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2021-2022学年广东省韶关市乐昌市中考试题猜想数学试卷含解析
展开2021-2022中考数学模拟试卷
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.如图,已知▱ABCD中,E是边AD的中点,BE交对角线AC于点F,那么S△AFE:S四边形FCDE为( )
A.1:3 B.1:4 C.1:5 D.1:6
2. “嫦娥一号”卫星顺利进入绕月工作轨道,行程约有1800000千米,1800000这个数用科学记数法可以表示为
A. B. C. D.
3.方程x2﹣3x=0的根是( )
A.x=0 B.x=3 C., D.,
4.已知函数,则使y=k成立的x值恰好有三个,则k的值为( )
A.0 B.1 C.2 D.3
5.股市有风险,投资需谨慎.截至今年五月底,我国股市开户总数约95000000,正向1亿挺进,95000000用科学计数法表示为( )
A.9.5×106 B.9.5×107 C.9.5×108 D.9.5×109
6.tan45º的值为( )
A. B.1 C. D.
7.如图,AB∥CD,DE⊥CE,∠1=34°,则∠DCE的度数为( )
A.34° B.56° C.66° D.54°
8.对于反比例函数y=(k≠0),下列所给的四个结论中,正确的是( )
A.若点(3,6)在其图象上,则(﹣3,6)也在其图象上
B.当k>0时,y随x的增大而减小
C.过图象上任一点P作x轴、y轴的线,垂足分别A、B,则矩形OAPB的面积为k
D.反比例函数的图象关于直线y=﹣x成轴对称
9.已知关于x的不等式ax<b的解为x>-2,则下列关于x的不等式中,解为x<2的是( )
A.ax+2<-b+2 B.–ax-1<b-1 C.ax>b D.
10.二次函数的图象如图所示,则反比例函数与一次函数在同一坐标系中的大致图象是( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11.关于x的一元二次方程x2+4x﹣k=0有实数根,则k的取值范围是__________.
12.计算的结果是__________.
13.如图,已知P是正方形ABCD对角线BD上一点,且BP=BC,则∠ACP度数是_____度.
14.标号分别为1,2,3,4,……,n的n张标签(除标号外其它完全相同),任摸一张,若摸得奇数号标签的概率大于0.5,则n可以是_____.
15.比较大小:3_________ (填<,>或=).
16.在△ABC中,若∠A,∠B满足|cosA-|+(sinB-)2=0,则∠C=_________.
三、解答题(共8题,共72分)
17.(8分)为落实“美丽抚顺”的工作部署,市政府计划对城区道路进行了改造,现安排甲、乙两个工程队完成.已知甲队的工作效率是乙队工作效率的倍,甲队改造360米的道路比乙队改造同样长的道路少用3天.甲、乙两工程队每天能改造道路的长度分别是多少米?若甲队工作一天需付费用7万元,乙队工作一天需付费用5万元,如需改造的道路全长1200米,改造总费用不超过145万元,至少安排甲队工作多少天?
18.(8分)某街道需要铺设管线的总长为9000,计划由甲队施工,每天完成150.工作一段时间后,因为天气原因,想要40天完工,所以增加了乙队.如图表示剩余管线的长度与甲队工作时间(天)之间的函数关系图象.
(1)直接写出点的坐标;
(2)求线段所对应的函数解析式,并写出自变量的取值范围;
(3)直接写出乙队工作25天后剩余管线的长度.
19.(8分)灞桥区教育局为了了解七年级学生参加社会实践活动情况,随机抽取了铁一中滨河学部分七年级学生2016﹣2017学年第一学期参加实践活动的天数,并用得到的数据绘制了两幅统计图,下面给出了两幅不完整的统计图.
请根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)a= %,并补全条形图.
(2)在本次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?
(3)如果该区共有七年级学生约9000人,请你估计活动时间不少于6天的学生人数大约有多少?
