小学美术人美版六年级上册12.神州风采一等奖教学课件ppt

这是一份小学美术人美版六年级上册12.神州风采一等奖教学课件ppt，文件包含人美版美术六上第12课《神州风采》课件pptx、人美版美术六上第12课《神州风采》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。

1、知道中华民族有着许多宝贵的世界自然文化遗产。2、能与同伴相互交流具有中国特色的名胜、故迹、物产等。3、对祖国壮丽的河山与悠久灿烂的文化感到自豪，关心祖国的发展。
请大家一起来看看这些图片。你能说出它们的名字吗？
世界文化遗产属于世界遗产范畴，世界文化遗产全称为“世界文化和自然遗产”。
列入世界文化遗产的条件有四个：1、具有突出普遍价值。2、有充足的法律依据。3、历史比较久远。4、现状保护较好。
我国1985年加入世遗公约至今，共有45个项目被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。世界文化遗产（28处）世界自然遗产（10处）世界文化与自然遗产（4处）世界文化景观遗产（3处）
小知识：我国是世界上唯一连续十年申遗成功的国家。
地理位置文化背景（自然背景）艺术特点艺术再创作
四川省峨眉山－ 乐山大佛
峨眉山－乐山大佛，是我国四个文化与自然合一的遗产之一。
乐山大佛地处我国四川省乐山市峨眉山东麓的栖鸾峰。
位于岷江、青衣江、大渡河三江汇流处，与乐山城隔江相望。
乐山大佛始凿于唐代开元初年，历时90年才得以完成。是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。
大佛修建小故事 乐山大佛开凿的发起人是海通和尚。乐山所处的三江汇流处水势相当凶猛，常常造成船毁人亡的悲剧。海通和尚见此便立志凭崖开凿弥勒佛大像， 欲“易暴浪为安流”，平水势镇风涛。
你们知道我在大佛的什么位置吗？
你可以用一句话形容大佛吗？
大佛背靠的凌云山，植被茂盛。隋唐时就是著名的风景区和佛教胜地。
大佛的面容给你什么样的感觉？
大佛内部设计巧妙隐而不见的神奇排水系统，其间水沟洞穴相连，组成了科学的排水隔湿和通风系统，减缓了大佛的侵蚀性风化。
面对风吹雨淋的侵袭，大佛是怎样被保存至今的呢？
多角度欣赏，大胆说出你的感受
吴冠中 乐山大佛（彩墨）
隽秀神奇的大佛是艺术家的灵感源泉。
认真聆听，你最想去哪里游览？
哪处文化遗产最吸引你？说出理由
听了小导游们的讲解，我们为祖国拥有如此大好河山和人文艺术瑰宝自豪的同时，有没有想到应该如何保护好这份珍贵的遗产呢？请同学们回到四川乐山大佛的身边，让我们一起来看看大佛的现状和保护工作。
大佛是一种易风化的红砂岩雕刻而成的。在一千多年的岁月中，遭受了各种自然、人为的破坏。各个朝代都对它进行过维修，但大佛仍饱受侵蚀。
1962年，我国全面维修大佛。1990年，对大佛头部进行了比较彻底的维修。1996年12月，峨眉山－乐山大佛被联合国教科文组织批准为“世界文化与自然遗产”。
自然风化 环境污染 酸雨侵蚀
学生实践： 找一找，你的家乡还有哪些地方可以申请世界自然文化遗产? 并完成心愿卡。
许下你的心愿，让我们一起携手加入到关注、保护世界遗产的行列中，让愿望树成真。
世界遗产是中华名族的骄傲，是人类共同的财富。我国目前的世界遗产有31处，还有很多名胜古迹没有被发现，同学小组讨论一下，看看家乡有哪些自然遗产和文化遗产可以申报的？我们下去搜集资料，拟定世界文化遗产申报工作，为弘扬家乡做出贡献…..
尝试以小组为单位创办“文化遗产我知道”为主题展。