人教版 (新课标)八年级上册第一节 腔肠动物和扁形动物教学ppt课件

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第一节 腔肠动物和扁形动物教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了腔肠动物，腔肠动物生活环境，淡水中，海洋中，常见的腔肠动物，幽灵水母，桃花水母，彩虹水母，常见腔肠动物，几种腔肠动物等内容，欢迎下载使用。
海葵虽然称“海中之花”，但它们不是植物，而是动物，那么，它们是如何获取食物的呢？
第一节 腔肠动物和扁形动物
通过本节学习，你将知道：
1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？
水母、海葵、海蜇、珊瑚虫
晶莹透亮，身体周边长满触手，属于珍稀古老物种。
珊瑚虫 成群生活，虫体外层细胞分泌石灰物质形成珊瑚礁。
海葵 多栖息浅海，捕食浮游动物等，是世界上寿命最长的海洋动物。
海蜇 生活于近海，体形呈半球状。体内含有毒液，用以麻痹动物。
水螅（代表动物）
如果我们到清澈、缓缓流淌的小河或池塘边采集一些水草，仔细观察，可能会看到一种微小的动物——水螅。
那么，水螅有哪些特征？它在水中是怎样生活的呢？
二、腔肠动物代表：水螅
水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹。
水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的形体结构与捕食有什么关系？
辐射对称：通过身体纵轴的任何平面都能把身体平分为相等的两部分。
便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防御。
刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。
消化腔:由内胚层围成的腔
外胚层(有攻击和防御的功能的刺细胞)
辐射对称（能感知身体各个方向的刺激）
消化腔与口相通，吃进去的，食物消化后仍旧从口排出。
四、腔肠动物与人类生活的关系
海蜇可加工成营养较高的海产品；珊瑚虫分泌的石灰质物质构成珊瑚礁，珊瑚礁可以形成岛屿，加固堤岸，还是海洋生物的主要栖息场所和庇护地。
过度采挖、环境污染以及全球变暖等原因使珊瑚虫大量死亡。
一、扁形动物的代表：涡虫
生活环境：涡虫生活在清澈溪流中的石块下，营自由生活；以蠕虫、小甲壳类及昆虫的幼虫为食物
身体柔软、柳叶形、背腹扁平； 体长一般1～1.5cm。
1.前端：前端呈三角形；
2.背面：背脊部隆起，具黑色素斑、颜色较深；身体前端，背部两侧有一对黑色眼点，只感光，不成像。
3.口长在腹面，口内有一个管状的咽。咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。
涡虫的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的形体结构与捕食有什么关系？
又称两侧对称，是指通过身体的中央轴，只有一个切面可以将身体分成相等的两部分。这样动物身体可分出前后、左右、背腹。
前端感觉器官集中，有专门的运动器官，能产生定向运动。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于运动、捕食和防御。
现存的扁形动物 ，除少数种类营自由生活外（如涡虫），多数营寄生生活（如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫）。
寄生虫与寄生生活相适应的结构特点：
1、生殖器官特别发达，有很强的繁殖能力。
2、消化器官结构简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主内的养料生活。
日本血吸虫感染人的过程
1.危害：肝脾肿大、腹水、丧失劳动力，死亡 ；2.寄生部位：哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉；3.中间宿主：钉螺；终寄 主：人和牲畜
腔肠动物和扁形动物的比较：
1.水螅常常可以捕捉与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（ ）A.刺细胞 B. 触手的结构 C. 口的吞食 D. 发达的肌肉
2.下列动物都属于扁形动物的是（ ）①涡虫 ②水螅 ③水母 ④海葵 ⑤绦虫 ⑥血吸虫A.①⑤⑥ B. ②③④ C.①②⑥ D. ②③⑤
3.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是（　)A.背腹扁平 B.身体辐射对称C.有口无肛门 D.由内外两层细胞构成
4.珊瑚虫体内有藻类植物和它共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。（1）珊瑚是生物吗？（2）珊瑚虫属于哪类生物？
答案：（1）不是；珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的石灰质外壳堆积在一起慢慢形成的（2）珊瑚虫属于腔肠动物
第五单元 　第一章 第一节　腔肠动物和扁形动物