2022年部编版一年级语文下册期末试卷

这是一份2022年部编版一年级语文下册期末试卷，共11页。试卷主要包含了书写展示，读拼音，写词语，我能背，还能填，照样子，写词语，照样子，变新字，想一想，连一连，把下面的词语整理成通顺的句子，弯腰等内容，欢迎下载使用。
2022年部编版一年级语文下册期末试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分  一、书写(共18分)1．(本题4分)书写展示。我会写生字，注意笔顺规则。2．(本题8分)读拼音，写词语。xiǎo hé          shuō huà       tīng jiàn        gē ge            zhāo hu        kuài lè          xǔ duō          hěn hǎo         3．(本题6分)我能背，还能填。（1）春回                 齐放             争鸣（2）两岸，柳枝已经发芽。岛上，到处盛开着鲜花，我们的祖国多么。评卷人得分  二、填空题(共15分)4．(本题9分)照样子，写词语。5．(本题6分)照样子，变新字。（1）加偏旁，组新字。（2）减偏旁，变新字。评卷人得分  三、连线题(共6分)6．(本题6分)想一想，连一连。古                                  霜雪                                  今严寒                           秋凉春暖                           酷暑晨                                  李桃                                  暮评卷人得分  四、语言表达(共10分)7．(本题5分)我会读《动物王国开大会》片段，然后答题 。“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天早上八点，在森林广场开大会，请每个动物准时参加！”一连说了十遍。时间：__________________     地点：________________ 参加人：________________     事情：_______________   通知人：________________8．(本题5分)把下面的词语整理成通顺的句子。害虫        捉       青蛙       的       会       田野里________________________________________________________唱歌        欢快地        在       小鸟        枝头上________________________________________________________评卷人得分  五、判断题(共6分)(本题6分)判断下列词语的读音，对的画√，错的画×。9．(1分)弯腰（wān yāo）(     )10．(1分)山坡（shān bō）(     )11．(1分)潮湿（cháo sī） (     )12．(1分)消息（xiāo xi）(     )13．(1分)阴沉沉（yīn chén chén）(     )14．(1分)搬家（bān jiā）(     )评卷人得分  六、信息匹配(共4分)15．(本题4分)圈出不是同一类的词语。（1）春天   季节   夏天   秋天（2）桃花   杏花   雪花   梨花（3）冰雹   雷电   阵雨   天气（4）诸葛   东方   古月   欧阳评卷人得分  七、现代文阅读(共23分)(本题10分)课内阅读。 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔，新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。16．(2分)妈妈是如何教育贝贝的？在文中用“　　”画出相关的句子。17．(4分)“从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了__（A．比喻　B．拟人）的修辞手法。这样的句子我也会说：____。 18．(4分)选文这一故事告诉我们______。(本题13分)阅读短文，完成练习。三只白鹤（hè）一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多鱼。他们吃饱了以后，把剩（shèng）下的一条大鱼埋（mái）在地里，留（liú）着明天吃。第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。第三只白鹤看了看河边的柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都醒（xǐng）来了。第一只白鹤朝（cháo）太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤飞到河边，落到柳树旁边。哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？19．(4分)照样子，写一写。吃得饱饱的          长得___________     _____________看了看                 _______________     _____________20．(3分)能找到埋在地里的大鱼的是(       )（填序号）①第一只白鹤     ②第二只白鹤     ③第三只白鹤     ④三只白鹤21．(3分)大鱼是被白鹤埋在了(       )①太阳底下     ②白云下面     ③柳树旁边     ④河边的大柳树旁边22．(3分)下面的说法中正确的一项是(      )①太阳和白云的位置都会随着时间的变化发生变动，只有河边的大柳树的位置不会变。②三只白鹤都找不到大鱼，因为它们没有在大鱼旁边做记号。评卷人得分  八、书面表达(共18分)23．(本题18分)看图写话。提示：下雨了，谁需要在小青蛙的荷叶下躲雨呢？请你动脑筋，把故事编完整，再用几句话写下来。
