2022年部编版三年级语文下册期末试卷

这是一份2022年部编版三年级语文下册期末试卷，共14页。试卷主要包含了把下面的名言工整地抄写下来，看拼音，根据语境写字词，妈妈常说，下面诗句不是写传统节目的是，下列修改符号不正确的一项是，根据所学知识填空，文房四宝是笔墨纸砚等内容，欢迎下载使用。
1．(本题2分)把下面的名言工整地抄写下来。
春来江水绿如蓝
2．(本题5分)看拼音，根据语境写字词。
1．清晨，我推开窗xīn shǎng雨后的景色，空气中弥漫着花儿的fēn fāng。春风fú过，rǎn绿了一望无际的草坪。
2．裁缝做衣服的shǒu yì十分高超，这件chèn shān做得漂亮极了。
3．(本题2分)妈妈常说：“ ，交朋友要选择品行端正的同学，要不然自己也会沾染上坏习惯的。”横线上应该填写的成语是（ ）
A．兵来将挡，水来土掩B．不入虎穴，焉得虎子
C．眼见为实，耳听为虚D．近朱者赤，近墨者黑
4．(本题2分)下面诗句不是写传统节目的是（ ）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
5．(本题2分)下面加点字的读音完全正确的一项是：（ ）
A．鸳鸯（yān） 蚂蚱（mà） 谦虚（xǖ）
B．遵循（zūn） 智慧（huì） 栋梁（dòng）
C．私人（sī） 壁橱（cú） 谚语（yàn）
6．(本题2分)下面不是围绕“雨下得真大”这个意思来写的句子是（ ）
A．雨水汇成一条小溪，不停地冲刷着柏油路。
B．豆大地雨点打在玻璃上、房顶上，发出啪啪的响声。
C．小朋友们撑着伞在雨中玩耍。
D．雨点更大了，房顶上、街道上，很快溅起了一层白茫茫的雨雾。
7．(本题2分)下列修改符号不正确的一项是：（ ）
A．B．C．
8．(本题8分)根据所学知识填空。
（1）蔡伦发明的___________，李春设计的__________，张择端画的___________，都是我国宝贵的历史文化遗产。
（2）《左传》中的“_____________？____________，善莫大焉”告诉我们：人犯了错误不要紧，只要能改正就好。
（3）动植物总是能给我们传递一些大自然的信息，正如诗句“____________，___________”。它们告诉我们春天到来的信息。
（4）通过本学期的学习，我们认识了聪明机智、帮助老百姓惩治县官的_____________，诚实守信的___________，以及__________的陶罐，还认识了植物朋友____________、动物朋友蜜蜂等。
9．(本题6分)根据所学知识填空。
（1）“____________，山寺桃花始盛开。”这首诗的作者是_______。“盛”的音节是_______，它还有另一个音节________。
（2）“_________，_________”告诉我们不亲历艰险就不能取得成功。“_____________，_____________”比喻不管对方使用什么计策、手段,都有办法对付。“___________ ，__________”形容改正过错不要吝惜，听取正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。
（3）课文《漏》中，老虎和贼都以为“漏”是_________，其实老爷爷和老婆婆所说的“漏”是__________。这篇课文讽刺了__________________。
(本题5分)判断题。正确的画√，错误的画×。
10．(1分)文房四宝是笔墨纸砚。( )
11．(1分)农历五月初五是端午节，吃粽子、赛龙舟、赏月。( )
12．(1分)《昆虫记》用优美生动的语言，记录了法布尔对昆虫的观察和发现。( )
13．(1分)段落中的关键语句可能在一段话中的不同位置。( )
14．(1分)观察时主动思考是好习惯。( )
(本题15分)课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
15．(2分)从文中找出下列词语的近义词。
美丽——( ) 结实——( )
16．(2分)用“ ”画出第一段的中心句，用“ ”画出文中的过渡句。
17．(2分)选文突出了赵州桥什么特点？不正确的一项是（ ）
A．雄伟B．坚固C．历史悠久D．美观
18．(2分)“这种设计”指的是（ ）（可多选）
A．桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。
B．桥全部用石头砌成。
C．大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
19．(2分)对“这种设计”的作用描述不准确的一项是（ ）
A．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。
B．看起来比较美观。
C．减轻了桥身的重量，节省了石料。
20．(2分)请用上关联词“既……又……”，写一句话。
__________________________________________
21．(3分)选文中主要描写了哪几种不同形态的龙？请用原文语句作答。
__________________________________________
(本题14分)阅读。
白云、彩云和乌云
云妈妈有三个可爱的女儿，白云、彩云和乌云。但谁是最受人类欢迎的呢？
彩云说：“我是小画家，能让大地披上彩装！”
白云说：“我是小魔术师，大地上的万物我都能变！”
乌云说：“我能铺天盖地，挟风雨，带雷电……”
姐妹仨一起来到人间。
画家爷爷说：“我喜欢彩云，她给了我色彩，让我的画更绚丽！”
诗人先生说：“我喜欢白云，她带着遐想，为我的文字插上翅膀！”
