2021-2022学年河北省沧州市任丘市一中高二上学期开学考试生物试题含解析

这是一份2021-2022学年河北省沧州市任丘市一中高二上学期开学考试生物试题含解析，共31页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，某二倍体动物，某病毒的遗传物质是单链RNA等内容，欢迎下载使用。

绝密★启用前
2021-2022学年河北省沧州市任丘市一中
高二上学期开学考试生物试题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分




注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
评卷人
得分



一、单选题
1．羊的毛色由一对等位基因控制,一对白毛羊产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象的遗传学名称以及产生的原因依次是
A．性状分离     基因分离定律和基因自由组合定律
B．性状分离     基因的分离定律和受精的随机性
C．性状重组     基因的分离定律和基因突变
D．性状重组     伴性遗传和减数分裂
2．下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的说法，正确的是 （       ）
A．孟德尔基于一对性状的杂交实验提出性状由基因控制
B．对分离现象的解释属于其演绎推理的内容
C．“成对的遗传因子彼此分离”属于假说内容
D．孟德尔利用杂交和测交实验对假说进行了验证
3．玉米体细胞中含有20条染色体，雌雄同株，异花传粉。下列错误的是 （       ）
A．欲对玉米的基因组进行测序，需检测其10条染色体上的DNA序列
B．纯种高茎玉米与纯种矮茎玉米间行种植，植株上所结种子既有纯合子也有杂合子
C．检测高茎玉米是否为纯合子，可以用自交的方法
D．若不考虑基因突变及迁入、迁出等因素，基因型为Aa的玉米连续自交10代，A的基因频率将发生变化
4．某二倍体动物（2n=8）从初级精母细胞到精细胞的过程中，不同时期细胞中染色体组数依次发生的变化是2组（甲）→1组（乙）→2组（丙）→1组（丁）。下列叙述正确的是 （       ）
A．甲、乙时期的细胞中均含有姐妹染色单体
B．甲时期有的细胞刚开始染色体复制
C．丙→丁过程中可发生非同源染色体自由组合
D．丁时期的细胞有4种染色体组合类型
5．某植株的性别决定为XY型，某性状由位于X染色体上的基因A、a控制，且基因A会导致花粉致死。下列关于该性状的叙述，正确的是（       ）
A．雌株有3种不同的基因型
B．群体中不可能出现基因型为XAY的植株
C．杂合子雌株与隐性雄株杂交，后代隐性雌株占1/4
D．杂合子雌株与显性雄株杂交，后代雌株全为显性性状
6．扦插后的葡萄枝条可长成一个完整的植株，蜂王产生的卵细胞未受精时会发育为雄蜂。下列有关叙述正确的是（       ）
A．与葡萄相比，蜂王产生的子代具有更多的变异类型
B．两种繁殖后代的过程中都没有出现等位基因的分离
C．两种生殖过程中都有可能发生基因突变和基因重组
D．两种产生子代的遗传方式均不遵循孟德尔遗传规律
7．某科研小组进行“噬菌体侵染细菌”的实验，保温时间适宜，搅拌充分。下列错误的是（       ）
A．噬菌体营寄生生活，不可用培养基培养噬菌体
B．用一个32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，则子代中含有放射性的噬菌体比例大
C．用15N标记的噬菌体侵染细菌，则沉淀物和上清液中均有放射性
D．该实验能够说明DNA控制蛋白质的合成
8．关于DNA和基因的叙述，下列说法正确的是
A．DNA的两条核糖核苷酸长链反向平行盘旋成双螺旋结构
B．基因和DNA是同一概念
C．单个脱氧核苷酸借助DNA聚合酶通过氢键彼此连接成DNA链
D．DNA分子初步水解的产物有4种，彻底水解的产物为6种
9．某些基因中部分胞嘧啶发生甲基化，成为5—甲基胞嘧啶，则基因的转录被抑制。下列叙述错误的是 （       ）
A．甲基化不改变基因的碱基序列，但影响生物性状
B．胞嘧啶甲基化导致表达的蛋白质结构发生改变
C．基因表达水平的高低与基因的甲基化程度有关
D．胞嘧啶甲基化可能阻碍RNA聚合酶与基因结合
10．某病毒的遗传物质是单链RNA（—RNA），宿主细胞内病毒的增殖过程如图所示，—RNA和+RNA的碱基序列是互补的。下列叙述错误的是（       ）


A．过程①所需的嘌呤数和过程③所需的嘧啶数相同
B．此病毒RNA的碱基排列顺序中储存着遗传信息
C．过程②需要的tRNA、原料及场所都由宿主细胞提供
D．—RNA和+RNA均可与核糖体结合作为翻译的模板
11．图是某细胞中染色体的分布示意图，A、a、B、b、C、c代表基因。若因某种环境因素，b和c位置发生变化，则下列有关叙述正确的是（       ）

