高中物理第三章 相互作用——力4 力的合成和分解课时训练

这是一份高中物理第三章 相互作用——力4 力的合成和分解课时训练，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题等内容，欢迎下载使用。
力的分解强化训练一、选择题1.如图所示,质量为m的木块在推力F作用下,在水平地面上做匀速运动。已知木块与地面间的动摩擦因数为μ,那么木块受到的滑动摩擦力为              (　　)A.μmg　　 　       B.μ(mg+Fsinθ)C.μ(mg-Fsinθ)　　　D.Fcosθ2.用卡车运输质量为m的匀质圆筒状工件,为使工件保持固定,将其置于两光滑斜面之间,如图所示,两斜面Ⅰ、Ⅱ固定在车上,倾角分别为30°和60°。重力加速度为g。当卡车沿平直公路匀速行驶时,圆筒对斜面Ⅰ、Ⅱ压力的大小分别为F1、F2,则              (　　)A.F1=mgC.F1=mg　　3.(多选)已知力F的一个分力F1跟F成30°角,大小未知,另一个分力F2的大小为F,方向未知,则F1的大小可能是              (　　)A.F4.(多选)如图,一光滑的轻滑轮用细绳OO'悬挂于O点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉b,整个系统处于静止状态。若F方向不变,大小在一定范围内变化,物块b仍始终保持静止,则              (　　)A.绳OO'的张力也在一定范围内变化B.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化C.连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化D.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化5.(多选)如图所示,A、B都是重物,A被绕过小滑轮P的细线所悬挂,B放在粗糙的水平桌面上;小滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点;O'是三根线的结点,bO'水平拉着重物B,cO'沿竖直方向拉着弹簧;弹簧、细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略,整个装置处于静止状态,g取10m/s2。若悬挂小滑轮的斜线OP的张力是20N,则下列说法中正确的是              (　　)A.弹簧的弹力为10NB.重物A的质量为2kgC.桌面对重物B的摩擦力为10ND.OP与竖直方向的夹角为60°6．如图所示，绳子AO、BO所能承受的最大拉力是相同的，已知AO长度大于BO长度，OC绳不会拉断，现在不断增加重物的重量，则    A．AO绳先被拉断         B．BO绳先被拉断    C．AO、BO同时被拉断    D．无法确定谁先被拉断7．将一个力F分解为不为零的两个分力，下列哪些分解结果是不可能的A．分力之一垂直于F                  B．两个分力都在同一条直线上C．一个分力的大小与F的大小相等      D．一个分力与F大小相等方向相同8．如图所示，光滑斜面上物体的重力mg分解为、两个力，下列说法正确的是（  ）    A．是斜面作用在物体上使物体下滑的力，是物体对斜面的压力    B．物体受到mg、N、、四个力作用    C．物体只受重力mg和弹力N的作用    D．力N、、三个力的作用效果和mg、N两个力作用效果相同9．将一个力分解为、两个力，、不在一条直线上，、、F大小的关系是（  ） A．F必大于、中任一个 B．F可小于、中的任一个 C．F既可大于也可小于还可等于、中的任一个D．以、、F的大小分别代表三条线段的长，这三条线段必构成三角形10.如图用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是（    ）A．F1增大，F2减小    B．F1减小，F2增大  C．F1和F2都减小      D．F1和F2都增大 二、填空题11．一个力，若它的一个分力作用方向已经给定（与该力不共线），另外一个分力的大小任意给定，分解结果可能有______种．12．有一个力大小为100N，将它分解为两个力，已知它的一个分力方向与该力方向的夹角为30°．那么，它的另一个分力的最小值是________N，与该力的夹角为______． 三、计算题13．质量为m的木箱在推力F作用下，在水平地面上做直线运动，如图所示，已知木块与地面间的动摩擦因数为，求物体受到的滑动摩擦力应为多大？   14.　将质量为m的钢球放在两个光滑的夹角为θ的木板之间。(1)分析钢球受几个力的作用？画出受力示意图。(2)画出重力G的两个分力。 (3)求出球对a、b板的压力大小。       15．如图所示，物体O质量m＝10 kg，用一轻绳悬挂在水平轻杆BC的C端，C点由细绳AC系在竖直墙上，B端用铰链固定。已知∠ACB＝30°，试求出轻绳AC和轻杆BC各受多大的作用力。