20.(8分)化简:(x+7)(x-6)-(x-2)(x+1)
21.(8分)如图,在菱形ABCD中,作于E,BF⊥CD于F,求证:.
22.(10分)如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线y=x2+bx+c过A,B,C三点,点A的坐标是(3,0),点C的坐标是(0,-3),动点P在抛物线上.
(1)b =_________,c =_________,点B的坐标为_____________;(直接填写结果)
(2)是否存在点P,使得△ACP是以AC为直角边的直角三角形?若存在,求出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,说明理由;
(3)过动点P作PE垂直y轴于点E,交直线AC于点D,过点D作x轴的垂线.垂足为F,连接EF,当线段EF的长度最短时,求出点P的坐标.
23.(12分)经过江汉平原的沪蓉(上海﹣成都)高速铁路即将动工.工程需要测量汉江某一段的宽度.如图①,一测量员在江岸边的A处测得对岸岸边的一根标杆B在它的正北方向,测量员从A点开始沿岸边向正东方向前进100米到达点C处,测得∠ACB=68°.
(1)求所测之处江的宽度(sin68°≈0.93,cos68°≈0.37,tan68°≈2.1.);
(2)除(1)的测量方案外,请你再设计一种测量江宽的方案,并在图②中画出图形.(不用考虑计算问题,叙述清楚即可)
24.如图,已知:正方形ABCD,点E在CB的延长线上,连接AE、DE,DE与边AB交于点F,FG∥BE交AE于点G.
(1)求证:GF=BF;
(2)若EB=1,BC=4,求AG的长;
(3)在BC边上取点M,使得BM=BE,连接AM交DE于点O.求证:FO•ED=OD•EF.
参考答案
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1、C
【解析】
根据AE∥BC,E为AD中点,找到AF与FC的比,则可知△AEF面积与△FCE面积的比,同时因为△DEC面积=△AEC面积,则可知四边形FCDE面积与△AEF面积之间的关系.
【详解】
解:连接CE,∵AE∥BC,E为AD中点,
∴ .
∴△FEC面积是△AEF面积的2倍.
设△AEF面积为x,则△AEC面积为3x,
∵E为AD中点,
∴△DEC面积=△AEC面积=3x.
∴四边形FCDE面积为1x,
所以S△AFE:S四边形FCDE为1:1.
故选:C.
【点睛】
本题考查相似三角形的判定和性质、平行四边形的性质,解题关键是通过线段的比得到三角形面积的关系.
2、C
【解析】
分析:一个绝对值大于10的数可以表示为的形式,其中为整数.确定的值时,整数位数减去1即可.当原数绝对值>1时,是正数;当原数的绝对值<1时,是负数.
详解:1800000这个数用科学记数法可以表示为
故选C.
点睛:考查科学记数法,掌握绝对值大于1的数的表示方法是解题的关键.
3、D
【解析】
先将方程左边提公因式x,解方程即可得答案.
【详解】
x2﹣3x=0,
x(x﹣3)=0,
x1=0,x2=3,
故选:D.
【点睛】
本题考查解一元二次方程,解一元二次方程的常用方法有:配方法、直接开平方法、公式法、因式分解法等,熟练掌握并灵活运用适当的方法是解题关键.
4、D
【解析】
解:如图:
利用顶点式及取值范围,可画出函数图象会发现:当x=3时,y=k成立的x值恰好有三个.
故选:D.
5、B
【解析】
试题分析: 15000000=1.5×2.故选B.
考点:科学记数法—表示较大的数
6、B
【解析】
解:根据特殊角的三角函数值可得tan45º=1,
故选B.
【点睛】
本题考查特殊角的三角函数值.
7、B
【解析】
试题分析:∵AB∥CD,
∴∠D=∠1=34°,
∵DE⊥CE,
∴∠DEC=90°,
∴∠DCE=180°﹣90°﹣34°=56°.
故选B.
考点:平行线的性质.
