下来。
　 　
（4）本文表达的主要观点是：　 　
（5）短文在写法上是　 　说明作者的观点，请用最简洁的语言概括出其中的两个事例。
第1个：　 　
第2个：　 　
3. （2021•五莲县）
学与问
人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。
波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。
我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可以随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。
在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心.上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。
学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。
（1）理解词语的意思，并写下来。
瞬息万变：　 　
相辅相成：　 　
（2）用“_____”画出能够解释“能者为师”的句子。从中我明白了：　 　。
（3）本文用沈括的事例证明了 　 　这一观点。
（4）结合短文和生活经验，谈谈你认为怎样做才能真正成为学习的主人。（至少3条）
　 　
4. （2021•巨野县）课外阅读。
①美国哈佛大学前任校长拉里•萨莫斯，在清华大学演讲时，有过一段极为精彩的描述：“在哈佛，一个刚进大学的新生可以对校长说‘你错了’，这就是哈佛的文化：思想胜于权威。”
②思想胜于权威，靠的是科学与真理。16世纪著名的波兰天文学家哥白尼，以毕生精力写成了不朽著作《天体运行论》，向延续了一千多年的“地心说”，发起了颠覆性的挑战，教会为之震怒，世界为之震动。坚信科学与真理的哥白尼，以一句“我不会在任何责难面前退缩下来”做了回应。哥白尼的“日心说”理论毫不留情地终结了被中世纪封建神学奉为至宝的“地心说”理论的地位。歌德说：“哥白尼的学说撼动人类意识之深，自古以来无一种创见、无一种发明可与之相比。”哥白尼以自己的思想和学说，将人类的世界观整个颠倒了过来。
③思想胜于权威，靠的是理想与激情。美国《独立宣言》的起草者托马斯•杰佛逊，面对强大的英国殖民势力，在人类历史上第一次把“人人平等”写入《独立宣言》，被美国第二届大陆会议一致通过，并以此作为美国国家的立国之基、独立之魂。它像照耀黑暗王国的一线光明，点燃了美国人民的激情之火。诚如马克思所说：“这是人类历史上第一份人权宣言。”
④思想胜于权威，靠的是胆略与勇气。曾经用闭关锁国导致危机重重的日本，至19世纪中叶，决意“维新”求变。1868年，明治政府发表维新警文，昭告天下：万机决于公论，破旧有之陋习，求知识于世界。日本以这种胆略与勇气，将维新成为全民的统一意志，绝处求生，走出灾难，迈上了现代强国之路。
⑤思想胜于权威，究其因果，这思想实质上是一种积极进取的新思想、大思想、科学思想，代表了真理，代表了进步，代表了创新。而权威败于思想，这权威看似强大，似乎不可一世，实际上代表了传统，代表了落后，代表了守旧。权威在思想面前最终败下阵来，则是必然的，也是历史的规律。
⑥　 　。
（1）文章的中心观点是什么？以此做为文章的题目。
（2）文章开头引用了美国哈佛大学前任校长的话，作用是什么？　 　
A.使文章显得更加生动形象
B.使文章首尾呼应，结构严谨
C.引出本文的中心论点，增强论点的权威性
（3）为了说明本文的中心观点，作者通过 　 　、　 　、　 　这三个方面来进行论述的。
（4）请在第⑥段处为文章补写一句结尾，要求与文章的题目呼应，并强化中心论点。
5. （2021•坊子区）阅读理解。
读书莫忘做笔记
①做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本。遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感顺便写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。
②前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。钱钟书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。据杨绛所言，他的笔记本“从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。
③蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。“不能勤笔”即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不容易寻到”。
④可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性情，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；日久天长，这笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。
⑤时代在进步，电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷：键盘输入、复制粘贴可以代替手写，电脑和手机客户端皆能同步保存；此外，这种云笔记还带有关键词检索功能，极大地方便了我们对材料的收集和整理。
