新版-牛津译林版四年级上册Unit 1 I like dogs教案

这是一份新版-牛津译林版四年级上册Unit 1 I like dogs教案，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

Stry time.
二、教学目标
1.能初步听懂、会读单词cat，dg，elephant，hrse，lin，mnkey，panda，tiger。
2.能听懂、会说、会读句型D yu like…?并且会用Yes, I d.和N, I dn’t.来回答。
3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式
4.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物。
三、教学重点
1.能初步听懂、会读单词cat，dg，elephant，hrse，lin，mnkey，panda，tiger。
2.能听懂、会说、会读句型D yu like…?并且会用Yes, I d.和N, I dn’t.来回答。
四、教学难点
能初步理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式
五、教学过程：
Step 1 Presentatin
A.Watch the cartn:
1.What are they ging t talk abut?
They are talking abut ty animals.
揭示课题：ty animals。
2.Try t say
Listen t the radi.
Listen t the teacher.
Read tgether.
B. Listen and tick.
Listen t the tape and tick the animals they are talking abut.
Check the answers: cats, dgs, pandas.
C. Read and find.
1.Read the stry, find ut their favrite animals.
自读故事，找出各自喜欢的动物
Yang Ling says “ I like cats.”
Su Hai and Liu Ta says “We like dgs.”
Mike says “I like pandas.”
(学生初步感知like后面跟可数名词的复数形式)
2.Try t say
a.圈出like后面的名词，提醒学生用名词复数形式，关注读音的变化。
b.根据第四幅回答问题：
-Why des Mike like pandas?
-Because they are cute and fat.
教授单词cute（可爱的，机灵的)
3.Read Stry time
a.注意语音语调，播放录音，学生跟读
Read after the tape.
Read it tgether.
Step 2 Cnslidatin
1.Let’s chant.
Cute, cute dgs!
D yu like dgs?
Srry, srry, I dn’t.
I dn’t like dgs!
你也可以根据课文内容改编小诗哦！
eg. Fat, fat pandas!
D yu like pandas?
Yes, yes, I d. I like pandas!
2.Act it ut.
a.Read fluently.
b.Read fluently and beautifully.
c,Act it ut with emtins.
根据课文图片和板书试着复述课文。
3.Learning tips.
a.Hw many animals can yu name?
我们已经学了一些动物的单词，大家比一比，看谁说得又多又快。
b.Happy Animal Family: D yu like them?
Talk abut the animals.
和你的伙伴们谈一谈你喜欢或不喜欢的动物吧！