农民伯伯说：“我喜欢乌云，她送来了甘露，让饥渴的秧苗茁壮成长！”
姐妹仨回到天空问妈妈：“为什么大家的答案不一样？”云妈妈说：“因为每个人都重要，都有自身的价值呀！”
22．(3分)找一找，填一填。
披上（彩装） 挟( ) 带( ) 插上( )
23．(6分)找一找，连一连。
彩云 铺天盖地 诗人 喜欢彩云
白云 小画家 画家 喜欢乌云
乌云 小魔术师 农民 喜欢白云
24．(2分)为什么画家、诗人、农民伯伯喜欢的云朵不一样？请从文中找出来，写在下面。
__________________
25．(3分)小朋友，你喜欢哪种云朵？为什么？请写在下面。
___________________
26．(本题5分)口语交际
有一位同学在自习课上不遵守纪律，自己不学习，还干扰别人。如果你是班干部，你会怎样对他说？只有你的说服能让他接受并且改正才能得到满分。
___
27．(本题30分)习作表达。
在我们身边，有很多有特点的人。身边的同学、亲人、老师等，这些人或是“故事大王”，或是“幽默王子”，或是“小书虫”，或是“热心肠”……请选择其中的一位，抓住具体的事例，写出他（她）的特点。
评卷人
得分
一、书写(共7分)
评卷人
得分
二、选择题(共10分)
评卷人
得分
三、填空题(共14分)
评卷人
得分
四、判断题(共5分)
评卷人
得分
五、现代文阅读(共29分)
评卷人
得分
六、语言表达(共5分)
评卷人
得分
七、书面表达(共30分)
参考答案：
1．
【解析】
【详解】
考查汉字书写。
出自唐代白居易《忆江南》，全文：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
书写时候注意汉字笔画。
2．1．欣赏 芬芳 拂 染
2．手艺 衬衫
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“拂、衫”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
3．D
【解析】
【详解】
本题考查八字成语的理解及运用。
A.“兵来将挡，水来土掩”指根据具体情况，采取灵活的对付办法。
B.“不入虎穴，焉得虎子”比喻不经历艰险，就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。
C.“眼见为实，耳听为虚”的意思是亲眼看见的比听说的要真实可靠。
D“近朱者赤，近墨者黑”的意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
所以D选项正确。
4．C
【解析】
【详解】
本题考查诗词名句理解。
A．“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”出自宋代王安石的《元日》，句意：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。原文：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《元日》描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。
B．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自唐代杜牧的《清明》，句意：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。原文：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。《清明》写的是作者在清明春雨中所见。
C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”出自唐代白居易的《大林寺桃花》，句意：在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。原文：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。《大林寺桃花》写的是初夏四月作者来到大林寺触目所见的感受。
D．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，句意：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。原文：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。九月九日：即重阳节。
选项A的句子写的是春节的景象，选项B的句子写的是清明节的景象，选项C写的是大林寺四月的景象，选项D写的是作者在重阳日的感受。
选项C的诗句不是写传统节目的。故选C。
5．B
【解析】
【详解】
本题考查字的读音。
A．鸳鸯（yān）——yāng 谦虚（xǖ）——xū
C．壁橱（cú）——chú
故选B
6．C
【解析】
【详解】
本题主要考查围绕中心句写句子的能力。
A．正确。“雨水汇成一条小溪，不停地冲刷着柏油路。”写雨水很大，汇成小溪，这体现出“雨下得真大”。
B．正确。“豆大地雨点打在玻璃上、房顶上，发出啪啪的响声。”从“啪啪的响声”可知，体现出“雨下得真大”。
C．不正确。“小朋友们撑着伞在雨中玩耍。”句子写出小朋友的欢乐，不能体现雨下得大。
D．正确。“雨点更大了，房顶上、街道上，很快溅起了一层白茫茫的雨雾。”从句子的雨大，溅起了一层白茫茫的雨雾，体现出“雨下得真大”。
7．C
【解析】
【详解】
本题考查了修改病句。