A．该变异属于基因重组中的互换类型
B．有丝分裂时，该细胞可形成两个四分体
C．在某些情况下，该细胞可能产生正常配子
D．该细胞基因中碱基对的数目或排列顺序可能发生变化
12．对健康实验小白鼠进行处理，下列对其机体功能产生的相应影响的分析，正确的是（       ）
A．仅破坏反射弧的传入神经，刺激感受器，无相应感觉，有相应效应
B．仅破坏反射弧的传出神经，刺激感受器，有相应感觉，无相应效应
C．损伤脑干，会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动
D．损伤下丘脑，会影响小鼠体温的控制、破坏身体的平衡
13．反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述中，正确的是（       ）
A．望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成
B．高级中枢控制的反射一定是条件反射
C．条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定
D．一些反射可以形成也可以消失，比如上学时学生听到上课铃声后急速赶往教室，毕业后这种现象会消失
评卷人
得分



二、多选题
14．下图为甲种遗传病（相关基因为D、d）和乙种遗传病（相关基因为E、e)的家系图，其中控制一种病的基因位于常染色体上，控制另一种病的基因位于X染色体上。人群中甲病的患病率为1%，且D基因含有2000个碱基，其中胸腺嘧啶有300个。下列叙述错误的是（       ）

A．甲、乙两病的遗传符合基因的自由组合定律
B．II 6的基因型是DDXeY或DdXeY
C．Ⅲ7为甲病患者的概率是1/11
D．D基因连续复制3次，需消耗2800个鸟嘌呤脱氧核苷酸
15．许多化学药剂可以导致基因突变和染色体变异。野生型水稻用甲磺酸乙酯（EMS）处理获得雄性不育突变体，且雄性不育基因与可育基因是一对等位基因。下列叙述不正确的是（       ）
A．判断雄性不育基因的显隐性最简便的方法是让该突变体自交
B．若该雄性不育突变体为一条染色体片段缺失所致，则雄性不育基因为显性基因
C．若经EMS处理导致基因中多个碱基缺失，则引起的变异为基因突变
D．正常情况下，雄性不育基因与可育基因可存在于同一个配子中
16．小麦是六倍体，黑麦是二倍体。某科研人员以小麦和黑麦为研究对象，培育出八倍体小黑麦。下列有关叙述不正确的是（       ）
A．小麦体细胞一个染色体组中不含有同源染色体
B．小麦和黑麦杂交形成的植株不育，称为单倍体
C．小麦和黑麦杂交形成的植株，用秋水仙素处理后可育
D．小麦和黑麦能杂交形成后代，属于同一个物种
17．下列关于生物进化与生物多样性的说法，不正确的是（       ）
A．协同进化就是生物与生物之间相互影响而进化
B．环境条件的改变导致了适应性变异的发生
C．进化过程中隔离是物种形成的必要条件
D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次
18．下图是真核生物体内部分生理活动关系示意图。相关叙述正确的是（       ）

A．①是光反应，②是暗反应，③和④都是无氧呼吸
B．能量A是光能，能量A、B、C和D都可用来合成ATP
C．植物细胞内可发生①②④过程
D．动物细胞内可发生②③过程
第II卷（非选择题）
评卷人
得分



三、综合题
19．如图为人体某致病基因控制合成异常蛋白（细胞膜结构蛋白）的过程示意图，请据图回答下列问题：

（1）物质A是遗传物质，能储存大量的遗传信息，原因是____________。
（2）图中①代表的过程在人体细胞内发生的场所是________________________，已知物质B中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的62%，物质B及物质A模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占28%、20%，则与物质B对应的DNA区段中腺嘌呤所占的比例为____________。
（3）若图中异常蛋白质的形成是由于基因中一个碱基对发生替换，而导致②合成肽链的过程中一个携带异亮氨酸的tRNA（反密码子有UAA、UAG、UAU）变成携带苏氨酸的tRNA（反密码子有UGA、UGG、UGU、UGC），则该基因的这个碱基对替换情况是____________。
（4）在人体内口腔上皮细胞、胰岛细胞、神经细胞中的mRNA____________（填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”），其原因是____________。
（5）遗传信息的流动过程体现了生命是____________的统一体，图中所揭示的基因控制性状的方式是____________。
20．水稻是我国重要的粮食作物，培育水稻优良品种是保障国家粮食安全的重要措施之一。科研人员将野生型窄叶水稻种子搭乘返回式卫星，利用太空中的各种宇宙射线的作用，使种子产生变异，获得了宽叶水稻，提高了水稻的产量。
(1)宇宙射线属于诱发基因突变的____________（填“物理因素”或“化学因素”或“生物因素”）。科研人员研究发现，与野生型窄叶水稻相比，宽叶水稻有三个基因发生了突变，这三个突变基因的碱基序列和表达的蛋白质发生的变化如下表所示。
突变基因
A
B
D
碱基变化
A→ATT
C→T
C→A
蛋白质
长度比野生型明显变短
与野生型有一个氨基酸不同
与野生型分子结构无差异