8、D
【解析】
分析:根据反比例函数的性质一一判断即可;
详解:A.若点(3,6)在其图象上,则(﹣3,6)不在其图象上,故本选项不符合题意;
B.当k>0时,y随x的增大而减小,错误,应该是当k>0时,在每个象限,y随x的增大而减小;故本选项不符合题意;
C.错误,应该是过图象上任一点P作x轴、y轴的线,垂足分别A、B,则矩形OAPB的面积为|k|;故本选项不符合题意;
D.正确,本选项符合题意.
故选D.
点睛:本题考查了反比例函数的性质,解题的关键是熟练掌握反比例函数的性质,灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
9、B
【解析】
∵关于x的不等式ax<b的解为x>-2,
∴a<0,且,即,
∴(1)解不等式ax+2<-b+2可得:ax<-b,,即x>2;
(2)解不等式–ax-1<b-1可得:-ax (3)解不等式ax>b可得:,即x<-2;
(4)解不等式可得:,即;
∴解集为x<2的是B选项中的不等式.
故选B.
10、D
【解析】
根据抛物线和直线的关系分析.
【详解】
由抛物线图像可知,所以反比例函数应在二、四象限,一次函数过原点,应在二、四象限.
故选D
【点睛】
考核知识点:反比例函数图象.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
11、k≥﹣1
【解析】
分析:根据方程的系数结合根的判别式△≥0,即可得出关于k的一元一次不等式,解之即可得出结论.
详解:∵关于x的一元二次方程x2+1x-k=0有实数根,
∴△=12-1×1×(-k)=16+1k≥0,
解得:k≥-1.
故答案为k≥-1.
点睛:本题考查了根的判别式,牢记“当△≥0时,方程有实数根”是解题的关键.
12、1
【解析】
分析:利用同分母分式的减法法则计算,分子整理后分解因式,约分即可得到结果.
详解:原式
故答案为:1.
点睛:本题考查了分式的加减运算,分式的加减运算关键是通分,通分的关键是找最简公分母.
13、22.5
【解析】
∵ABCD是正方形,
∴∠DBC=∠BCA=45°,
∵BP=BC,
∴∠BCP=∠BPC=(180°-45°)=67.5°,
∴∠ACP度数是67.5°-45°=22.5°
14、奇数.
【解析】
根据概率的意义,分n是偶数和奇数两种情况分析即可.
【详解】
若n为偶数,则奇数与偶数个数相等,即摸得奇数号标签的概率为0.5,
若n为奇数,则奇数比偶数多一个,此时摸得奇数号标签的概率大于0.5,
故答案为:奇数.
【点睛】
本题考查概率公式,一般方法为:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率.
15、<
【解析】
【分析】根据实数大小比较的方法进行比较即可得答案.
【详解】∵32=9,9<10,
∴3<,
故答案为:<.
【点睛】本题考查了实数大小的比较,熟练掌握实数大小比较的方法是解题的关键.
16、75°
【解析】
【分析】根据绝对值及偶次方的非负性,可得出cosA及sinB的值,从而得出∠A及∠B的度数,利用三角形的内角和定理可得出∠C的度数.
【详解】∵|cosA-|+(sinB-)2=0,
∴cosA=,sinB=,
∴∠A=60°,∠B=45°,
∴∠C=180°-∠A-∠B=75°,
故答案为:75°.
【点睛】本题考查了特殊角的三角函数值及非负数的性质,解答本题的关键是得出cosA及sinB的值,另外要求我们熟练掌握一些特殊角的三角函数值.
三、解答题(共8题,共72分)
17、(1)乙工程队每天能改造道路的长度为40米,甲工程队每天能改造道路的长度为60米.(2)10天.
