初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册诚实守信教学设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册诚实守信教学设计，共3页。
课题
诚实守信
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习
目标
情感态度与价值观目标：培养学生树立诚信意识，并在生活中践行诚信。
能力目标：学会哟个诚信的智慧解决生活中的实际问题，珍惜个人诚信记录。
知识目标：知道诚信的含义；掌握并运用诚信的意义；在生活中践行诚信。
重点
诚信的重要性。
难点
践行诚信，运用诚信智慧。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
2018年暑假，老师我疯狂地翻宝宝地疫苗本，发生什么事了呢？2018年7月15日，国家药品监督管理局发布通告指出，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。长春长生公司生产的252600支百白破疫苗不合格。
了解时政；感知疫苗事件突破人类道德底线。
导入课堂，该企业在从事生产经营活动过程中违背诚信等道德原则，触犯法律
讲授新课
知诚信
①展示ppt，讲授诚信的含义
②课前布置学生搜集关于诚信的名人名言以及故事。课上引导学生开展活动：七嘴八舌说诚信，分为名人名言组以及故事组
③知识总结：什么是诚信，诚信的丰富内涵
①学生领悟诚信的含义
②小组自主发言，分享诚信故事以及名言
①发挥学生的主体性性，自主领悟诚信的内涵
②突破知识点“诚信是什么”
讲授新课
悟诚信
①自主探究：因造假，失信于众，违背道德良心，逾越法律底线，“疫苗女王”高俊芳以后的人生不仅要倾家荡产，而且还有牢狱之灾；长春长生生物有限责任公司变卖资产难交罚款。思考：结合教材以及生活经验，谈谈诚信对个人和企业的意义
②合作探究： 人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。失信于人不仅是一个社会问题，也是一个关于国家未来的问题。“碰瓷现象”导致了社会产生了扶不扶的信任危机；刷脸取厕纸，抬高不必要社会成本 ；美国抛弃中美双方共识，失信于人，失去国家形象和信誉。思考：1.结合你的生活经验，举例生活中失信于人给社会带来的危害。2.思考人人坚守诚信对社会、国家具有什么意义？
①自主探究，分享诚信对个人以及企业的重要性
②合作探究，分享诚信对社会国家的重要性
③感知诚信的重要性，激发学生在生活中重视诚信
①突破知识点“诚信的重要性”
②生活情景探究，发挥学生的主体性，感知程序的重要意义
讲授新课
践诚信
①知行合一践诚信 ，小郡的日记困惑
日记一：1.你认为小郡应该怎么办？
2.小郡应当从这件事中吸取什么教训？
日记二：1.你觉得小郡应该怎样给小明诉说病情？
2.小郡应该怎样回答对小东？
自主探究：结合生活经验谈谈，不同的信用评分有哪些不同的“待遇”，这启示我们应该怎么践行诚信？
诚信无价，需要我们没给人践行、坚守诚信，有这样一位老人信守承诺守墓30年，我们一起来看看。播放视频《抗战老兵承诺守墓30年》
根据情境，自主合作分享生活经验以及学习成果
感悟老兵坚守诚信
①突破知识点“践行诚信”
②培养学生树立诚信意识，并在生活中践行诚信
培养学生树立诚信意识，并在生活中践行诚信
课堂小结及板书