从密码子的角度分析，基因D的突变没有导致表达的蛋白质发生改变的原因可能是____________，基因A突变使蛋白质长度明显变短的原因可能是突变导致____________。
(2)野生型窄叶水稻的基因型为aabb，只要有A基因或B基因水稻均可表现为宽叶。现有宽叶水稻（AaBb）和野生型窄叶水稻，为了进一步探究这两对基因（A和a，B和b）是位于一对同源染色体上，还是分别位于两对同源染色体上，请设计一个最简单的实验方案并完成下列填空。
实验方案：________________________，观察并统计子代植株叶形和比例。
实验可能的结果（不考虑互换）及相应的结论：①______________________，则两对基因分别位于两对同源染色体上。②子代植株全为宽叶或____________，则两对基因位于一对同源染色体上。
21．果蝇的性染色体分为I、Ⅱ1、Ⅱ2区段，其中I区段为X染色体与Y染色体的同源区段，Ⅱ1区段为Y染色体上特有区段，Ⅱ2区段为X染色体上特有区段，基因位于Ⅱ2区段时，雄性个体都视为纯合子。

(1)生物学家常用果蝇作为遗传学研究的实验材料，原因是______________________（至少答出两点），果蝇在繁殖过程中性染色体上能发生基因重组的区段是____________。
(2)现有表中四种纯合果蝇若干只，可选作亲本进行杂交实验。
序号
甲
乙
丙
丁
表现型
长翅♂
长翅♀
残翅♂
残翅♀

要通过杂交实验确定控制翅形的基因是在常染色体上还是在性染色体上（若在性染色体上还需确定基因在性染色体上的所处区段），可设计如下实验：
①选用序号____________为亲本进行杂交，若杂交实验子代均为长翅，可以确定基因位于________或X、Y染色体的I区段。
②为进一步确定基因的位置，可选择甲和丁的子代中长翅____________（填“雄性”或“雌性”）个体与____________（填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）进行杂交实验。
(3)果蝇的眼色有野生型和三种突变类型，由两对等位基因B和b、D和d共同控制，基因组成与表型的关系为：位于X染色体Ⅱ2区段上的隐性基因d纯合时表现为朱红眼；位于常染色体上的隐性基因b纯合时表现为棕红眼；当基因b和d都纯合时表现为白眼，其余情况表现为野生型。某同学用野生型雌果蝇与白眼雄果蝇为亲本进行杂交，F1雌雄均为野生型，则F1雌果蝇的基因型为____________；F1个体间随机交配，F2雄性个体表型为野生型：棕红眼：朱红眼：白眼=____________。
22．随着抗生素临床使用及不合理使用的增加，导致细菌耐药性增加，抗生素的疗效下降。蛋白质的分泌对于细菌的毒性和生长必不可少，寻找新型抗生素抑制细菌蛋白质的分泌对于治疗细菌性疾病有重要的意义。现有一种新型抗生素（抗生素R），为探究其作用效果，根据以下材料用具，写出实验思路，并分析实验结果。
实验材料：若干个培养瓶、培养液、无毒细菌M稀释液、新型抗生素R溶液
（要求与说明：细菌数目和蛋白质的含量可用仪器测定，试剂、仪器、用具及操作不做要求；实验条件适宜）
（1）实验思路：
①取若干培养瓶编号为甲、乙，每个培养瓶中加入等量培养液和______________；
②取其中的培养瓶，分别测定细胞数和分泌蛋白含量
③甲组培养瓶中加入适量______________，乙组培养瓶加入等量的培养液；
④在适宜条件下培养，每隔一段时间测定细胞数和分泌蛋白含量；
⑤对所得实验数据进行分析和比较。
（2）若抗生素R有疗效，预测的实验结果是______________________________。
（3）分析：细菌耐药性性状产生的根本原因是_______________，抗生素的作用是对细菌的耐药性差异是进行___________的自然选择。
23．下面是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。

（1）a表示________系统，b表示________系统，c表示________系统，参与内环境稳定维持的还有图中的________系统。
（2）CO2不从组织液进入组织细胞的原因是CO2的跨膜运输方式是______________，而且组织细胞内CO2的浓度__________（高于/低于/等于）组织液中CO2的浓度。
（3）病人呼吸受阻，导致肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸。乳酸进入血液后，会使血液pH________（升高/降低），但乳酸可以与血液中的________发生反应，使血液的pH维持相对稳定。
（4）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在____________的调节下进行。
（5）外界中的O2进入红细胞，至少共穿过________层生物膜。

参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
一对白毛羊产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象叫做性状分离，同时说明该对白毛羊均为杂合子。该对杂合子的白毛羊在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，各产生了两种比值相等的配子；在受精过程中，雌雄配子的随机结合，导致后代中出现了黑毛羊，即后代中黑毛羊产生的原因是：基因的分离定律和受精的随机性，B正确，A、C、D均错误。
故选B。

