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苏教版数学二年级下册期末仿真模拟试卷(二)(有答案,带解析)
展开苏教版数学二年级下册期末仿真模拟试卷(二)
姓名:__________ 班级:__________考号:__________
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总分 |
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一、选择题
1.下列说法中,正确的是( )
A.角的大小与角的方向有关 B.角的两边越长,角就越大
C.放大镜能放大角的度数 D.以上说法都不对
2.明明、笑笑、安安比赛跳远,明明跳了80厘米,笑笑跳了1米,安安跳了7分米,( )跳得最远。
A.明明 B.笑笑 C.安安
3.在5600,4006,6040中,( )中的“6”表示6个千。
A.5600 B.4006 C.6040
4.我们常用的计时单位有( )。
A.时、分、秒 B.米、厘米、分米 C.个、十、百
5.三角板上的直角与黑板上的直角相比?
A.黑板上的直角大 B.三角板上的直角小 C.两个一样大
二、判断题
6.角的两条边越长,角度数就越大。( )
7.3时30分,钟面上的时针和分针形成的角是直角。( )
8.最大三位数与最小四位数的和是1999。( )
9.张老师一步迈得特别大,有25分米远。( )
10.6666中的每个6表示的意义一样。( )
三、填空题
11.下图中有 个直角, 个锐角, 个钝角。
12.下午3时整,时针和分针组成的角是 角,再过10分钟,时针和分针组成的角是 角。
13.
写作: 读作 这个数是由 个千, 个十和 个一组成的。
14.用6、8、0、3组成最大的四位数是 ,最小的四位是 。
15.横线上最大能填几?
1765>1 68 ×3<25 40>7× 2 7<256
16.在横线上填上“>”“<”或“=”。
1米50厘米 1米5分米 300分米 300厘米
5毫米 1厘米-2毫米 150分 2时30分
200秒 4分 8时 500分 1分40秒 140秒
17.比345多67的数是 ,比1000少367的数是 。
18.一本书一共有306页,明明已经看了198页,大约还有 页没看。
19.24个面包,4个装一袋,可以装 袋;如果每袋最多装5个,至少要 个袋子。
20.小胖在操场上脸朝南站着做广播操,他的后面是 ,左面是 ,右面是 。
四、计算题
21.我是计算小能手
8×8= 55÷9= 22÷3= 45÷8=
48÷6= 35÷7= 7×9= 9×5=
6000-3000= 500+800= 3000+700=
2500-1000= 6600-500= 3600-700=
1700-700= 4200-2000= 560-60=
22.用竖式计算(带☆的要验算)
(1)64÷9=
(2)502-216=
(3)☆315+587=
五、解答题
23.在庆祝六一活动中,二(1)班的同学用彩纸做灯笼。
(1)李老师买来29张彩纸,每个灯笼要用3张彩纸,这些彩纸最多可以做几个灯笼?还剩多少张彩纸?
(2)如果每个纸盒可以装2个灯笼,至少需要多少个纸盒?
24.画一画、填一填。
(1)〇在●的北面,☆在〇的东面;
(2)☆在●的 面,〇在☆的 面。
25.光明小学四、五、六年级订阅《智力开发报》有情况如下表。
年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级 |
份数 | 125 | 187 | 234 |
(1)五、六年级一共订阅多少份?
(2)四年级比五年级少订阅多少份?
26.同学最喜欢的颜色统计情况
红色 | 黄色 | 蓝色 | 白色 | 绿色 | 紫色 |
正正 | 正 | 正 | 正 | 正 |
(1)把记录表填在下表中
颜色 | 红色 | 黄色 | 蓝色 | 白色 | 绿色 | 紫色 |
人数 |
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(2)小丽在的班级有 人。
(3)最喜欢 色人数最多最喜欢 色的人数最少。
(4)乐乐和琪琪这两名同学因生病没有到学校,如果他们也参加投票,结果会是怎样呢?为什么?