⑥读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记，它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。
（1）本文要表达的观点是 　 　。
（2）短文在写法上是 　 　说明作者的观点，请用最简洁的语言概括出两个事例。
第1个：　 　
第2个：　 　
（3）如果我们找作者观点的好处，可重点阅读第 　 　自然段。
（4）读读第②自然段划横线的句子，联系短文内容体会一下引用的好处，写下来。
　 　
三．小说（共2小题）
6. （2021•兖州区）快乐阅读。
①鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头 和船帆搭起一（座 坐）简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救（媛 援）。
②鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想 活下去，就得想办法。
③他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常（渴 喝）羊奶，吃羊肉。鲁滨逊 从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地 上，没想到不久竟长出了（嫩 懒）芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种 收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
（1）文段节选自《　 　》。
（2）根据课文内容，在文中括号里选择正确的字。
（3）选文第一自然段围绕着“帐篷”写了哪三方面的内容？　 　
（4）鲁滨逊在孤岛上为什么会吃到自己种的粮食？　 　
（5）仿照句子，用加点的词语写一句话。
例句：他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的 活山羊畜养起来。 　 　
（6）从选文内容来看，鲁滨逊是个怎样的人？　 　
7. （2021•坊子区）整本书阅读。
本学期你一定读过许多书，请选择你读过的一本小说，完成下面的表格。
小说名称
①　 　
小说中印象深刻的三个人物
②　 　
④　 　
⑥　 　
各用一个词评价这个三个人物
③　 　
⑤　 　
⑦　 　
简述这本小说中你感受最深的情节，并说明理由。
⑧　 　
四．散文（共1小题）
8. （2021•临邑县）阅读短文回答问题。
荷叶•母亲
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了﹣﹣但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们院里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏①的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意!﹣﹣徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹（qī）斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边﹣﹣一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动﹣﹣
母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
（作者冰心有改动）
【注】①菡萏（hàn dàn）：荷花的别称，古人称未开的荷花为菡萏，即花苞。
（1）下面选项中对文中画“﹣﹣”句子的理解不正确的一项是 　 　
A.这句话是对当时天气的描写，为后面写大雨埋下了伏笔。
B.这句话是环境描写，烘托了作者烦闷的心情，渲染了低沉的气氛。
C.这句话能够看出作者讨厌下雨天。
D.心中的雨点是指让“我”烦恼、痛苦、失意的事情。
（2）下面对文中画“ ”的句子，理解正确的一项是 　 　
A.母亲对女儿，就像荷叶对红莲，都是应该的。
B.只有“心中的雨点来了”的时候，才显示出母爱的伟大。
C.在人生的风雨之路上，母爱给儿女们安慰和庇护，哺育着儿女成长。
D.我们要像红莲被荷叶遮蔽一样，紧紧依赖母亲，依赖母爱，否则，便会被生活中的“繁密的雨点”“打得左右欹（qī）斜”。
（3）文中作者为什么说“我不宁的心绪散尽了”？
（4）文中写红莲实际上是为了写 　 　，写荷叶是为了写 　 　，歌颂了 　 　，抒发了作者 　 　之情，这种表达方式是　 　。
（5）冰心雨中看红莲令她想到母亲对自己的呵护与关爱，其实天下的母亲皆如此。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”母亲的爱对于你来说是什么？你又应怎样回报母亲的爱？试着写下来。
五．童话、寓言（共1小题）
9. （2021•青岛）名著阅读。
《骑鹅旅行记》（节选）

男孩子一见到那个苍蝇罩便赶紧把它摘下来，窜过去，那个小狐仙就真的给他逮住了。那个可怜的家伙躺在长纱罩的底部，脑袋朝下，再也无法爬出来了。
小狐仙开口讲话了，苦苦哀求放掉他。倘若男孩肯放掉他的话，他将会送给他一枚古银币、一个银勺子和一枚像他父亲的银挂表底盘那样大的金币。
男孩子答应了那笔交易，把苍蝇罩抬起，好让小狐仙爬出来。可是正当小狐仙差一点就要爬出来的时候，男孩子忽然一转念，“唉，我真傻，居然要把他放跑！”他想道，随手又摇晃起那个纱罩想让小狐仙再跌进去。
就在男孩子刚刚这样做的时候，他脸上挨了一记重重的耳光，他觉得脑袋都快被震裂成许多碎块了。他一下子撞到一堵墙上，接着又撞到另一堵墙上，最后他倒在地上失去了知觉。