2．C
【解析】
【分析】
孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；
②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；
③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；
④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；
⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】
A、孟德尔基于一对性状的杂交实验提出性状由遗传因子控制，当时没有基因的概念，A错误；
B、对分离现象的解释属于其假说的内容，B错误；
C、“成对的遗传因子彼此分离”属于假说内容，C正确；
D、孟德尔利用测交实验对假说进行了验证，D错误。
故选C。
3．D
【解析】
【分析】
玉米自然状态下既有杂交也有自交，玉米的花粉可自由掉落到别的玉米植株上，也可以自交。
【详解】
A、玉米（2N=20）是一种雌雄同株的植物，无性染色体，若要对玉米进行基因组测序，则需要测10条染色体上的基因，A正确；
B、结合分析可知，玉米在自然状态下可可以自交也可以杂交，故纯种高茎玉米与纯种矮茎玉米间行种植，植株上所结种子既有纯合子也有杂合子，B正确；
C、检测高茎玉米是否为纯合子，可以用自交的方法，若出现性状分离，则为杂合子，C正确；
D、若不考虑基因突变及迁入、迁出等因素，基因型为Aa的玉米连续自交10代，A的基因频率不会发生改变，D错误。
故选D。
4．A
【解析】
【分析】
据染色体组数分析，甲为减数第一次分裂的前、中、后期，其细胞名称是初级精母细胞；乙为减数第一次分裂末期，减数第二次分裂前、中期，其细胞名称是次级精母细胞；丙为减数第二次分裂后期，其细胞名称是次级精母细胞；丁为减数第二次分裂末期，其细胞名称是精细胞。
【详解】
A、结合分析可知，甲为减数第一次分裂的前、中、后期，乙为减数第一次分裂末期，减数第二次分裂前、中期，两种细胞中均含有姐妹染色单体，A正确；
B、甲时期为减数第一次分裂的前、中、后期，该时期的细胞均已完成染色体复制，B错误；
C、丙→丁过程为减数第二次分裂过程，不可能发生非同源染色体自由组合，C错误；
D、该动物为二倍体（2n=8），丁时期的细胞有24=16种不同的染色体组合类型，D错误。
故选A。
5．C
【解析】
【分析】
此题考查考生对孟德尔遗传分离定律的应用、伴性遗传的分析。伴性遗传包括伴X染色体遗传和伴Y遗传，其中伴X染色体遗传包括伴X显性遗传和伴X隐性遗传，伴X显性遗传的特点是世代相传、男患者少于女患者、“男病母女病，女正父子正”；伴X隐性遗传的特点是隔代交叉遗传、男患者多于女患者、“女病父子病，男正母女正”；伴Y遗传的特点是：“父传子、子传孙”，即患者都是男性。
【详解】
A、由于基因A会导致花粉致死，即不存在基因型为XA的雄配子，则不存在基因型为XAXA的雌株，则雌株有2种不同的基因型，XAXa和XaXa，A错误；
B、雌株可产生基因型为XA的雌配子，则可形成XAY的雄株，B错误；
C、杂合子雌株（XAXa）与隐性雄株（XaY）杂交，后代隐性雌株（XaXa）占1/4，C正确；
D、杂合子雌株（XAXa）与显性雄株（XAY）杂交，由于基因A使花粉致死，则后代全为雄株，没有雌株，D错误。
故选C。
【点睛】
常染色体遗传与伴性遗传比较
①常染色体上遗传病与性别无关，即子代无论男女得病的概率或正常的概率相同；
②性染色体上的遗传病与性别有关，子代男女得病概率或正常的概率不同。
③伴X显性遗传病：女性患者多余男性；
伴X隐性遗传病：男性患者多余女性；
常染色体：男女患者比例相当。
6．A
【解析】
【分析】
有性繁殖和无性繁殖之间有着本质区别，有性繁殖是经过两性生殖细胞结合，从而称为合子，之后由合子发育成新的个体。而无性繁殖则不经过两性生殖细胞的结合，它是由母体直接发育成新个体的，方式有孢子繁殖、分裂繁殖以及出芽繁殖等。相比较而言，有性繁殖要比无性繁殖更加的有生活力以及变异性。
【详解】
A、扦插后的葡萄枝条可长成一个完整的植株属于无性繁殖，蜂王产生的卵细胞未受精时会发育为雄蜂属于有性生殖，有性生殖与无性生殖相比，能产生更多的变异，A正确；
B、蜂王产生的卵细胞的过程是减数分裂，在此过程中会发生等位基因的分裂，B错误；
C、扦插后的葡萄枝条可长成一个完整的植株属于无性繁殖，此过程不会发生基因重组，基因重组是有性生殖过程中才会发生的，C错误；
D、孟德尔遗传规律的使用范围是有性生殖的生物，蜂王产生的卵细胞未受精时会发育为雄蜂是有性生殖，遗传方式遵循孟德尔遗传规律，D错误。
故选A。
7．B
【解析】
【分析】
在“噬菌体侵染细菌的实验”中，35S标记噬菌体的蛋白质外壳，32P标记噬菌体的DNA．如果对35S标记的噬菌体甲组不进行搅拌，那噬菌体的蛋白质外壳就不能从细菌表面脱落，离心后蛋白质外壳随细菌到沉淀物中，导致甲组沉淀物中出现较强放射性；如果对32P标记的噬菌体乙组保温时间过长，通过半复制保留产生的DNA和蛋白质外壳组装形成的子代噬菌体就会从细菌中释放出来，离心到上清液中，从而使上清液中也会出现较强放射性。
【详解】
A、噬菌体属于病毒，无细胞结构，营寄生生活，不可用培养基培养噬菌体，A正确；
