苏教版 (2019)必修 第一册第一单元 含硫化合物的性质第一课时学案
展开第一课时 硫及硫的氧化物
1.能从物质类别和元素化合价的角度,预测硫、二氧化硫的性质及转化,培养宏观辨识与微观探析的化学学科核心素养。
2.能根据二氧化硫的性质,设计简单实验方案,完成操作,观察现象,并对实验现象作出解释,培养科学探究与创新意识的化学学科核心素养。
3.了解二氧化硫作为食品添加剂的合理使用要求,培养科学态度与社会责任的化学学科核心素养。
1.硫元素在自然界中的存在形式
在自然界中有游离态和化合态两种存在形式,其中化合态的硫主要存在于硫化物和硫酸盐中,火山喷出物中还含有硫的氢化物及氧化物等。化石燃料石油、煤中也存在硫元素,化石燃料燃烧能放出少量的二氧化硫气体。
2.硫单质(俗称硫黄)的物理性质
颜色 | 状态 | 硬度 | 密度 | 溶解性 |
色或淡黄色 | 固体 | 质脆,易研成粉末 | 比水 | 溶于水,微溶于酒精,溶于CS2 |
3.硫单质的化学性质
(1)硫的还原性
硫与O2的反应:
现象:硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在纯氧中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体SO2。
反应的化学方程式:S+O2SO2。
(2)硫的氧化性
与H2反应:S+H2H2S。
与Na反应:2Na+SNa2S。
与Fe反应:S+FeFeS。
与Cu反应:2Cu+SCu2S。
与Al反应:3S+2AlAl2S3。
(3)硫和强碱(如NaOH)溶液反应
3S+6NaOH2Na2S+Na2SO3+3H2O。
[名师点拨]
(1)硫在空气中燃烧只能生成SO2,不能生成SO3。
(2)硫单质的氧化性较弱,与变价金属反应时,一般只能生成低价态金属硫化物。
1.不能由两种单质直接化合而成的是( )
A.FeCl3 B.Na2S
C.Cu2S D.SO3
解析:选D S与O2反应生成SO2,SO3不能由单质直接化合而成。
2.下列说法正确的是( )
A.硫是一种难溶于水的黄色晶体
B.硫与金属反应时作氧化剂,与非金属反应时作还原剂
C.硫与铁反应时生成硫化铁
D.硫元素在自然界中仅以化合态存在
解析:选A 硫与H2反应时作氧化剂;硫与铁反应生成硫化亚铁;硫元素在自然界中既有化合态又有游离态。
3.洗涤试管内壁上附着的硫黄,可选用的方法是( )
A.用CS2洗涤
B.通入H2加热
C.加热试管使硫熔化
D.用酒精洗涤
解析:选A 硫黄易溶于CS2,故可用CS2洗涤试管内壁上附着的硫黄。
4.下列说法不正确的是( )
A.在自然界中有游离态的硫存在
B.试管内壁上的硫粉可以用热的碱液除去
C.硫与金属反应,生成金属的低价态化合物
D.硫的氧化性比氯气的强
解析:选D 游离态的硫存在于火山喷口附近或地壳的岩层里,A正确;S可以与热的碱液反应,B正确;硫的氧化性较弱,与变价金属反应时,只能生成低价态金属硫化物,如S与Fe、Cu反应,生成FeS、Cu2S;氯气的氧化性较强,Cl2与Fe、Cu反应生成高价态金属化合物FeCl3、CuCl2,C正确,D错误。
实验操作 | ||||
实验现象 | 试管中液面上升 | pH试纸变红 | 滴入BaCl2溶液,无明显现象,然后滴入H2O2,出现白色沉淀 | 振荡后溶液红色褪去,再加热溶液恢复红色 |
结论 | SO2易溶于水 | SO2水溶液显酸性 | SO2被H2O2氧化成SO,遇到Ba2+,生成BaSO4沉淀 | SO2具有漂白性,但生成的无色物质不稳定 |
[问题探讨]
1.分别将SO2及Cl2通入品红溶液中并加热,现象有何不同?若分别通入紫色石蕊试液中呢?