27.按要求在长方形上分别剪一刀
(1) 剩下1个直角
(2) 剩下2个直角
(3) 剩下3个直角
答案解析部分
1.【答案】D
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解:A项:角的大小与角的方向无关,原题干说法错误;
B项:角的大小与角两条边的长短无关,原题干说法错误;
C项:用放大镜看一个角,角的大小不变,原题干说法错误。
故答案为:D。
【分析】角的大小与两条边的长短无关,与两条边叉开的大小有关,叉开的越大,角就越大;叉开的越小,角就越小。
2.【答案】B
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【解答】解:7分米=70厘米,1米=100厘米,100厘米>80厘米>70厘米,所以笑笑跳得最远。
故答案为:B。
【分析】1分米=10厘米,1米=100厘米;
高级单位的量和低级单位的量进行比较,可以把高级单位化成低级单位,然后进行比较。
3.【答案】C
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解:5600中的“6”表示6个百;
4006中的“6”表示6个一;
6040中的“6”表示6个千。
故答案为:C。
【分析】在整数中的数位是从右往左,逐渐变大:第一位是个位(计数单位:个),第二位是十位(计数单位:十),第三位是百位(计数单位:百),第四位是千位(计数单位:千),第五位是万位(计数单位:万),……
本题中“6”表示6个千的数是6在千位上,本题找出6在千位上的数即可得出答案。
4.【答案】A
【知识点】时、分的认识及换算;秒的认识
【解析】【解答】解:A项:时、分、秒是我们常用的计时单位;
B项:米、厘米、分米是长度单位;
C项:个、十、百是计数单位。
故答案为:A。
【分析】我们常用的时间单位有:时、分、秒。
5.【答案】C
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解:三角板上的直角与黑板上的直角一样大。
故答案为:C。
【分析】无论哪里的直角,度数都相等,都等于90°。
6.【答案】(1)错误
【知识点】角的初步认识
【解析】【解答】解:角度数和两条边的长短无关。
故答案为:错误。
【分析】角度数和两边张开的大小有关,和边的长短无关。
7.【答案】(1)错误
【知识点】锐角、钝角的特征;直角的特征
【解析】【解答】解:3时30分,钟面上的时针和分针形成的角是锐角。
故答案为:错误。
【分析】3时30分,钟面上的时针和分针之间有2个半格,是锐角。
8.【答案】(1)正
【知识点】万以内数的不进位加法
【解析】【解答】最大三位数与最小四位数的和是999+1000=1999。原题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】最大的三位数是999,最小的四位数是1000,把这两个数相加即可。
9.【答案】(1)错误
【知识点】分米的认识与使用
【解析】【解答】张老师一步迈得特别大,不可能有25分米远。原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】1米=10分米,25分米是2米多,一步不可能迈出2米多。
10.【答案】(1)错误
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】6666中的每个6表示的意义都不一样。原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】千位上的6表示6个千,百位上的6表示6个百,十位上的6表示6个十,个位上的6表示6个一。
11.【答案】2;1;2
【知识点】锐角、钝角的特征;直角的特征
【解析】【解答】解:图中有2个直角;1个锐角;2个钝角。
故答案为:2;1;2。
【分析】最上面的一个角是锐角,中间的两个角是钝角,最下面的两个角是直角。
12.【答案】直;锐
【知识点】角的度量(计算);锐角、钝角的特征
【解析】【解答】解:30°×3=90°,下午3时整,时针和分针组成的角是直角;再过10分钟,时针和分针组成的角小于90°,是锐角。
故答案为:直;锐。
【分析】钟面上共12个大格,平均每个大格是30°,3时整时,时针和分针之间有3个大格,3×30°=90°,是直角;再过10分钟,时针和分针组成的角小于90°,是锐角。
13.【答案】2031;二千零三十一;2;3;1
【知识点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解:写作:2031;读作:二千零三十一;这个数是由2个千、3个十和1个一组成的。
故答案为:2031;二千零三十一;2;3;1。
【分析】万以内的数的写法:从高位写起,哪个数位上是几,就写几,一个单位也没有,就在那个数位上写0;万以内数的读法:从高位读起,末尾不管有几个0都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个0;四位数千位上的数表示几个千,百位上的数表示几个百,十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一。
14.【答案】8630;3680
【知识点】10000以内数的大小比较
【解析】【解答】解:用6、8、0、3组成最大的四位数是8630,最小的四位是3068。
故答案为:8630;3068。
【分析】用6、8、0、3组成最大的四位数,要把这四个数字从大到小排列;组成最小的四位数,要把这四个数字从小到大排列,但是0不能在千位上,要在百位上,即这个数是3068。
15.【答案】6;8;5;4
【知识点】7的乘法口诀及应用;10000以内数的大小比较
【解析】【解答】解:因为65<68,所以要使1765>1□68,即7>□,所以横线上最大为6;
8×3=24,9×3=27,因为24<25<27,所以横线上最大填8;
7×5=35,7×6=42,因为42>40>35,所以横线上最大填5;
因为7>6,所以横线上的数小于5,即横线上最大填4。
故答案为:6;8;5;4。
【分析】第一个空和第四个空,根据整数比较大小的方法,即可得出横线上所填数字的范围,进而可得出最大数;
第二个空,计算出8×3和9×3的积,比较即可得出答案;
第三个空,计算出7×5和7×6的积,比较即可得出答案。
16.【答案】=;>;<;=;<;<;<
【知识点】时、分、秒的换算与比较;米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较
【解析】【解答】解:50厘米=5分米,所以1米50厘米=1米5分米;300分米>300厘米;
1厘米=10毫米,所以1厘米-2毫米=8毫米,因为5毫米<8毫米;所以5毫米<1厘米-2毫米;