B、DNA复制为半保留方式复制，用一个32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，原料无放射性，只有亲代DNA的两条链含有放射性，复制后有2个DNA分子含有放射性，因此如果该DNA复制n次，子代中含有放射性的噬菌体占2/2n，比例较小，B错误；
C、DNA和蛋白质都含有N元素，用15N标记的噬菌体DNA和蛋白质都被标记，因此沉淀物（含子代噬菌体）和上清液（亲代噬菌体蛋白质外壳）中均有放射性，C正确；
D、该实验证明DNA是遗传物质，也能说明DNA控制蛋白质的合成，D正确。
故选B。
8．D
【解析】
【分析】
DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则。
【详解】
A、DNA分子是由反向平行的两条脱氧核糖核苷酸长链盘旋形成双螺旋结构，A错误；
B、基因是DNA上有遗传效应的片段，B错误；
C、在DNA聚合酶催化下单个脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接成DNA单链，两条链之间的碱基通过氢键形成碱基对，C错误；
D、DNA初步水解的产物是四种脱氧核苷酸，而彻底水解的产物是磷酸、脱氧核糖和四种含氮碱基共6种化合物，D正确。
故选D。
9．B
【解析】
【分析】
基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是指以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是指以mRNA为模板合成蛋白质的过程。紧扣题目信息，“基因发生甲基化，基因的转录被抑制”合理分析进行答题 。
【详解】
A、基因中的胞嘧啶发生甲基化，是指胞嘧啶被选择性地添加甲基，不改变基因的碱基序列，但基因的甲基化会抑制其转录过程，影响蛋白质的合成，进而可影响生物性状，A正确；
B、胞嘧啶甲基化导致的是表达过程中基因转录被抑制，对已经表达的蛋白质结构没有影响，B错误；
C、基因的甲基化会抑制基因的转录过程，而基因的表达水平与基因的转录有关，因此基因表达水平的高低与基因的甲基化程度有关，C正确；
D、根据题意“胞嘧啶甲基化会抑制基因的转录”可推知，抑制的实质就是阻碍RNA聚合酶与启动子结合，D正确。
故选B。
10．D
【解析】
【分析】
分析题图：图示是某病毒在宿主细胞内的增殖过程，其中①表示以-RNA为模板合成+RNA的过程；②表示以+RNA为模板合成蛋白质的过程；③表示以+RNA为模板合成-RNA的过程。据此答题。
【详解】
A、由于-RNA和+RNA的碱基是互补配对的，所以过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同，A正确；
B、此病毒的遗传物质为RNA，所以RNA的碱基排列顺序中储存着遗传信息，B正确；
C、病毒只能寄生在宿主细胞内，进行②（翻译）过程时需要的tRNA、原料及场所都由宿主细胞提供，C正确；
D、由图可知，只有+RNA可作为翻译的模板，因此只有+RNA可与核糖体结合，D错误。
故选D。
11．C
【解析】
【分析】
据图分析，细胞中有2对同源染色体，其中b和c位置发生变化，是非同源染色体之间发生了片段的交换，属于染色体结构变异。
【详解】
A、结合分析可知，该变异属于非同源染色体之间片段的交换，属于染色体结构变异中的易位，A错误；
B、四分体是减数分裂过程中的特有现象，有丝分裂过程中无四分体产生，B错误；
C、减数分裂过程中，会发生非同源染色体的自由组合，可能产生ABC的正常配子，C正确；
D、该细胞发生的变异是易位，易位只会改变基因的排列顺序而不会改变基因中碱基对的排列顺序，D错误。
故选C。
12．B
【解析】
【分析】
大脑是最高级中枢；小脑是维持身体平衡的中枢；下丘脑能调节体温、水分平衡；脑干能维持呼吸、心血管等。
【详解】
A、仅破坏反射弧的传入神经，刺激感受器，兴奋无法传到大脑皮层和效应器，因此无相应感觉，也无相应效应，A错误；
B、传出神经是将神经中枢的指令传递给效应器，仅破坏反射弧的传出神经，刺激感受器，兴奋能传到大脑皮层，但不能传到效应器，因此有相应感觉，无相应效应，B正确；
C、与生物节律的控制有关的区域为下丘脑，呼吸中枢是脑干，C错误；
D、身体的平衡控制中心在小脑，D错误。
故选B。
13．D
【解析】
【分析】
1、反射：指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。神经的基本调节方式是反射。
2、反射的类型：非条件反射和条件反射。
【详解】
A、望梅止渴属于条件反射，需要大脑皮层参与才能完成，而排尿反射属于非条件反射，不需要大脑皮层参与，A错误；
B、高级中枢控制的反射不一定是条件反射，如脑干控制的呼吸属于非条件反射，B错误；
C、条件反射和非条件反射都需要神经中枢参与，只是参与的中枢不同，C错误；
D、条件反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室，毕业后这种现象会消失，D正确。
故选D。
14．CD
【解析】
【分析】
根据题意和系谱图分析可知：1号和2号均无甲病，但他们有一个患甲病的女儿5号，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明甲病为常染色体隐性遗传病；1号和2号均无乙病，但他们有一个患乙病的儿子6号，说明该病为隐性遗传病，又已知“一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上”，说明乙病为伴X染色体隐性遗传病。