【解析】
(1)设乙工程队每天能改造道路的长度为x米,则甲工程队每天能改造道路的长度为x米,根据工作时间=工作总量÷工作效率结合甲队改造360米的道路比乙队改造同样长的道路少用3天,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;
(2)设安排甲队工作m天,则安排乙队工作天,根据总费用=甲队每天所需费用×工作时间+乙队每天所需费用×工作时间结合总费用不超过145万元,即可得出关于m的一元一次不等式,解之取其中的最大值即可得出结论.
【详解】
(1)设乙工程队每天能改造道路的长度为x米,则甲工程队每天能改造道路的长度为x米,
根据题意得:,
解得:x=40,
经检验,x=40是原分式方程的解,且符合题意,
∴x=×40=60,
答:乙工程队每天能改造道路的长度为40米,甲工程队每天能改造道路的长度为60米;
(2)设安排甲队工作m天,则安排乙队工作天,
根据题意得:7m+5×≤145,
解得:m≥10,
答:至少安排甲队工作10天.
【点睛】
本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)根据各数量间的关系,正确列出一元一次不等式.
18、(1)(10,7500)(2)直线BC的解析式为y=-250x+10000,自变量x的取值范围为10≤x≤40.(3)1250米.
【解析】
(1)由于前面10天由甲单独完成,用总的长度减去已完成的长度即为剩余的长度,从而求出点B的坐标;(2)利用待定系数法求解即可;(3)已队工作25天后,即甲队工作了35天,故当x=35时,函数值即为所求.
【详解】
(1)9000-150×10=7500.
∴点B的坐标为(10,7500)
(2)设直线BC的解析式为y=kx+b,依题意,得:
解得:
∴直线BC的解析式为y=-250x+10000,
∵乙队是10天之后加入,40天完成,
∴自变量x的取值范围为10≤x≤40.
(3)依题意,当x=35时,y=-250×35+10000=1250.
∴乙队工作25天后剩余管线的长度是1250米.
【点睛】
本题考查了一次函数的应用,理解题意观察图象得到有用信息是解题的关键.
19、(1)10,补图见解析;(2)众数是5,中位数是1;(3)活动时间不少于1天的学生人数大约有5400人.
【解析】
(1)用1减去其他天数所占的百分比即可得到a的值,用310°乘以它所占的百分比,即可求出该扇形所对圆心角的度数;根据1天的人数和所占的百分比求出总人数,再乘以8天的人数所占的百分比,即可补全统计图;
(2)根据众数和中位数的定义即可求出答案;
(3)用总人数乘以活动时间不少于1天的人数所占的百分比即可求出答案.
【详解】
解:(1)扇形统计图中a=1﹣5%﹣40%﹣20%﹣25%=10%,
该扇形所对圆心角的度数为310°×10%=31°,
参加社会实践活动的天数为8天的人数是:×10%=10(人),补图如下:
故答案为10;
(2)抽样调查中总人数为100人,
结合条形统计图可得:众数是5,中位数是1.
(3)根据题意得:9000×(25%+10%+5%+20%)=5400(人),
活动时间不少于1天的学生人数大约有5400人.
【点睛】
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
20、2x-40.
【解析】
原式利用多项式乘以多项式法则计算,去括号合并即可.
【详解】
解:原式=x2-6x+7x-42-x2-x+2x+2=2x-40.
【点睛】
此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
21、见解析
【解析】
由菱形的性质可得,,然后根据角角边判定,进而得到.
【详解】
证明:∵菱形ABCD,
∴,,
∵,,
∴,
在与中,
,
∴,
∴.
【点睛】
本题考查菱形的性质和全等三角形的判定与性质,根据菱形的性质得到全等条件是解题的关键.
22、(1),,(-1,0);(2)存在P的坐标是或;(1)当EF最短时,点P的坐标是:(,)或(,)
【解析】
(1)将点A和点C的坐标代入抛物线的解析式可求得b、c的值,然后令y=0可求得点B的坐标;
(2)分别过点C和点A作AC的垂线,将抛物线与P1,P2两点先求得AC的解析式,然后可求得P1C和P2A的解析式,最后再求得P1C和P2A与抛物线的交点坐标即可;
(1)连接OD.先证明四边形OEDF为矩形,从而得到OD=EF,然后根据垂线段最短可求得点D的纵坐标,从而得到点P的纵坐标,然后由抛物线的解析式可求得点P的坐标.