修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。本题是判断修改符号的正确使用。
A、B正确。C.有误，这是删除号。
8． 造纸术 赵州桥 《清明上河图》 人谁无过 过而能改 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 枣核 宋庆龄 谦虚 荷花
【解析】
【详解】
本题考查课文内容、课外知识、名人名言和诗词名句的理解记忆能力。
（1）学习《纸的发明》一文，我们知道是东汉的蔡伦发明的造纸术，学习《赵州桥》一文，我们知道是隋朝的立春设计的赵州桥，学习《一幅名扬中外的画》一文，我们知道是张择端画的《清明上河图》，这些都是我国宝贵的历史文化遗产。
《纸的发明》：本文记叙了中国造纸术的发明过程、传播以及影响，叙述了造纸术的优势，赞颂了蔡伦等古代人民的聪明才智，阐明了造纸术对世界文明的伟大贡献，体现了民族自豪感。
《赵州桥》：全文先介绍赵州桥的历史，然后写赵州桥的桥长和构造，表现赵州桥的雄伟；再写赵州桥的坚固，介绍赵州桥独特设计，表现赵州桥的实用性；接着写赵州桥的美观，介绍赵州桥上雕刻的图案；最后总结全文，写赵州桥是古代劳动人民的智慧和才干的结晶。
《一幅名扬中外的画》：通过具体描述北宋都城汴京街市的热闹，重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境，并通过夹叙夹议的写法，告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因，从一个侧面展示了中华传统文化的魅力，激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。
（2）人谁无过？过而能改，善莫大焉。摘自《左传·宣公·宣公二年》，解释：人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。
（3）宋代苏轼的《惠崇春江晚景二首》，原诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
诗人先从身边写起：初春，大地复苏，竹林已被新叶染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，色彩鲜明，向人们报告春的信息。接着，诗人的视线由江边转到江中，那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群，早已按捺不住，抢着下水嬉戏了。
然后，诗人由江中写到江岸，更细致地观察描写初春景象：由于得到了春江水的滋润，满地的蒌蒿长出新枝了，芦芽儿吐尖了；这一切无不显示了春天的活力，惹人怜爱。诗人进而联想到，这正是河豚肥美上市的时节，引人更广阔地遐想。全诗洋溢着一股浓厚而清新的生活气息。
（4）《枣核》告诉我们的道理是：即使先天条件不足，也不意味着我们会一事无成。我们不要妄自菲薄，要学会辩证地看待自己的长处和短处，从而灵活地运用自己的优势来帮助他人。
《我不能失信》本文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是留了下来，履行了自己的诺言。赞扬了她诚实守信的品质。
《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事，这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》，本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。
《蜜蜂》是法布尔所作的文章，出自其作品《昆虫记》，文章以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实作风。
9． 人间四月芳菲尽 白居易 shènɡ chénɡ 不入虎穴 焉得虎子 兵来将挡 水来土掩 改过不吝 从善如流 比自己更大的凶猛的野兽 漏雨 像虎和贼那样做贼心虚、干坏事的人
【解析】
【详解】
本题考查可以课文识记与理解运用。
（1）“人间十月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”出自唐代诗人白居易的《大林寺桃花》，这两句诗的意思是：四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。“盛”有两个读音，读“shèng”的时候组词“茂盛”， 读“chéng”的时候组词“盛饭”。
（2）“不入虎穴，焉得虎子。”比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不经过艰苦实践就不能认识事物或取得重大的成功。
“兵来将挡，水来土掩。”比喻根据对方的不同情况，采取相应的对策。
“改过不吝，从善如流。”意思是改正错误毫不吝惜，听从善言就像水流向低处一样迅速自然。
（3）课文《漏》讲述了一个贼和一只老虎不约而同去偷一户人家的驴，听到户主说“漏”，以为对方就是厉害的“漏”，因而互相惊吓逃跑,最后双双摔晕过去的故事。殊不知户主说的“漏”其实指的是“漏雨”罢了，贼和老虎却以为是怪兽。这个故事告诉我们想要不劳而获，为了自己的利益害人的人最终是没有好下场的。做人应该脚踏实地，努力上进，才能取得成功。
因此，老虎和贼都以为“漏”是比自己更大的凶猛的野兽，其实老爷爷和老婆婆所说的“漏”是漏雨。课文讽刺了像虎和贼那样做贼心虚、干坏事的人。
10．√
11．×
12．√
13．√
14．√
【解析】
10．
本题考查了文化常识。