【详解】
A、由题干信息可知，一种病的致病基因位于X染色体上，另一种病的致病基因位于常染色体上，所以甲、乙两病的遗传符合基因的自由组合定律，A正确；
B、由1号、2号不患甲病却生出患甲病的5号，可判定甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传，由1号、2号不患乙病却生出患乙病的6，结合题干信息可判定乙病为伴X染色体隐性遗传病。根据以上分析可知1号和2号的基因型分别是DdXEY、DdXEXe，所以II6的基因型是DDXeY或DdXeY，B正确；
C、已知人群中甲病的患病率为1%，则d的基因频率为1/10，D的基因频率为9/10，正常人3号的基因型是Dd的概率为2×1/10×91/0÷（1-1%）=2/11，II4的基因型为1/3DD、2/3Dd，故III7 为甲病患者的概率是2/11×2/3×1/4=1/33，C错误；
D、已知D基因含有2000个碱基，其中有胸腺嘧啶 300 个，则鸟嘌呤有（2000-300×2）÷2=700（个），所以该基因连续复制3次，需消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为（23-l）×700=4900个，D错误。
故选CD。
15．ABD
【解析】
【分析】
有关基因突变，考生需要注意以下几方面：
1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换。
2、基因突变的类型：自发突变和人工诱变。
3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性。
4、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。
【详解】
A、雄性不育突变体不能产生正常的雄配子，故不能自交，A错误；
B、由于不育基因与可育基因是一对等位基因，所以经诱变后，显性的可育型基因随那段染色体的缺失而消失了，剩下的是隐性的不育基因，所以不育基因一定为隐性基因，B错误；
C、若让EMS处理导致基因多个碱基对缺失，引起的变异为基因突变，C正确；
D、正常情况下，雄性不育基因与可育基因是一对等位基因，在减数分裂过程中分开进入不同的配子中，所以雄性不育基因与可育基因一般不会存在于同一个配子中，D错误。
故选ABD。
16．BD
【解析】
【分析】
染色体组在形态上是细胞中的一组非同源染色体，形态、大小各不相同；在功能上是控制生物生长、发育、遗传和变异的一组染色体。
【详解】
A、染色体组在形态上是细胞中的一组非同源染色体，小麦体细胞一个染色体组中不含同源染色体，A正确；
B、小麦和黑麦杂交形成的植株是由受精卵发育而来，体细胞中含有4个染色体组，称为四倍体，B错误；
C、小麦和黑麦杂交形成的植株形成的后代是四倍体，由于该四倍体中无同源染色体，所以不育，用秋水仙素处理诱导加倍，则可育，C正确；
D、小麦和黑麦杂交形成的四倍体不育，二者属于两个不同的物种，D错误。
故选BD。
17．ABD
【解析】
【分析】
1、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
2、协同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
【详解】
A、协同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间相互影响而共同进化，A错误；
B、适应性变异是本来就产生的，环境条件的改变只是筛选出适应性的变异，B错误；
C、隔离是物种形成的必要条件，C正确；
D、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，D错误。
故选ABD。
18．BCD
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：过程①能够利用二氧化碳和水合成葡萄糖，并且释放氧气，①表示光合作用；过程②中，利用氧气将葡萄糖分解成二氧化碳和水，表示有氧呼吸；③过程表示无氧呼吸中的乳酸发酵；过程④表示无氧呼吸中的酒精发酵。
【详解】
A、结合分析可知，①过程是光合作用，②过程是有氧呼吸，③和④过程是无氧呼吸，A错误；
B、绿色植物光反应能量来自光能，所以能量A是光能；植物可以利用光能合成ATP，细胞呼吸释放的能量包括热能和ATP中化学能，因此能量B、C和D中有一部分形成ATP，B正确；
C、植物细胞内可以发生光合作用，有氧呼吸和无氧呼吸产生酒精和CO2，即①②④过程，C正确；
D、动物细胞可以进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸，即②③过程过程，D正确。
故选BCD。
19．     遗传信息蕴藏在DNA的4种碱基的排列顺序之中，碱基排列顺序是千变万化的     细胞核、线粒体     26%     A-T替换为G-C     不完全相同     不同种类的细胞中基因选择性表达     物质、能量和信息     基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状