（1）文中的男孩子就是《骑鹅旅行记》的小主人公 　 　。
（2）男孩子答应了小狐仙的交易是 　 　，男孩子受到小狐仙惩罚的原因是 　 　。
（3）阅读链接：这个学期我们还阅读了《汤姆•索亚历险记》这部作品，你喜欢里面的主人公汤姆•索亚吗？请结合具体事例谈谈你的理由？　 　

参考答案与试题解析
一．说明文（共1小题）
1. （2021•邹城市）说明文阅读。
大白鲨
①全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它已在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
②生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360﹣2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。
③大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.74﹣3.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间；觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。
④大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
⑤大白鲨的体温比周围水温高6℃。据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。
⑥大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能灵敏地探测到猎物发出的微弱电磁场，因此大白鲨能很容易地捕获猎物。通过鼻上小孔，大白鲨还能依据地球电磁场，在漆黑一片的海底游动时准确地把准方向。大白鲨游动时，将上下颚收缩在鼻子下边，使头部成流线型，以减少水的阻力。
⑦大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。
（1）大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因是什么？在文中标出来。
　据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。　
（2）文中画线的句子（在第④自然段）说明了什么？
　大白鲨鱼皮表面对人体有危害。　
（3）大白鲨的鼻孔上边有感觉小孔，这些小孔有哪些作用？概括地写出。
　能灵敏地探测到猎物发出的微弱电磁场捕获猎物，还能依据地球电磁场准确地把准方向，游动时，将上下颚收缩在鼻子下边，使头部成流线型减少水的阻力。　
（4）举例说明文章使用的说明方法。
　雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360﹣2721千克，比一辆桑塔纳小轿车还重”运用了列数字的说明方法。　
（5）文章的第③自然段具体地写了大白鲨是怎样捕食的，你觉得哪些词用的好？为什么？
　隐蔽自身”和“准确地攻击”词用的好，因为写出了大白鲨的自我保护能力和反应神速的特点。　
【解答】（1）考查了对文章内容的理解。根据原文“据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。”可推测出答案。
（2）考查了对文章内容的理解。根据“人的肌肤会被割划得皮开肉绽”可知，大白鲨鱼皮表面对人体有危害。
（3）考查了对文章内容的理解。根据第六段内容概括即可得出答案。
（4）考查了说明方法的运用。结合内容理解，例：“雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360﹣2721千克，比一辆桑塔纳小轿车还重”运用了列数字的说明方法。“大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬”把“鳞片”比作“细小的利牙”，把“鱼皮”比作“砂纸”运用了打比方的说明方法。
（5）考查了内容的理解。仔细阅读文段，找出你认为好的词语并说明理由，言之有理即可。比如：“隐蔽自身”和“准确地攻击”词用的好，因为写出了大白鲨的自我保护能力和反应神速的特点。
故答案为：
（1）据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。
（2）大白鲨鱼皮表面对人体有危害。
（3）能灵敏地探测到猎物发出的微弱电磁场捕获猎物，还能依据地球电磁场准确地把准方向，游动时，将上下颚收缩在鼻子下边，使头部成流线型减少水的阻力。
（4）雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360﹣2721千克，比一辆桑塔纳小轿车还重”运用了列数字的说明方法。
（5）隐蔽自身”和“准确地攻击”词用的好，因为写出了大白鲨的自我保护能力和反应神速的特点。
二．议论文（共4小题）
2. （2021•安丘市）阅读。
功夫不负有心人
①“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语。古今中外，每个成功人士的背后都饱经沧桑，然而他们面对困难迎难而上，锲（qiè）而不舍，最终取得了成功。