参考答案：1．【解析】【详解】本题考查学生对字形的掌握。学生要在保证书写正确的基础上，做到字迹清晰、工整、美观，汉字间结构合理。要注意连贯书写，不能看一笔写一笔。该题要注意“低”、“居”的写法。2．     xiǎo hé                                shuō huà                                   tīng jiàn                           gē ge   zhāo hu                                          kuài lè                                        xǔ duō                                          hěn hǎo【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“河、哥、呼”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3． 【解析】【详解】本题主要考查对成语、课文的默写。（1）春回大地：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。百花齐放：比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。百鸟争鸣：千百种鸟一起鸣唱。（2）“长江两岸，柳枝已经发芽。海南岛上，到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。”出自《祖国多么广大》诗歌列举了春天来了，大兴安岭、长江两岸、海南岛的不同景色，说明我们祖国幅员广大。4．香喷喷 亮晶晶 气冲冲咯吱咯吱 叮咚叮咚 咕噜咕噜明明白白 星星点点 多多少少【解析】【详解】本题考查仿写词语。“胖乎乎”属于ABB式词语，这样的词语还有很多：静悄悄、香喷喷、金灿灿、黑沉沉、亮晶晶、亮闪闪、沉甸甸、水汪汪、笑哈哈等。“很多很多”属于ABAB式词语，这样的词语还有很多：叮咚叮咚、仙乎仙乎、客到客到、白胖白胖、意思意思、沙拉沙拉、格绷格绷等。“安安静静”属于AABB式词语，这样的词语还有很多：多多少少、星星点点、明明白白、隐隐约约、吞吞吐吐、轰轰烈烈、蹦蹦跳跳、密密麻麻、歪歪斜斜、斑斑点点等。5．（1）可+木→柯 兑+讠→说 井+讠→讲（2）听-口→斤 居-尸→古 玩-王→元【解析】【详解】本题考查了学生给字加偏旁和减偏旁的能力。也就是学生对字形的识记能力，结合平时所积累的字的写法进行作答，并注意检查，注意书写规范。（1）“可”加偏旁组成的新字有：何（如何）、河（河水）、奇（奇怪）、呵（呵护）、苛（苛待）。“兑”加偏旁组成的新字有：税（税务）、说（说话）、 锐（锐利）、脱（脱离）、悦（喜悦）、阅（阅读）、蜕（蝉蜕）“井”加偏旁组成的新字有：进（进去）、耕（耕耘）、汫（汫洲）、阱（陷阱）。6．【解析】【详解】本题考查对课文内容的识记。对子歌的理解识记。内容出自课文《古对今》：古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜。秋风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。7．     明天早上八点     森林广场     每个动物     开大会     狗熊【解析】【详解】本题考查了学生阅读片段，并从中获取信息的能力。完成时要注意认真阅读分析题目中所给材料，从中筛选出有用的信息填空。通知，是运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等。通知，一般由标题、主送单位（受文对象）、正文、落款四部分组成。通过阅读题目中的“通知”可获得下列信息：通知是由狗熊发出，通知对象是森林广场。事件是明天早上八点，在森林广场开大会。参加人：每个动物。8．     青蛙会捉田野里的害虫。     小鸟在枝头上欢快地唱歌。【解析】【详解】本题考查连词成句。根据句子成分定位，主谓宾，先定谓语找到动词，发生该动作的名词或代词就是主语，其余是宾语，定语要看修饰的是主语还是宾语，副词等状语前后放均可，最后顺一遍通顺即可。① 青蛙会捉田野里的害虫。 ②小鸟在枝头上欢快地唱歌。 9．√10．×11．×12．√13．√14．√【解析】【分析】9．略10．略11．略12．略13．略14．略15．（1）季节（2）雪花（3）天气（4）古月【解析】【详解】（1）本题考查词语归类。本题“季节”不属于同一类，其它词语都是具体的季节。（2）本题考查词语归类。本题“雪花”不属于同一类，其它词语都是植物的名称，雪花是下雪天飘的雪。（3）本题考查词语归类。本题“天气”不属于同一类，包含了其它词语意思，范围比其它词语广。其它词语都是表示具体的天气。 （4）本题考查词语归类。本题“古月”不属于同一类，其它词语都是复姓。16．贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。17．     B     小鸟在枝头唱歌18．爱护学习用品【解析】略19．     胖胖的     瞪得圆圆的     摸了摸     舔了舔20．③21． ④22．①【解析】19．本题考查短语仿写。按要求仿写即可，答案不唯一。例如：喝得足足的，跳得高高的，看得清清的，读得熟熟的。 想了想，说了说，动了动，走了走，跑了跑。20．本题考查形成解释的能力。三只白鹤埋鱼时，前两只白鹤找的参照物会根据时间的变化产生位置的变化，而第三只白鹤用大柳树作为参照物，大柳树是不会移动的，所以第三只白鹤可以找到鱼。21．本题考查形成解释的能力。太阳和白云的位置都会随着时间的变化发生变动，只有河边的大柳树的位置不会变。所以大鱼被白鹤埋在了河边的大柳树旁边。22．本题考查短文内容理解。说法一正确。说法二不正确，因为根据文章内容可知，第一只白鹤把大鱼埋在了太阳底下；第二只白鹤把大鱼埋在了白云下面；第三只白鹤把大鱼埋在了河边的大柳树旁边。这三只白鹤都是做了记号的，并且，第三只白鹤根据做的记号找到了大鱼。23．                                                            躲雨        下雨了！小青蛙在一个大荷叶下避雨，看到小蜜蜂和小鸭子，还有小乌龟在雨中，小青蛙连忙叫它们过来躲雨。小乌龟说：“我没事，我有厚厚的壳。”小鸭子说：“自己喜欢雨，不用避雨。”小蜜蜂说它害怕雨水，因为雨水打湿它的翅膀就飞不动了。于是躲在在了青蛙伞下。【解析】【详解】本题考查看图写话。第一步：看图片的中心内容拿到图画后不要急于动笔，先看图片的主要事件内容是什么。确定好图片的中心主题就能确定自己要写的话主要是什么内容了；第二步：仔细观察图片细节确定好图片中的主要事件后，还需要仔细观察图片中的细节部分。如这个图里面出现了几个人物，大概是在什么时间，什么地点，除了人物外，图片中还有些什么事物，比如动物，植物，小河等等。第三步：提炼内容要素在草稿纸上写出写话时需要用到的要素内容，列出提纲，相当于以后写作时的思维导图。尽量用完整的句子进行表达。第四步：口头组织语言，并进行写话。仔细观察图画可知，一个下雨天，青蛙撑起了荷叶伞，迎面有三个动物，判断谁需要在小青蛙的荷叶下躲雨。要我们将故事创编完整。可知这是关于动物害不害怕雨水的问题。结合生活实际，我们可以通过问答的方式，介绍小动物们是否害怕雨水。按照时间，地点，发生了什么事，它们会怎么做来写。