2020-2021学年第1节 细胞是生命活动的基本单位背景图ppt课件

这是一份2020-2021学年第1节 细胞是生命活动的基本单位背景图ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了本节聚焦，了解细胞，细胞学说，个体以上的生命系统，生态系统的层次等内容，欢迎下载使用。

了解细胞细胞学说细胞是基本的生命系统 生命系统是什么？ 生命系统都包含什么？ ……
1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外）。2. 分类
只由单个细胞组成，而且会经常聚集成为细胞群 。例如：草履虫、变形虫、眼虫、衣藻、酵母菌、细菌等；
多细胞生物：依赖各种细胞紧密合作，共同完成一系列复杂的生命活动。例如：绝大多数的动物和植物
病毒无细胞结构生物，绝大多数由蛋白质和核酸（DNA和RNA）构成，专营寄生，只能在活细胞内生长繁殖。一切生命活动依赖活细胞，病毒以自身核酸为模板，细胞的核苷酸为原料进行核酸复制，细胞提供氨基酸原料合成病毒蛋白质。【注意不能用普通培养基来培养病毒】例如：根据病毒的宿主不同可分为动物病毒，植物病毒和细菌病毒(噬菌体)等。
1.建立者：德国科学家施莱登和施旺2.内容（三条内容）3.建立过程（八大阶段）4.意义（四大意义）5. 科学方法——归纳法
细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。新细胞是由老细胞分裂产生的。
1543年，维萨里（比利时）—《人体结构》器官水平结构比夏（法国）—对器官进行解刨观察，指出器官由组织组成1665年，罗伯特.虎克（英国）—发现植物死细胞，命名“细胞”列文虎克（荷兰）—观察不同形态细胞、红细胞、精子等，观察微细结构，积累丰富材料1838年，施莱登（德国）—植物是由细胞组成，细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生。1839年，施旺（德国）—认为动物体也是由细胞构成的，从受精卵这个细胞开始的，发表研究报告《关于动植物的结构及一致性的显微研究》，称推倒了分隔动植物界的巨大屏障。耐格里—发现植物新细胞的产生源于细胞分裂的结果。1858年，魏尔肖（德国）— 总结细胞通过分裂产生新细胞。
细胞学说建立的重要意义
揭示了动物和植物结构上的统一性，从而阐明了生物界的统一性。打破了植物学和动物学之间的壁垒，使解刨学、生理学、胚胎学等生物学科获得了共同的基础，催生了生物学走向统一；是生物学的研究从器官、组织水平进入细胞水平细胞学说中细胞分裂产生新细胞的理论，不仅解释了个体的发育，也为后面学习和理解进化论奠定了一定的基础。
归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。完全归纳法（观察所有）不完全归纳法 （在科学研究中不完全归纳法得出的结论一般是可信的，但也可能存在例外。）
细胞是最基本的生命系统（生命活动离不开细胞）
生命系统：是指能独立与所处环境进行物质与能量交换，并在此基础上实现内部的有序发展与繁殖的系统。
细胞是生命活动的基本单位，细胞又是构成组织的组分
细胞的生命活动包含哪儿些？生命最重要的特征——新陈代谢生命活动体现 → 生长、成熟、呼吸、遗传、变异、影响及适应环境
生命系统层次都包含什么？
细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈
组织由形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。组织=相似的（细胞a1+细胞a2+……细胞an）
植物组织有哪儿些？动物组织有哪儿些？植物(5)：分生、保护、营养、疏导、机械动物(4)：上皮、结缔、神经、肌肉
器官由不同的组织结构按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构叫做器官。 器官=不同的（组织1+组织2+……组织n）
植物器官有哪儿些？(六大器官）营养器官：根、茎、叶生殖器官：花、果实、种子
系统能够共同完成一种或者多种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统。多细胞动物有这一层次，植物没有。 系统=不同的（器官1+器官2+……器官n）
动物系统有哪儿些？（八大系统）运动、神经、内分泌、消化、呼吸、循环、泌尿、生殖
个体由各种器官或者系统结合，共同完成复杂生命活动的单个生物叫做个体。单细胞生物是由一个细胞构成的个体。植物个体=不同的（器官1+器官2+……器官n）动物个体=不同的（系统1+系统2+……系统n）单细胞生物一般包含：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫、大肠杆菌等等。病毒是个体吗？病毒没有结构层次，其没有细胞结构，不属于生命系统。
种群：在一定的空间范围内，同种生物所有的个体形成的一个整体。 种群=同种的（个体1+个体2+……个体n）群落：在一定的空间范围内，不同种群相互作用形成的更大整体。 群落=一定范围全部的（种群1+种群2+……种群n）生态系统：在一定的空间范围内，（所有）群落与无机环境相互作用形成的更大整体。生物圈：地球上所有的生态系统相互关联构成的更大的整体。
种群、群落和生态系统的判断
一定区域内，种群+无机环境
以一个池塘为例来区别种群、群落和生态系统种群—— 一个池塘里的所有鲤鱼。群落—— 一个池塘里的所有生物，包括鱼、虾、螺、水生生物等。生态系统——一个池塘里所有的生物，以及水，阳光，空气等。
1. 植物无系统层次2. 单细胞生物既是细胞也是个体，没有组织、器官、系统层次；细胞并不能完成所有的生命活动，对于多细胞生物来说，需要相互合作。3. 病毒是生物，但没有细胞结构，不属于生命系统，谈不上生命系统的层次。4. 种群中的生物是同一种生物。5. 只有生态系统和生物圈包含无机环境。6. 群落包括一定区域内所有的动物、植物和微生物。7. 最大的生态系统是生物圈。8. 并非所有生物都由细胞构成，比如病毒；并非所有生物都含有生命系统9个层次。例如： 柳树根尖细胞→分生组织→根（器官）→柳树→若干柳树草履虫细胞（草履虫个体）→ 若干草履虫