②唐代大诗人李白小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在，悄悄溜出门去玩，他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵（chǔ）。李白很纳闷，上前问老婆婆在做什么？老婆婆说她在磨针。李白很吃惊，他想：铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？老婆婆说，只要功夫深，铁杵磨成针。李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书，成了唐代的大诗人。
③无独有偶，西汉的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯，邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞，用洞里照过来的光看书，这就是“凿壁借光”的故事。还有现代的徐悲鸿，他的画闻名中外，年轻时他励志学画，用他的勤奋努力，为国争光，不让外国人看不起我们中国人。
④不光中国有这样的事例，外国同样有通过努力最终取得成功的事例。美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。他年轻时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。
⑤南宋理学家朱熹说过：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”少年必须爱惜光阴，方能有成就。是啊！只要认真，努力去做了，还有什么事会难倒我们呢？不论你是在追求自己美好理想的历程中，还是灰心失败或准备放弃的时刻，都要记住一句话：功夫不负有心人。
（1）根据意思，找出文中的相应四字词语。
①指不停地镂刻。比喻有恒心，有毅力，坚持到底。　锲而不舍　
②本文指在演讲时语调高亢有力，情绪激奋昂扬。　慷慨激昂　
（2）读短文，想想“功夫不负有心人”这句话的含义，写出你从中受到的启发。
　做什么事，只要勤奋，努力地去做，就没有做不成的事情。　
（3）读读第⑤自然段划横线的句子，联系短文内容体会一下引用的好处，写下来。
　能够为自己的观点提供有力的论据，增强表现力、感染力和说服力。　
（4）本文表达的主要观点是：　功夫不负有心人。　
（5）短文在写法上是　用事例　说明作者的观点，请用最简洁的语言概括出其中的两个事例。
第1个：　匡衡“凿壁借光”勤奋读书的故事。　
第2个：　林肯刻苦练习，成为闻名于世的大演讲家、成功的律师。　
【解答】（1）考查对词语的理解，文中意思是“①指不停地镂刻。比喻有恒心，有毅力，坚持到底。”的词语是“锲而不舍”；“本文指在演讲时语调高亢有力，情绪激奋昂扬。”的词语是“慷慨激昂”。
（2）考查对重点语句的理解，纵观短文所举的事例，“功夫不负有心人”这句话的含义是做什么事，只要勤奋，努力地去做，就没有做不成的事情。所以以后在生活中我们做事要有恒心，有毅力，要不怕困难，用心去做才会成功。
（3）考查对引用好处的体会，细读第⑤自然段划横线的句子：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”，这是南宋理学家朱熹说过的话，强调少年必须爱惜光阴，方能有所成就。这样的引用作者能够为自己的观点提供有力的论据，增强表现力、感染力和说服力。
（4）考查对文章主旨的把握，这篇短文写了古今中外几个下苦功夫努力做事而成功的名人，告诉人们功夫不负有心人的道理。故本文表达的主要观点是：功夫不负有心人。
（5）考查写法及概括能力，这篇短文写了古今中外几个下苦功夫努力做事而成功的名人事例，告诉人们无论做什么事，只要勤奋，努力地去做，就没有做不成的事情。所以短文在写法上是用事例说明作者的观点，仔细读文可用最简洁的语言概括出两个事例，如：匡衡“凿壁借光”勤奋读书的故事。林肯刻苦练习，成为闻名于世的大演讲家、成功的律师。
故答案为：
（1）①锲而不舍 ②慷慨激昂；
（2）做什么事，只要勤奋，努力地去做，就没有做不成的事情。
（3）能够为自己的观点提供有力的论据，增强表现力、感染力和说服力。
（4）功夫不负有心人。
（5）用事例 匡衡“凿壁借光”勤奋读书的故事。 林肯刻苦练习，成为闻名于世的大演讲家、成功的律师。
3. （2021•五莲县）
学与问
人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。
波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？……哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。
我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可以随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。
在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心.上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。
学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥妙将任你探求，你将真正成为学习的主人。
（1）理解词语的意思，并写下来。
瞬息万变：　本义指在短时间内发生众多变化。文中是形容世界变化极多极快。　
相辅相成：　本义指互相补充，互相促进。文中指学习与疑问互相补充，互相促进。　
（2）用“_____”画出能够解释“能者为师”的句子。从中我明白了：　不管他年长年幼，地位高低，只要他确实能给你启发，给你帮助，都可以成为你的老师　。