【解析】
【分析】
1、根据题意和图示分析可知：图示为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，其中①表示转录过程；②表示翻译过程；A表示DNA分子，B表示mRNA分子，C表示肽链。
2、基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中一般则不能遗传。
【详解】
（1）物质A为DNA，DNA中碱基对的排列顺序代表遗传信息，即遗传信息蕴藏在DNA的4种碱基的排列顺序之中，碱基排列顺序是千变万化的，所以DNA能储存大量的遗传信息。
（2）图中①过程为转录，主要发生在人体细胞核内，在线粒体内也能发生转录。已知物质B中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的62%，物质B及物质A模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占28%、20%，则物质B中U占62%-28%=34%，根据碱基互补配对原则可知，物质B中C占1-62%-20%=18%，所以与物质B对应的DNA区段中腺嘌呤占单链的比例为18%+34%=52%，占两条链的比值为26%。
（3）根据反密码子可推出密码子的碱基序列，异亮氨酸的密码子为AUU、AUC、AUA，苏氨酸的密码子为ACU、ACC、ACA、ACG，对比两种氨基酸的密码子的序列可知，异亮氨酸对应的密码子与苏氨酸对应的密码子中一个不同碱基是第2个碱基，由U变为C，则模板基因中碱基替换情况是A∥T替换成G∥C。
（4）由于不同功能的细胞是细胞分化的结果，细胞分化的实质是基因选择性表达，所以在人体内口腔上皮细胞、胰岛细胞、神经细胞中的mRNA不完全相同。
（5）遗传信息的流动过程体现了生命是物质、能量和信息的统一体，图中形成的蛋白质为细胞膜上的结构蛋白，故所揭示的基因控制性状的方式是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。
【点睛】
本题结合人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的具体过程，能准确判断图中各过程及物质的名称，再结合图中信息准确答题。
20．(1)     物理因素     密码子具有简并性     终止密码子提前出现使翻译提前终止
(2)     让宽叶水稻（AaBb）植株自交     子代植株宽叶：窄叶=15∶1     子代植株宽叶：窄叶=3∶1（宽叶：窄叶不为15∶1不给分）
【解析】
【分析】
1、基因组DNA分子发生的突然的、可遗传的变异现象。从分子水平上看，基因突变是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变。
2、判断基因是否位于不同对同源染色体上：以AaBb为例，若两对等位基因分别位于两对同源染色体上，则产生四种类型的配子。在此基础上进行测交或自交时会出现特定的性状分离比，如1∶1∶1∶1或9∶3∶3∶1(或9∶7等变式)，也会出现致死背景下特殊的性状分离比，如4∶2∶2∶1、6∶3∶2∶1。在涉及两对等位基因遗传时，若出现上述性状分离比，可考虑基因位于两对同源染色体上。
(1)
诱发生物发生基因突变的因素分为三类：物理因素、化学因素和生物因素，紫外线、激光、X射线等属于物理因素，宇宙射线属于诱发基因突变的物理因素。一种氨基酸可以有多种密码子，基因突变导致密码子发生改变，但有可能原来密码子和改变后密码子决定的是同一氨基酸，即密码子具有简并性，表达出的蛋白质可能不改变。基因A突变使蛋白质长度明显变短可能是基因突变后，本不该出现终止密码子的位置出现终止密码子，使翻译终止，导致蛋白质的氨基酸序列变短。
(2)
探究两对基因位于位于一对同源染色体上，还是分别位于两对同源染色体上常用的方法有两种，双杂合个体自交或者测交，本题实验材料有宽叶水稻（AaBb）双杂合个体和野生型窄叶水稻双隐个体，可以自交或者测交，但对植物来说，自交更简便，因此实验方案为让宽叶水稻（AaBb）植株自交，观察并统计子代植株叶形和比例。如果两对基因分别位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，AaBb自交后代是9：3：3：1，但只要有A基因或B基因水稻均可表现为宽叶，因此子代为宽叶：窄叶=15∶1；如果两对基因位于一对同源染色体上，AaBb自交时产生的雌雄配子是AB：ab=1:1或者Ab:aB=1:1，后代是宽叶：窄叶=3∶1或者全是宽叶，因此实验预期结果和结论：子代植株宽叶：窄叶=15∶1，则两对基因分别位于两对同源染色体上。子代植株全为宽叶或宽叶：窄叶=3∶1，则两对基因位于一对同源染色体上。
【点睛】
本题考查基因突变、基因位置判断的相关知识，意在考查学生能从题干中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力以及实验设计能力。
21．(1)     果蝇易饲养，繁殖快；子代数量多，易于统计分析；染色体少且容易观察     Ⅰ区段和Ⅱ2区段
(2)     甲与丁、乙与丙     常染色体     雄性     丁
(3)     BbXDXd     3：1：3：1
【解析】
【分析】