2.将等物质的量的SO2和Cl2同时通入同一品红溶液中,有何现象?请解释原因。
提示:等物质的量的SO2和Cl2同时通入同一品红溶液中,发生反应:SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl,SO2失去漂白能力,品红溶液不褪色。
3.已知:CO2与NaOH溶液反应。CO2少量时主要生成碳酸盐,CO2足量时生成碳酸氢盐。写出 SO2与NaOH溶液、氨水、澄清石灰水反应的化学方程式和离子方程式。
提示:SO2与CO2相似,都是酸性氧化物,与NaOH溶液、氨水、澄清石灰水的反应也相似。
物质 | 化学方程式 | 离子方程式 |
NaOH 溶液 | SO2(少量)+2NaOH===Na2SO3+H2O | SO2(少量)+2OH-===SO -+H2O |
SO2(足量)+NaOH===NaHSO3 | SO2(足量)+OH-===HSO | |
氨水 | SO2(少量)+2NH3·H2O===(NH4)2SO3+H2O | SO2(少量)+2NH3·H2O===2NH+SO -+H2O |
SO2(足量)+NH3·H2O===NH4HSO3 | SO2(足量)+NH3·H2O===NH+HSO | |
澄清 石灰 水 | SO2(少量)+Ca(OH)2===CaSO3↓+H2O | SO2(少量)+Ca2++2OH-===CaSO3↓+H2O |
2SO2(足量)+Ca(OH)2===Ca(HSO3)2 | SO2(足量)+OH-===HSO |
4.SO2有毒,食品能否用SO2漂白?
提示:能。食品中添加适量的SO2可以起到漂白、防腐和抗氧化等作用。如制备食糖时用SO2对糖汁进行熏制,可使其脱色;葡萄汁中添加适量的SO2可以起到杀菌的作用,同时能防止葡萄汁中的一些成分被氧化,起到保质作用,并有助于保持葡萄酒的天然香味。
1.SO2的性质与用途
(1)物理性质
颜色 | 状态 | 气味 | 密度 | 溶解性 |
无色 | 气体 | 刺激性气味 | 比空气大 | 易溶于水(1∶40) |
(2)化学性质
(3)用途
制硫酸、作漂白剂(漂白纸浆、毛、丝等)、杀菌消毒、作食品添加剂。
2.亚硫酸的性质
(1)不稳定性:H2SO3SO2↑+H2O;
(2)弱酸性:H2SO3H++HSO,HSOH++SO;
(3)还原性:2H2SO3+O2===2H2SO4,H2SO3+H2O2===H2SO4+H2O。
[名师点拨]
常见的能用于漂白的物质的比较
类型 | 化合型 | 氧化型 | 吸附型 |
物质 | SO2 | Cl2、HClO、次氯酸盐、H2O2、Na2O2、O3 | 活性炭 |
漂白 原理 | 与有色物质化合生成不稳定的无色物质 | 将有色物质氧化为无色物质 | 吸附有 色物质 |
变化 类型 | 化学变化 | 化学变化 | 物理变化 |
漂白 特点 | 可逆,非氧化还原漂白,加热或久置后恢复原来颜色 | 不可逆,氧化还原漂白,加热或久置后不恢复原来颜色 | 物理漂白, 不可逆 |
漂白 对象 | 具有选择性,如品红、棉、麻、草等,不能漂白指示剂 | 可以漂白所有有机色质和指示剂 | 一般用于 溶液漂白 |
1.下列说法错误的是( )
A.二氧化硫能漂白某些物质,说明它具有氧化性
B.二氧化硫的水溶液能使紫色石蕊溶液变红,但不能使之褪色
C.将足量二氧化硫通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液褪色,说明二氧化硫具有还原性
D.二氧化硫漂白过的草帽过一段时间后又会恢复到原来的颜色
解析:选A SO2的漂白作用不同于HClO,不是利用其强氧化性,而是利用其能与有色物质化合生成不稳定的无色物质,A错误,D正确;二氧化硫的水溶液显酸性,但二氧化硫不具有漂白石蕊溶液的能力,B正确;SO2具有还原性,能被酸性KMnO4溶液氧化,C正确。
2.下列物质都可用于漂白,但漂白原理与其他三种物质不相同的是( )
A.ClO2 B.SO2
C.H2O2 D.NaClO