（3）本文用沈括的事例证明了 　在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。　这一观点。
（4）结合短文和生活经验，谈谈你认为怎样做才能真正成为学习的主人。（至少3条）
　学习要有兴趣；要勤奋练习，并持之以恒；学与问相结合，做到相辅相成。我认为做到这三点，就可以成为学习的主人。　
【解答】（1）本题考查了理解词语的能力。解释词语，要答出词语的本义及文中义。瞬息万变：本义指在短时间内发生众多变化。文中是形容世界变化极多极快。相辅相成：本义指互相补充，互相促进。文中指学习与疑问互相补充，互相促进。
（2）本题考查了理解句子和领悟能力。先找到词语所在的位置为第3自然段，阅读本段与词语上下相关联的句子，分析可知答案，从而领悟句子带给你的启示，用自己的语言表达即可。
（3）本题考查了提取中心论点的能力。寻找涉及沈括的事例内容的段落，然后阅读该段，一般情况下中心论点多在段首。故答案为：在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。
（4）本题考查了发表观点的能力。结合短文主要内容和自己的学习经验发表见解，本题答案不唯一。
故答案为：
（1）本义指在短时间内发生众多变化。文中形容世界变化极多极快。本义指互相补充，互相促进。文中学习与疑问互相补充，互相促进。
（2）只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。
不管他年长年幼，地位高低，只要他确实能给你启发，给你帮助，都可以成为你的老师。
（3）在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。
（4）学习要有兴趣；要勤奋练习，并持之以恒；学与问相结合，做到相辅相成。我认为做到这三点，就可以成为学习的主人。
4. （2021•巨野县）课外阅读。
①美国哈佛大学前任校长拉里•萨莫斯，在清华大学演讲时，有过一段极为精彩的描述：“在哈佛，一个刚进大学的新生可以对校长说‘你错了’，这就是哈佛的文化：思想胜于权威。”
②思想胜于权威，靠的是科学与真理。16世纪著名的波兰天文学家哥白尼，以毕生精力写成了不朽著作《天体运行论》，向延续了一千多年的“地心说”，发起了颠覆性的挑战，教会为之震怒，世界为之震动。坚信科学与真理的哥白尼，以一句“我不会在任何责难面前退缩下来”做了回应。哥白尼的“日心说”理论毫不留情地终结了被中世纪封建神学奉为至宝的“地心说”理论的地位。歌德说：“哥白尼的学说撼动人类意识之深，自古以来无一种创见、无一种发明可与之相比。”哥白尼以自己的思想和学说，将人类的世界观整个颠倒了过来。
③思想胜于权威，靠的是理想与激情。美国《独立宣言》的起草者托马斯•杰佛逊，面对强大的英国殖民势力，在人类历史上第一次把“人人平等”写入《独立宣言》，被美国第二届大陆会议一致通过，并以此作为美国国家的立国之基、独立之魂。它像照耀黑暗王国的一线光明，点燃了美国人民的激情之火。诚如马克思所说：“这是人类历史上第一份人权宣言。”
④思想胜于权威，靠的是胆略与勇气。曾经用闭关锁国导致危机重重的日本，至19世纪中叶，决意“维新”求变。1868年，明治政府发表维新警文，昭告天下：万机决于公论，破旧有之陋习，求知识于世界。日本以这种胆略与勇气，将维新成为全民的统一意志，绝处求生，走出灾难，迈上了现代强国之路。
⑤思想胜于权威，究其因果，这思想实质上是一种积极进取的新思想、大思想、科学思想，代表了真理，代表了进步，代表了创新。而权威败于思想，这权威看似强大，似乎不可一世，实际上代表了传统，代表了落后，代表了守旧。权威在思想面前最终败下阵来，则是必然的，也是历史的规律。
⑥　思想胜于权威，权威在思想面前终将败下阵来　。
（1）文章的中心观点是什么？以此做为文章的题目。
（2）文章开头引用了美国哈佛大学前任校长的话，作用是什么？　C　
A.使文章显得更加生动形象
B.使文章首尾呼应，结构严谨
C.引出本文的中心论点，增强论点的权威性
（3）为了说明本文的中心观点，作者通过 　思想胜于权威，靠的是科学与真理　、　思想胜于权威，靠的是理想与激情　、　思想胜于权威，靠的是胆略与勇气　这三个方面来进行论述的。
（4）请在第⑥段处为文章补写一句结尾，要求与文章的题目呼应，并强化中心论点。
【解答】（1）考查了对中心论点的理解。结合内容理解，通过阅读可知，本文开篇提出了“思想胜于权威”的观点，然后围绕这个观点从三个方面展开论述。因此“思想胜于权威”是本文的中心论点。
（2）考查对选文内容的理解。联系上下文理解，从“在哈佛，一个刚进大学的新生可以对校长说‘你错了’，这就是哈佛的文化：思想胜于权威”可知，引出本文的中心论点，增强论点的权威性。故选C。
（3）考查了对选文内容的理解。联系上下文理解，从“思想胜于权威，靠的是科学与真理”“思想胜于权威，靠的是理想与激情”“思想胜于权威，靠的是胆略与勇气”可知，作者从这三个方面来进行了论述。
（4）考查了给文章补充结尾。结合内容理解，要求与文章的题目呼应，并强化中心论点，本文中心论点“思想胜于权威”，围绕“思想”和“权威”之间的关系写即可。
故答案为：
（1）思想胜于权威；
（2）C；
（3）思想胜于权威，靠的是科学与真理 思想胜于权威，靠的是理想与激情 思想胜于权威，靠的是胆略与勇气
（4）思想胜于权威，权威在思想面前终将败下阵来。
5. （2021•坊子区）阅读理解。
读书莫忘做笔记
①做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本。遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感顺便写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。
