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岭南版二年级上册1. 民间玩具欣赏完美版课件ppt
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《民间玩具欣赏》教学设计
课题名 | 民间玩具欣赏 |
教学目标 | 1.学会欣赏和发现不同地域的民间玩具的共 同特点(色彩、材料、造型)。 2.学会运用美术语言对民间玩具进行分析、行描述。 3.了解中国民间玩具文化,感受中国博大精深的传统艺术和民族风格。 |
教学重点 | 感知民间玩具就地取材,造型生动和色彩丰富的特点。 |
教学难点 | 运用经画与剪贴等方法表现美丽的星座。 |
教学准备 | 教师准备:1.搜集民间玩具的实物、图片、视频。 2.制作民间玩具欣赏评述表。 学生准备:搜集查找了解民间玩具的相关知识。 |
教学过程 | 组织合作探究。 ①组织欣赏课本中的《泥人大阿福》,它给你怎么样的印象。 ②认识《泥人大阿福》在材料、造型、色彩、纹饰方面的特点? ③引导学生用学习表去分析民间玩具的特点。
①教师发放“民间玩具欣赏评述表”。 ②组织和指导学生以小组为单位对比欣赏书本中不同地域的动物题材玩具作品。 ③教师小结同学们的探讨活动,表扬进步,提出问题及解决方法。 ④继续组织学生探讨不同地域人物题材玩具的特征。 ⑤教师参与并指导学生探讨。 3.互相交流,提升能力。①组织学生以小组为单位互换交流评价表。 ②引导学生提小建议。 4.自主探究,个性表现。布置个性作业:你最喜欢哪个民间玩具,写写你喜欢的原因、寓意,或者画画它的造型。 |
布置作业 | 1.基本要求:说说民间玩具在媒材、造型、色彩、纹饰方面的特点。 2.较高要求:比较不同地域的民间玩具,能用简单的美术语言分析和描述其特点。 3.个性探究:在感知民间玩具的特征和寓意的基础上,尝试以不同的方式表现玩具。 |
板书设计 | 我搜集到的民间玩具,图片,实物展示。 我喜欢的民间玩具:名称 材质 外形 颜色 我发现民间玩具与现代玩具的不同之处 |
教学反思 | 1.是否达到课堂上引导学生通过直观教学,学会用理性的方式去分析比较,培养逻辑思维。 2.能否体验绘画的乐趣,分享学习成果。 |
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