解析:选B ClO2、H2O2、NaClO均具有氧化性,具有漂白性,漂白的原理是与有色物质发生氧化还原反应,是永久性的和不可逆的过程;SO2具有漂白性,漂白原理是与有色物质结合成一种不稳定的无色物质,加热颜色又恢复原色,因此SO2的漂白是可逆的、非氧化还原反应的、暂时性的过程。
3.下列物质能与SO2气体反应,但无沉淀产生的是( )
①溴水 ②Ba(OH)2溶液 ③石灰水 ④Na2CO3溶液
⑤H2SO4 ⑥Na2SO4 ⑦Na2SO3
A.只有① B.①④⑤
C.④⑥⑦ D.①④⑦
解析:选D ①溴水与SO2的反应为Br2+SO2+2H2O===H2SO4+2HBr;②Ba(OH)2溶液与SO2的反应为Ba(OH)2+SO2===BaSO3↓+H2O,生成沉淀;③石灰水与SO2的反应为Ca(OH)2+SO2===CaSO3↓+H2O,生成沉淀;④Na2CO3溶液与SO2的反应为Na2CO3+SO2===Na2SO3+CO2;⑤H2SO4、⑥Na2SO4与SO2不反应;⑦Na2SO3与SO2的反应为Na2SO3+SO2+H2O===2NaHSO3,所以符合要求的是①④⑦。
4.下图是实验室制取SO2并验证SO2某些性质的装置图。
试回答:
(1)①中的实验现象为________________,此实验证明SO2是________氧化物。
(2)②中的品红溶液将__________,证明SO2有__________性。
(3)③中的实验现象为__________________,发生反应的化学方程式是________________________,证明SO2有__________性。
(4)④的作用是__________________________________。
答案:(1)石蕊试液变红 酸性 (2)褪色 漂白 (3)溶液褪色 I2+SO2+2H2O===2HI+H2SO4 还原 (4)处理尾气SO2
浓硫酸和木炭在加热时发生反应的化学方程式是2H2SO4(浓)+CCO2↑+2H2O+2SO2↑。用如图所示各装置设计一个实验,验证浓硫酸与木炭在加热条件下反应产生的各种产物。
[问题探讨]
1.装置②中要检验产物中有水蒸气,则放入的药品是
____________________;装置③中要检验产物中有二氧化碳气体,则放入的药品是____________。实验时可观察到装置①中A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色,A瓶溶液的作用是________________________________________________________________________,
B瓶溶液的作用是_______________________________________________________
C瓶溶液的作用是______________________________________________________。
提示:无水硫酸铜粉末 澄清石灰水 检验二氧化硫的存在 除去气体中的SO2 证明SO2气体已完全除尽
2.若按上述所装试剂,装置连接顺序更改为下表3种情况,试分析检出物质:
序号 | 装置连接顺序 | 能检出的物质 | 不能检出的物质 |
a | ④①②③ |
|
|
b | ④②③① |
|
|
c | ④①③② |
|
|
提示:
序号 | 装置连接顺序 | 能检出的物质 | 不能检出的物质 |
a | ④①②③ | SO2、CO2 | H2O |
b | ④②③① | H2O | SO2、CO2 |
c | ④①③② | SO2、CO2 | H2O |
1.SO2和CO2性质的比较
2.SO2和CO2的鉴别方法
试剂 | 现象及结论 |
品红溶液 | 使品红溶液褪色的是SO2,不能使品红溶液褪色的是CO2 |
氢硫酸 | 出现浑浊的是SO2,无明显现象的是CO2 |
酸性高锰酸钾溶液 | 使紫色褪去的是SO2,无明显现象的是CO2 |
溴水 | 使橙色褪去的是SO2,无明显现象的是CO2 |
碘水(含淀粉) | 使蓝色褪去的是SO2,无明显现象的是CO2 |
硝酸酸化的 BaCl2 溶液 | 产生白色沉淀的是SO2,无明显现象的是CO2 |