②前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。钱钟书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。据杨绛所言，他的笔记本“从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。
③蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。“不能勤笔”即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不容易寻到”。
④可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性情，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；日久天长，这笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。
⑤时代在进步，电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷：键盘输入、复制粘贴可以代替手写，电脑和手机客户端皆能同步保存；此外，这种云笔记还带有关键词检索功能，极大地方便了我们对材料的收集和整理。
⑥读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记，它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。
（1）本文要表达的观点是 　
读书莫忘做笔记
　。
（2）短文在写法上是 　运用举例论证、对比论证　说明作者的观点，请用最简洁的语言概括出两个事例。
第1个：　钱钟书爱做笔记及其取得的巨大成就。　
第2个：　蔡元培晚年由于“不能勤笔”，所以读书“没什么成就”。　
（3）如果我们找作者观点的好处，可重点阅读第 　①④　自然段。
（4）读读第②自然段划横线的句子，联系短文内容体会一下引用的好处，写下来。
　此文观点是做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。这里引用杨绛介绍钱钟书读书做了大量笔记的话，论证了读书做笔记的好处。引用此句，为作者的观点提供了有力的论据。增强了文章的表现力、感染力和说服力。　
【解答】故答案为：
（1）本题考查中心论点。论点是作者完整的看法、见解和主张，能够统摄全文。一般是文章标题，或出现在文中的首尾段，也有的需要自己根据文章内容概括。通读全文，结合题目以及第①段段首句“做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分”，可以确定本文中心论点为：读书莫忘做笔记。或者是“做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分”。
（2）本题考查论证方法及概括能力。举钱钟书爱做笔记的例子，是举例论证；同时将钱钟书爱做笔记及其取得的巨大成就和蔡元培晚年由于“不能勤笔”，所以读书“没什么成就”相比较，这是对比论证。运用举例、对比论证方法，具体、突出地论证了“读书莫忘做笔记”这个中心论点。
（3）本题考查文章内容的理解。文章第①自然段写的读书做笔记的好处是：遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感顺便写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。文章第④自然段也写了读书做笔记的好处：日久天长，这笔记本使成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。所以①④自然段。
（4）考查对引用及其好处的理解。引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句、格言、成语等，以表达自己思想感情的修辞方法。此文观点是做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。这里引用杨绛介绍钱钟书读书做了大量笔记的话，说明了读书做笔记的好处。引用此句，为作者的观点提供了有力的论据。增强了文章的表现力、感染力和说服力。
故答案为：
（1）读书莫忘做笔记；
（2）举例论证、对比论证方法 钱钟书爱做笔记及其取得的巨大成就 蔡元培晚年由于“不能勤笔”，所以读书“没什么成就”。
（3）①④；
（4）此文观点是做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。这里引用杨绛介绍钱钟书读书做了大量笔记的话，说明了读书做笔记的好处。引用此句，为作者的观点提供了有力的论据。增强了文章的表现力、感染力和说服力。
三．小说（共2小题）
6. （2021•兖州区）快乐阅读。
①鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头 和船帆搭起一（座 坐）简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救（媛 援）。
②鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。船上搬下来的食物越来越少，要想 活下去，就得想办法。