题图分析：图示为果蝇性染色体组成情况，其中Ⅰ区段为X染色体与Y染色体的同源区段，在此区段中有等位基因；Ⅱ1区段为Y染色体上特有区段，该区段上的基因只在雄性中遗传，Ⅱ2区段为X染色体上特有区段，该区段上的基因在雄性个体中不存在等位基因，但在雌性个体中存在等位基因。
(1)
果蝇易饲养，繁殖快；子代数量多，易于统计分析；染色体少且容易观察，所以生物学家常用果蝇作为遗传学研究的实验材料。果蝇在繁殖过程中性染色体上能发生基因重组的区段是含有等位基因的区段，即Ⅰ区段和Ⅱ2区段。
(2)
①由于长翅与残翅的显隐性未知，所以若要判断控制翅形的基因是在常染色体上还是在性染色体上，可选择正反交实验，即甲与丁、乙与丙杂交，若杂交实验子代均为长翅，可说明长翅为显性性状，由于子代未表现出性别差异，可排除基因不在X染色体的非同源区段上，即可判断定基因位于常染色体上或X、Y染色体的I区段上。
②为进一步确定基因的位置，可选择甲和丁的子代中长翅雄性个体与丁个体进行杂交实验；若基因在常染色体上，设长翅为B基因，则甲和丁杂交的子一代基因型为Bb，丁的基因型为bb，甲和丁的子代中长翅雄性个体与丁个体进行杂交，后代无论雌雄都是长翅∶残翅=1∶1；若基因位于XY同源区段，则甲的基因型为XBYB，丁的基因型为XbXb，甲和丁杂交产生的子代中雄性基因型均为XbYB，与丁杂交的后代基因型为XbXb、XbYB，雄性全为长翅，雌性全为残翅。
(3)
据题意可知，朱红眼基因型为B_XdXd、B_XdY，棕红眼基因型为bbXDX-，bbXDY，白眼基因型基因型为bbXdXd，bbXdY，野生型基因型B_XDX-，B_XDY，野生型B_XDX-（♀）×白眼bbXdY（♂）→子一代雌雄均为野生型型B_XDX-，B_XDY，说明亲代都是纯合子，子一代雌雄均为野生型型BbXDXd，BbXDY，F1个体间随机交配，F2雄性个体表型为野生型B_XDY概率为3/4×1/2=3/8，棕红眼bbXDY概率为1/4×1/2=1/8，朱红眼B_XdY概率为3/4×1/2=3/8，白眼bbXdY概率为1/4×1/2=1/8，因此野生型：棕红眼：朱红眼：白眼=3:1:3:1。
【点睛】
本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解和获取信息并应用信息解决问题的能力。
22．     细菌M稀释液     新型抗生素R溶液     甲组细胞数和分泌蛋白含量均低于乙组     基因突变     定向
【解析】
【分析】
1、实验设计的一般步骤：分组编号→设置对照实验（给与不同的处理）→观察并记录实验结果（注意保证无关变量的一致性）→得出结论。
2、现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】
（1）本实验的目的是探究抗生素R对细菌的作用效果，实验自变量是是否使用抗生素R处理细菌，因变量是细菌的生长状况。为此实验思路为：
①分组编号，取若干培养瓶编号为甲、乙，每个培养瓶中加入等量培养液和无毒细菌M稀释液；
②取其中的培养瓶，分别测定细胞数和分泌蛋白含量（却自身对照的数据）
③甲组培养瓶中加入适量新型抗生素R溶液（实验组），乙组培养瓶加入等量的培养液（对照组）；
④在适宜条件下培养，每隔一段时间测定细胞数和分泌蛋白含量；
⑤对所得实验数据进行分析和比较。
（2）若实验结果为甲组细胞数和分泌蛋白含量均低于乙组，则可说明抗生素R有疗效，即能抑制细菌蛋白质的分泌进而抑制细菌的生长。
（3）细菌耐药性性状产生的根本原因是基因突变的结果，基因突变是细菌变异的唯一来源，抗生素对细菌的耐药性差异进行定向选择，进而导致细菌抗药性增强，这是自然选择的结果，即自然选择决定了生物进化的方向。
【点睛】
熟知实验设计的一般思路以及遵循的基本原则是解答本题的关键，掌握现代生物进化理论的内容并能利用该理论解释抗药性的形成是解答本题的另一关键。
23．     呼吸     消化     泌尿     循环     自由扩散     高于     降低     碳酸氢钠（缓冲对）     神经—体液—免疫     5
【解析】
【分析】
内环境由血浆、组织液、淋巴组成，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；分析题图可知，内环境通过a系统与外界进行气体交换，实验a是呼吸系统；外界的养料通过b系统进入循环系统，所以b是消化系统；代谢废物由c排出，所以c是泌尿系统。
【详解】
（1）根据以上分析已知，a表示呼吸系统，b表示消化系统，c表示泌尿系统，参与内环境维持的还有图中的循环系统。
（2）二氧化碳的运输方式是自由扩散，只能从浓度高的地方向浓度低的地方运输，组织细胞呼吸作用产生CO2，CO2浓度最高，所以CO2不从组织液进入组织细胞的原因是组织细胞内的CO2浓度高于组织液中的。
（3）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH下降（降低）；但乳酸可以与血液中的NaHCO3发生反应，使血液的pH维持相对稳定。
（4）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在神经-体液-免疫系统的调节下进行。
（5）外界环境中的O2进入红细胞内至少需穿过肺泡壁（单层细胞）、毛细血管壁（单层细胞）、红细胞膜共5层膜结构。
【点睛】
解答本题的关键是根据氧气、养料、代谢废物进出细胞的方式，确定图中a、b、c表示的系统名称。