FeCl3溶液 | 使溶液由棕黄色变为浅绿色的是SO2,无明显现象的是CO2 |
[注意] 检验SO2中的CO2的方法:必须先检验SO2,并除去,再检验CO2。
[名师点拨]
检验CO2、SO2同时存在的实验设计流程
流程设计 | 检验SO2⇒除去SO2⇒⇒检验CO2 | |||
选用试剂 | 品红溶液 | 酸性KMnO4溶液 | 品红溶液 | 澄清石灰水 |
实验现象 | 褪色 | 褪色 | 不褪色 | 变浑浊 |
1.下列说法不正确的是( )
A.SO2和CO2均有毒
B.SO2和CO2均能和澄清石灰水反应,并有白色沉淀生成
C.SO2具有漂白性,但遇石蕊溶液却不能将之漂白
D.SO2和Cl2均能使品红溶液褪色
解析:选A A项中CO2无毒,故A错误。
2.检验SO2中是否混有CO2气体,可采用的方法是( )
A.通过品红溶液
B.先通过足量NaOH溶液,再通入澄清石灰水
C.通过澄清石灰水
D.先通过酸性KMnO4溶液,再通过澄清石灰水
解析:选D A选项检验的是SO2;B选项先通过足量NaOH溶液,SO2、CO2都会被吸收,再通入澄清石灰水不会产生白色沉淀;C选项SO2、CO2都会与澄清石灰水反应产生白色沉淀;只有D选项,酸性KMnO4溶液将SO2完全吸收,通过澄清石灰水,若有白色沉淀生成则一定有CO2,若无沉淀生成则无CO2,故正确答案为D。
3.下列物质:①澄清石灰水 ②氯化钡溶液 ③酸性KMnO4溶液 ④溴水 ⑤酸化的Ba(NO3)2溶液 ⑥品红溶液 ⑦湿润的蓝色石蕊试纸 ⑧三氯化铁溶液 ⑨浓硫酸,不能用来区别SO2和CO2气体的是( )
A.①②⑦⑨ B.①③⑧
C.①④⑤ D.③④⑤⑥
解析:选A ①SO2和CO2气体都会使澄清石灰水变浑浊;②SO2和CO2气体都不与氯化钡反应;③SO2气体可以使酸性高锰酸钾溶液褪色,而CO2不可以;④SO2气体可以使溴水褪色,而CO2不可以;⑤SO2气体可与酸化的Ba(NO3)2溶液反应生成硫酸钡白色沉淀,而CO2不可以;⑥SO2可以使品红溶液褪色,而CO2不可以;⑦SO2和CO2气体都会使湿润的蓝色石蕊试纸变红;⑧SO2气体可以将氯化铁溶液中的Fe3+还原为Fe2+,溶液颜色由棕黄色变为浅绿色,而CO2不可以;⑨SO2和CO2气体都不与浓硫酸反应。综上所述,①②⑦⑨符合题意。
4.如图是检验某混合气体A(SO2和CO2)的装置图,按要求回答下列问题:
(1)B中加入的试剂是__________,作用是_____________________。
(2)C中加入的试剂是__________,作用是_____________________。
(3)D中加入的试剂是__________,作用是___________________________________。
(4)实验时,C中应观察到的现象是_____________________________________________。
解析:一定要理解题意是检验气体成分,检验SO2用品红溶液,吸收SO2用酸性KMnO4溶液,检验CO2用澄清石灰水;在检验CO2之前,必须除尽SO2,因为SO2也能使澄清石灰水变浑浊。C装置的作用是除去SO2并检验SO2是否除尽,所以酸性高锰酸钾溶液颜色变浅,但不能褪成无色,若褪成无色则不能证明SO2已除尽。
答案:(1)品红溶液 检验SO2 (2)酸性KMnO4溶液 除去SO2并检验SO2是否除尽 (3)澄清石灰水 检验CO2 (4)酸性KMnO4溶液的颜色变浅但不褪成无色(或不褪色)
[分级训练·课课过关]________________________________________________________
1.下列关于SO2性质的说法正确的是( )
A.氯水中通入一定量SO2气体可增强氯水的漂白性
B.紫色石蕊试液中通入SO2,溶液先变红后褪色
C.SO2既可被氧化也可被还原
D.含有酚酞的NaOH溶液中通入SO2气体,溶液变为无色,说明SO2具有漂白性