③他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常（渴 喝）羊奶，吃羊肉。鲁滨逊 从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地 上，没想到不久竟长出了（嫩 懒）芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种 收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
（1）文段节选自《　鲁滨逊漂流记　》。
（2）根据课文内容，在文中括号里选择正确的字。
（3）选文第一自然段围绕着“帐篷”写了哪三方面的内容？　选址、材料（用木头和船帆搭起）、样子（简陋）。　
（4）鲁滨逊在孤岛上为什么会吃到自己种的粮食？　他从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。　
（5）仿照句子，用加点的词语写一句话。
例句：他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的 活山羊畜养起来。 　星期天，我为了让妈妈开心，要么陪她跑步锻炼，要么在家帮她做家务。　
（6）从选文内容来看，鲁滨逊是个怎样的人？　鲁滨逊是一个拥有乐观心态、具有生存技能的人。　
【解答】（1）考查了对题目的了解。通过短文几个自然段反复出现的主要人物“鲁滨逊”，不难看出文段的出处。
（2）考查了对字词的理解运用。座：量词，多用于较大或固定的物。救援：拯救援助。喝：把液体饮料或流质食物咽下去。嫩芽：刚出生而柔弱的生命或树叶。根据语境应依次选；座、援、喝、嫩。
（3）考查了对短文内容的分析和概括，结合第一自然段的内容进行分析，可以得出，围绕着“帐篷”写了选址、材料（用木头和船帆搭起）、样子（简陋）。据此回答即可。
（4）本题考查对文段内容的分析和概括。结合第三段的主要内容可以分析得出。
（5）考查了仿写句子。仿写时写成“谁要么……要么……”的句式即可。
（6）本题考查的是对人物形象的分析和概括，结合文章的主要内容概括可以得出答案，鲁滨逊是一个拥有乐观心态、具有生存技能的人。
故答案为：
（1）鲁滨逊漂流记；
（2）座 援 喝 嫩；
（3）选址、材料（用木头和船帆搭起）、样子（简陋）；
（4）从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地 上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食；
（5）星期天，我为了让妈妈开心，要么陪她跑步锻炼，要么在家帮她做家务；
（6）鲁滨逊是一个拥有乐观心态、具有生存技能的人。
7. （2021•坊子区）整本书阅读。
本学期你一定读过许多书，请选择你读过的一本小说，完成下面的表格。
小说名称
①　《汤姆•索亚历险记》　
小说中印象深刻的三个人物
②　汤姆　
④　贝琪　
⑥　哈克　
各用一个词评价这个三个人物
③　足智多谋　
⑤　活泼善良　
⑦　勇于探索　
简述这本小说中你感受最深的情节，并说明理由。
⑧　汤姆和哈克到鬼屋寻宝。因为这一情节惊险刺激。　
【解答】本题考查对人物特点和故事情节的把握。小说《汤姆•索亚历险记》中塑造的汤姆•索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给我们留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋“给软化了。哈克是一个著名的富于正义感和叛逆精神的儿童形象，是一个聪明、善良、勇敢的白人孩子。他没有母亲，被镇上的大人讨厌，却深受孩子们的喜爱。他邋遢，不守礼节，但渴望自由，勇于探索。贝琪是一个活泼，善良的女孩，同时也是胆子很小的女孩。这个从汤姆和贝琪进入山洞后，贝琪的反应可以看出来，贝琪已经要绝望放弃了，是汤姆鼓励她，坚强地找到了出口。本书感受最深的情节是汤姆和哈克到鬼屋寻宝。汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号十字架”——另一个藏宝藏的地方。他们经过千难万险最终找到“二号十字架”的所在地，这一情节惊险刺激，所以非常喜欢。据此分析填写表格即可。
故答案为：
①《汤姆•索亚历险记》②汤姆 ③足智多谋 ④贝琪 ⑤活泼善良 ⑥哈克 ⑦勇于探索 ⑧汤姆和哈克到鬼屋寻宝。因为这一情节惊险刺激。
四．散文（共1小题）
8. （2021•临邑县）阅读短文回答问题。
荷叶•母亲
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了﹣﹣但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们院里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏①的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意!﹣﹣徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹（qī）斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边﹣﹣一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动﹣﹣
母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
（作者冰心有改动）
【注】①菡萏（hàn dàn）：荷花的别称，古人称未开的荷花为菡萏，即花苞。
（1）下面选项中对文中画“﹣﹣”句子的理解不正确的一项是 　C　
A.这句话是对当时天气的描写，为后面写大雨埋下了伏笔。