【详解】
解:(1)∵将点A和点C的坐标代入抛物线的解析式得:,
解得:b=﹣2,c=﹣1,
∴抛物线的解析式为.
∵令,解得:,,
∴点B的坐标为(﹣1,0).
故答案为﹣2;﹣1;(﹣1,0).
(2)存在.理由:如图所示:
①当∠ACP1=90°.由(1)可知点A的坐标为(1,0).
设AC的解析式为y=kx﹣1.
∵将点A的坐标代入得1k﹣1=0,解得k=1,
∴直线AC的解析式为y=x﹣1,
∴直线CP1的解析式为y=﹣x﹣1.
∵将y=﹣x﹣1与联立解得,(舍去),
∴点P1的坐标为(1,﹣4).
②当∠P2AC=90°时.设AP2的解析式为y=﹣x+b.
∵将x=1,y=0代入得:﹣1+b=0,解得b=1,
∴直线AP2的解析式为y=﹣x+1.
∵将y=﹣x+1与联立解得=﹣2,=1(舍去),
∴点P2的坐标为(﹣2,5).
综上所述,P的坐标是(1,﹣4)或(﹣2,5).
(1)如图2所示:连接OD.
由题意可知,四边形OFDE是矩形,则OD=EF.根据垂线段最短,可得当OD⊥AC时,OD最短,即EF最短.
由(1)可知,在Rt△AOC中,∵OC=OA=1,OD⊥AC,
∴D是AC的中点.
又∵DF∥OC,
∴DF=OC=,
∴点P的纵坐标是,
∴,解得:x=,
∴当EF最短时,点P的坐标是:(,)或(,).
23、 (1)21米(2)见解析
【解析】
试题分析:(1)根据题意易发现,直角三角形ABC中,已知AC的长度,又知道了∠ACB的度数,那么AB的长就不难求出了.
(2)从所画出的图形中可以看出是利用三角形全等、三角形相似、解直角三角形的知识来解决问题的.
解:(1)在Rt△BAC中,∠ACB=68°,
∴AB=AC•tan68°≈100×2.1=21(米)
答:所测之处江的宽度约为21米.
(2)
①延长BA至C,测得AC做记录;②从C沿平行于河岸的方向走到D,测得CD,做记录;③测AE,做记录.根据△BAE∽△BCD,得到比例线段,从而解答
24、(1)证明见解析;(2)AG=;(3)证明见解析.
【解析】
(1)根据正方形的性质得到AD∥BC,AB∥CD,AD=CD,根据相似三角形的性质列出比例式,等量代换即可;
(2)根据勾股定理求出AE,根据相似三角形的性质计算即可;
(3)延长GF交AM于H,根据平行线分线段成比例定理得到,由于BM=BE,得到GF=FH,由GF∥AD,得到,等量代换得到,即,于是得到结论.
【详解】
解:(1)∵四边形ABCD是正方形,
∴AD∥BC,AB∥CD,AD=CD,
∵GF∥BE,
∴GF∥BC,
∴GF∥AD,
∴,
∵AB∥CD,
,
∵AD=CD,
∴GF=BF;
(2)∵EB=1,BC=4,
∴=4,AE=,
∴=4,
∴AG=;
(3)延长GF交AM于H,
∵GF∥BC,
∴FH∥BC,
∴,
∴,
∵BM=BE,
∴GF=FH,
∵GF∥AD,
∴,,
∴,
∴,
∴FO•ED=OD•EF.
【点睛】
本题主要考查平行线分线段成比例及正方形的性质,掌握平行线分线段中的线段对应成比例是解题的关键,注意利用比例相等也可以证明线段相等.
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