解析:选C 二氧化硫具有还原性,氯水中通入一定量二氧化硫气体时,发生反应:SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl,减弱了氯水的漂白性,故A项错误;二氧化硫溶于水,和水反应生成亚硫酸,溶液显酸性,因此可使紫色石蕊试液变红,但不能使之褪色,故B项错误;二氧化硫中硫元素显+4价,是硫元素的中间价态,所以SO2既有氧化性又有还原性,如SO2+2H2O+Cl2===H2SO4+2HCl中,S元素的化合价由+4升高到+6,二氧化硫被氧化,表现还原性;SO2+2H2S===2H2O+3S中,二氧化硫中S元素的化合价由+4降为0,二氧化硫被还原,表现氧化性,故C项正确;含酚酞的NaOH溶液呈红色,将二氧化硫通入含酚酞的氢氧化钠溶液中,溶液变为无色,是因为SO2是酸性氧化物,与漂白性无关,故D项错误。
2.下列有关CO2和SO2的说法,正确的是( )
A.大量排放都能形成酸雨
B.都具有刺激性气味
C.都能使澄清石灰水变浑浊
D.都能使品红溶液褪色
解析:选C SO2大量排放会形成酸雨,而CO2大量排放会引起温室效应,故A错误;CO2无气味,SO2具有刺激性气味,故B错误;CO2和SO2均能与澄清石灰水反应生成白色沉淀,故C正确;SO2具有漂白性,能使品红溶液褪色,而CO2不具有漂白性,故D错误。
3.下列关于SO2的说法中,正确的是( )
A.SO2能使FeCl3、酸性KMnO4溶液变色或褪色
B.可以用澄清石灰水来鉴别SO2与CO2
C.硫粉在过量的纯氧中燃烧可以生成SO3
D.少量SO2通入浓的CaCl2溶液中可以生成白色沉淀
解析:选A SO2有较强还原性,能使FeCl3溶液转化为FeCl2溶液,溶液变为浅绿色,SO2能使酸性KMnO4溶液迅速褪色,故A正确;SO2与CO2均能使澄清石灰水变浑浊,无法鉴别,故B错误;硫粉在过量的纯氧中燃烧只能生成SO2,故C错误;弱酸不能制强酸,则少量SO2通入浓的CaCl2溶液中不可以生成白色沉淀,故D错误。
4.某同学设计了如下装置用于制取 SO2 和验证 SO2 的性质。
试回答以下问题:
(1)装置 A 中用于添加浓硫酸的仪器名称为________,其中反应的化学方程式为________________________。
(2)导管①的作用是______________________________。
(3)装置 B 中可观察到的现象是________________,体现出 SO2的 ________性。
(4)装置 D 中溴水褪色,体现出 SO2的 ____________性。
(5)E 装置的作用是 ________________________,发生反应的离子方程式为______________________________。
解析:(1)根据仪器的结构可知,装置 A 中用于添加浓硫酸的仪器名称为分液漏斗,其中发生的反应为亚硫酸钠与浓硫酸反应生成硫酸钠、二氧化硫和水,反应的化学方程式为H2SO4+ Na2SO3 ===Na2SO4+SO2↑+H2O。
(2)若没有导管①平衡压强,分液漏斗内液体不能够顺利流下,故导管①的作用是平衡气压,便于浓硫酸顺利滴下。
(3)因SO2具有漂白性,装置 B 中可观察到的现象是品红溶液褪色。
(4)因 SO2 具有还原性,与溴发生氧化还原反应而使溴水褪色,则装置 D 中溴水褪色。
(5)二氧化硫为污染性气体,不能直接排放到空气中,故E 装置的作用是吸收SO2气体,防止污染空气,发生反应的离子方程式为2OH-+SO2===SO+H2O或OH-+SO2===HSO。
答案:(1)分液漏斗 H2SO4+ Na2SO3===Na2SO4+SO2↑+H2O (2)平衡气压,便于浓硫酸顺利滴下 (3)品红溶液褪色 漂白 (4)还原 (5)吸收SO2气体,防止污染空气 2OH-+SO2===SO -+H2O(或OH-+SO2===HSO)
高中化学苏教版 (2019)必修 第一册第二单元 硫及其化合物的相互转化学案: 这是一份高中化学苏教版 (2019)必修 第一册第二单元 硫及其化合物的相互转化学案,共9页。学案主要包含了含硫物质之间的转化,氧化还原反应方程式的配平等内容,欢迎下载使用。
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