B.这句话是环境描写，烘托了作者烦闷的心情，渲染了低沉的气氛。
C.这句话能够看出作者讨厌下雨天。
D.心中的雨点是指让“我”烦恼、痛苦、失意的事情。
（2）下面对文中画“ ”的句子，理解正确的一项是 　C　
A.母亲对女儿，就像荷叶对红莲，都是应该的。
B.只有“心中的雨点来了”的时候，才显示出母爱的伟大。
C.在人生的风雨之路上，母爱给儿女们安慰和庇护，哺育着儿女成长。
D.我们要像红莲被荷叶遮蔽一样，紧紧依赖母亲，依赖母爱，否则，便会被生活中的“繁密的雨点”“打得左右欹（qī）斜”。
（3）文中作者为什么说“我不宁的心绪散尽了”？
（4）文中写红莲实际上是为了写 　自己　，写荷叶是为了写 　母亲　，歌颂了 　母爱　，抒发了作者 　对母爱的感激　之情，这种表达方式是　借物喻人　。
（5）冰心雨中看红莲令她想到母亲对自己的呵护与关爱，其实天下的母亲皆如此。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”母亲的爱对于你来说是什么？你又应怎样回报母亲的爱？试着写下来。
【解答】（1）考查对划线句子的理解。划线句子描写了半夜听到了雨声和早上看到了阴着的天，是环境描写，并且为下文的大雨埋下了伏笔，所以A正确。一切景语皆情语，环境描写的一个作用就是烘托人物的心情，划线句子描写了不好的天气状况，烘托了作者烦闷的心情，所以B正确。即使下了雨、天阴着，作者的心情不好，也不能证明作者讨厌下雨天，所以C选项错误。本题选择不正确的一项，故选择C。
（2）考查对画线句子的理解。画线句子把母亲比作荷叶，把自己比作红莲。当作者心情不好的时候，母亲会给我们最大的安慰。而且在人生的路上，母亲也会一直陪伴着我们、保护着我们，让我们健康地成长。故选择C。
（3）考查对文章内容的理解。文章前面有写到“我”心情不好，很烦闷。再关注到文章的第5段，母亲唤“我”过去。一到了母亲身边，看到荷叶覆盖在红莲上，就想到母亲就像这荷叶一样，不管发生什么，都会保护着“我”这朵红莲。所以烦闷、不宁的心绪一下子就散尽了。
（4）考查文章的思想感情语表达方式。文章把“母亲”比作“荷叶”，把“我”比作“红莲”，写红莲就是在写自己，写荷叶就是在写母亲。表达了作者对母亲的爱，歌颂了母爱。这种借某一事物的特点，来描写人的一种品格的表达方式叫做“借物喻人”。
（5）考查对文章主旨的理解。谈一谈你对母爱的理解，并且说一说你会做些什么事情来报答母亲。示例：我觉得妈妈的爱像一个围巾很暖很暖，暖在我的心间。我会做家务来回报母亲的爱，让妈妈不那么辛苦；我会好好学习来回报母亲的爱，让妈妈少操一点心。
故答案为：
（1）C；
（2）C；
（3）“我”看到荷叶覆盖在红莲上，想到母亲就像这荷叶一样，不管发生什么，都会保护着“我”这朵红莲。所以烦闷、不宁的心绪一下子就散尽了。
（4）自己 母亲 母爱 对母爱的感激 借物喻人；
（5）我觉得妈妈的爱像一个围巾很暖很暖，暖在我的心间。我会做家务来回报母亲的爱，让妈妈不那么辛苦；我会好好学习来回报母亲的爱，让妈妈少操一点心。
五．童话、寓言（共1小题）
9. （2021•青岛）名著阅读。
《骑鹅旅行记》（节选）

男孩子一见到那个苍蝇罩便赶紧把它摘下来，窜过去，那个小狐仙就真的给他逮住了。那个可怜的家伙躺在长纱罩的底部，脑袋朝下，再也无法爬出来了。
小狐仙开口讲话了，苦苦哀求放掉他。倘若男孩肯放掉他的话，他将会送给他一枚古银币、一个银勺子和一枚像他父亲的银挂表底盘那样大的金币。
男孩子答应了那笔交易，把苍蝇罩抬起，好让小狐仙爬出来。可是正当小狐仙差一点就要爬出来的时候，男孩子忽然一转念，“唉，我真傻，居然要把他放跑！”他想道，随手又摇晃起那个纱罩想让小狐仙再跌进去。
就在男孩子刚刚这样做的时候，他脸上挨了一记重重的耳光，他觉得脑袋都快被震裂成许多碎块了。他一下子撞到一堵墙上，接着又撞到另一堵墙上，最后他倒在地上失去了知觉。
（1）文中的男孩子就是《骑鹅旅行记》的小主人公 　尼尔斯　。
（2）男孩子答应了小狐仙的交易是 　放掉他　，男孩子受到小狐仙惩罚的原因是 　他又不想放掉小狐仙了　。
（3）阅读链接：这个学期我们还阅读了《汤姆•索亚历险记》这部作品，你喜欢里面的主人公汤姆•索亚吗？请结合具体事例谈谈你的理由？　喜欢。因为本书的小主人公汤姆•索亚是一个成长中的孩子，他调皮，喜欢恶作剧；却又善良可爱乐于助人。当汤姆和贝基被困于洞中，他面临黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡的威胁时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心贝基，他是一个善良、有爱心、开朗、勇敢的孩子。　
【解答】（1）考查了对作品的理解。文中的男孩子就是《骑鹅旅行记》的小主人公尼尔斯。
（2）考查了对选文内容的理解。从“小狐仙开口讲话了，苦苦哀求放掉他。倘若男孩肯放掉他的话，他将会送给他一枚古银币、一个银勺子和一枚像他父亲的银挂表底盘那样大的金币”可知，男孩子答应了小狐仙的交易是放掉他。从“就在男孩子刚刚这样做的时候，他脸上挨了一记重重的耳光”可知，男孩子受到小狐仙惩罚的原因是他又不想放掉小狐仙了。
（3）考查了思维拓展。结合积累言之成理即看。
故答案为：
（1）尼尔斯；
（2）放掉他 他又不想放掉小狐仙了；
（3）喜欢。因为本书的小主人公汤姆•索亚是一个成长中的孩子，他调皮，喜欢恶作剧；却又善良可爱乐于助人。当汤姆和贝基被困于洞中，他面临黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡的威胁时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心贝基，他是一个善良、有爱心、开朗、勇敢的孩子。