150÷60=2时30分,所以150分=2时30分;
4×60=240秒,因为200秒<240秒,所以200秒<4分;
8×60=480分,因为480分<500分,所以8时<500分;
140÷60=2分20秒,因为1分40秒<2分20秒,所以1分40秒<140秒。
故答案为:=;>;<;=;<;<;<。
【分析】带单位的量比较大小的方法:若数值相同,单位不同,则单位越大就越大;若单位相同数值不同,则数值越大就越大;若单位和数值均不同,则先将单位统一,再比较数值的大小。
17.【答案】412;633
【知识点】万以内数的退位减法
【解析】【解答】解:345+67=412
1000-367=633。
故答案为:412;633。
【分析】求比一个数多几的数是多少,用加法计算;求比一个数少几的数是多少,用减法计算。
18.【答案】100
【知识点】万以内数的退位减法
【解析】【解答】306-198
≈300-200
=100(页)
故答案为:100。
【分析】差的估算:分别把两个数看做整百数,再计算它们的差。
19.【答案】6;5
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解:24÷4=6(袋),所以24个面包,4个装一袋,可以装6袋;
24÷5=4(袋)……4(个),
4+1=5(袋),所以如果每袋最多装5个,至少要5个袋子。
故答案为:6;5。
【分析】第一个空,可以装的袋数=面包的总个数÷一袋装的个数,计算即可;
第二个空,面包的个数÷每袋最多装的个数,若有余数,则商+1为至少要袋子的个数。
20.【答案】北;东;西
【知识点】东、西、南、北方向及对应关系
【解析】【解答】解:小胖在操场上脸朝南站着做广播操,他的后面是北,左面是东,右面是西。
故答案为:北;东;西。
【分析】早晨起来面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。
21.【答案】8×8=64 55÷9=6......1 22÷3=7......1 45÷8=5......5
48÷6=8 35÷7=5 7×9=63 9×5=45
6000-3000=3000 500+800=1300 3000+700=3700
2500-1000=1500 6600-500=6100 3600-700=2900
1700-700=1000 4200-2000=2200 560-60=500
【知识点】100以内数有余数的除法及应用;整百、整千数的加减法
【解析】【分析】计算加、减法时要把相同数位对齐,从个位算起。个位相加满十要向十位进一,个位不够减时要从十位退一当十再减。
有余数除法的计算方法:
第一步:试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写在被除数的个位的上面;
第二步:乘,把除数和商相乘,将得数写在被除数下面;
第三步:减,用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的下面。
第四步:比,将余数与除数比一比,余数必须比除数小。
22.【答案】(1)64÷9=7……1
(2)502-216=286
(3)315+587=
【知识点】100以内数有余数的除法及应用;万以内数的进位加法;万以内数的退位减法
【解析】【分析】除数是一位数的计算法则:1、从被除数的高位起,先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。2、除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商。3、每求出一位商,余下的数必须比除数小。
整数加法计算法则:①要把相同数位对齐,再把相同计数单位上的数相加; ②哪一位满十就向前一位进。
整数减法运算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再进行相减。
加法计算一般用减法进行验算。
23.【答案】(1)29÷3=9(个)……2(张)
答:这些彩纸最多可以做9个灯笼,还剩2张彩纸。
(2)9÷2=4(个)……1(个)
4+1=5(个)
答:至少需要5个纸盒。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】(1)彩纸的总张数÷每个灯笼要用彩纸的张数,得出商为可以做灯笼的个数,余数为还剩下彩纸的张数;
(2)做的灯笼的个数÷每个纸盒装灯笼的个数,若有余数,则商+1与需要纸盒的个数,本题据此解答。
24.【答案】(1)
(2)东北;西
【知识点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【分析】图中是按“上北下南,左西右东”来规定方向的;东与南之间是东南,东与北之间是东北,西与北之间是西北,西与南之间是西南。
25.【答案】(1)解:187+234=421(份)
答:五、六年级一共订阅421份。
(2)解:187-125=62(份)
答:四年级比五年级少订阅62份。
【知识点】万以内数的不退位减法
【解析】【分析】(1)五、六年级一共订阅的份数=五年级订阅的份数+六年级订阅的份数;
(2)四年级比五年级少订阅的份数=五年级订阅的份数-四年级订阅的份数。
26.【答案】(1)12;5;6;7;9;3
(2)42
(3)红;紫
(4)不论两人投什么颜色,都是红色的人数最多。因为12-9=3,3>2,所以最喜欢红色的人数最多。
【知识点】单式统计表;数据收集整理
【解析】【解答】解:(1)
颜色 | 红色 | 黄色 | 蓝色 | 白色 | 绿色 | 紫色 |
人数 | 12 | 5 | 6 | 7 | 9 | 3 |
(2)12+5+6+7+9+3
=(12+5)+(6+7)+(9+3)
=17+13+12
=30+12
=42(人)
所以小丽在的班级有42人。
(3)12>9>7>6>5>3,所以最喜欢红色人数最多,最喜欢紫色人数最少。
(4)不论两人投什么颜色,都是红色的人数最多,因为12-9=3,3>2,所以最喜欢红色的人数最多。
故答案为:(1)12;5;6;7;9;3;(2)42;(3)红;紫。
【分析】(1)1个完整的“正”代表5人,本题据此写出喜欢各种颜色的人数;
(2)将所有颜色的人数相加,即可得出总人数;
(3)比较各种颜色的人数,最大数表示人数最多的,最小数表示人数最少的;
(4)用最大数减去与它相邻的一个数,判断差与2之间的大小即可得出答案。
27.【答案】(1)
(2)
(3)
【知识点】直角的特征
【解析】【分析】如图所示,标直角的部分就是剩下图形中直角的个数。
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