小学音乐人教版四年级上册唱歌 守株待兔的老农夫教学设计及反思

这是一份小学音乐人教版四年级上册唱歌 守株待兔的老农夫教学设计及反思，共2页。教案主要包含了导入，整体感知，深入理解，小组合作表演，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1、正确流利地朗读歌词。
2、能在读中悟出故事的寓意。
教学重难点：
1、准确把握歌词的意思及其感情。
2、了解寓言的相关知识。
教学用具：
多媒体课件、挂图
教学过程：
一、导入
1、同学们，你们都读过或听过哪些寓言故事呀？这些寓言都是通过一个小故事说明了一个大道理。今天我们来学习由寓言《守株待兔》改编的一首歌曲，看看这首歌又向我们说明了什么道理呢？
2、想听听这首歌曲吗？不过，我有一个要求：边听边想一想：这个故事主要讲了什么？
3、交流。
二、整体感知
自由听、读。
三、深入理解
1、学习第一段：
过渡：种田人怎么会白捡了一只野兔呢？这只野兔又是从哪来的呢？让我们一起听听第一乐段吧。
2、学习第二段：
过渡：一只野兔撞死在树桩上，这样的事是不是天天都有的呀？那种田人对这件偶然发生的事他又是怎么做怎么想的呢？真的有那么好的事吗？这个种田人后来又是怎么做的呢？
3、这首歌学完了，你现在知道“守株待兔”这个成语的意思了吗？
四、小组合作表演
五、课堂小结
凡事不能存有不劳而获的侥幸心理，想要得到收获，就要主动努力地去争取。