文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。
文房四宝：指中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚。题干说法正确。
11．
本题考查了对传统节日的了解。
完成本题较简单，结合平时的阅读积累及生活实践完成。中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。
赏月是中秋节的习俗。故题干说法有误。
12．
本题考查了对课外阅读的掌握情况。
课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作。作者用优美生动的语言，记录了法布尔对昆虫的观察和发现。将昆虫的多彩生活与人生感悟融为一体，字里行间都透露出其对生命的尊敬与热爱。题干说法正确。
13．
本题考查了找文章关键句子或段落。
关键句子就是起到一个概括作用，一般在文章中的不同位置出现。
关键句能帮助我们概括一段话的大意；有时候，一段话的大意需要根据关键语句对提示进行概括。段落中的关键语句可能在一段话中的不同位置。
14．
本题考查了实践作业。
实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。
观察时主动思考是好习惯。题干说法正确。
15． 美观 坚固
16．赵州桥非常雄伟。
这座桥不但坚固，而且美观。
17．C
18．AC
19．B
20．菲菲既会跳舞又会画画。
21．有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
【解析】
15．
本题考查近义词辨析。
“美丽”的意思：（形）好看；能让人产生愉悦的情绪。文中与之意思相近的词语是美观。
“结实”的意思：身体健壮；坚固耐用。文中与之意思相近的词语是坚固。
16．
本题考查对中心句和过渡句的理解。
第①段围绕“赵州桥非常雄伟”来写的。
“这座桥不但坚固，而且美观。”一句话承接上文，又引出下文。
17．
本题考查文章内容理解。
抓住第①自然段和第②自然段的第一句话便可得出答案。
18．
本题考查对文章重点短语的理解。
抓住“下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。”这句话便可得出答案。
19．
本题考查对文章重点短语的理解。
抓住关键语句“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”可得出答案。
20．
本题考查用关联词造句的能力。
“既……又……”是表示并列关系的关联词。并列关系是指在同一属概念之中存在同层次的种概念，则这些种概念之间存在的、并列的关系。从外延方面看，概念之间具有相容与不相容两类关系。两个概念的外延至少有一部分相同，这两个概念之间具有相容关系。这两个概念叫相容概念，两个概念的全部外延都不相同，则这两个概念之间具有不相容关系，这两个概念叫不相容概念。例如：1、他既胖又肥，既懒又馋。2、这个西瓜既新鲜又便宜，既大又甜。3、春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
21．
本题考查提取关键信息。
在文中找到描写不同形态的龙的语句，按原文照抄下来即可。注意不要写错别字。
文中最后一段话中：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
22． 风雨 雷电 翅膀
23．
24．因为每个人都重要，都有自身的价值呀！
25．彩云。因为它能让大地披上彩装。
【解析】
【分析】
22．
本题主要考查信息筛选能力，注意认真阅读文章分析。
结合“我能铺天盖地，挟风雨，带雷电……”“我喜欢白云，她带着遐想，为我的文字插上翅膀！”可以得到答案。
23．
本题主要考查对文章关键内容的定位、抓取能力，注意认真阅读文章分析。
结合“彩云说：‘我是小画家，能让大地披上彩装！’”“白云说：‘我是小魔术师，大地上的万物我都能变！’”“乌云说：‘我能铺天盖地，挟风雨，带雷电……’”
“画家爷爷说：‘我喜欢彩云，她给了我色彩，让我的画更绚丽！’”“诗人先生说：‘我喜欢白云，她带着遐想，为我的文字插上翅膀！’”“农民伯伯说：‘我喜欢乌云，她送来了甘露，让饥渴的秧苗茁壮成长！’”可以得到答案。
24．
本题考查信息筛选能力，注意认真阅读文章分析。
结合文章最后一个自然段，可以得到答案“因为每个人都重要，都有自身的价值呀！”
25．
本题考查学生的表达能力，学生根据题目要求作答即可。
本题为开放性题型，学生结合自身实际，说出自己喜欢的云朵，理由表述合理即可，答案不唯一。
26．同学自习课时，要保持自习课安静，不做影响他人的事情。希望你遵守自习纪律，和我们一起静下心来学习吧！
【解析】
【详解】
考查了口语交际中的劝告这一考点。
完成本题要注意分析所给材料，明确劝告的内容，然后组织语言进行劝说。劝告别人时，语气要委蜿，做到礼貌用语，有理有据，让人信服。
例句：同学现在是自习课时间，大家都在认真做作业，你不遵守纪律，会影响到其他同学的，我们和大家一起做作业好吗？
27．
我们班的“小书虫”
“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”读书，是一种获取知识的方法，更是一种难得的享受，我们班就有一位酷爱看书的同学。
他中等个儿，瘦瘦的，走起路来十分挺拔。他的眉毛会变，不高兴的时候就皱成一团，高兴的时候又像夏天那风吹过的柳叶，舒展漂亮。两条眉毛下是一幅框架眼镜，显得博学多识，眼镜下是又大又圆的眼睛。
他每天衣冠整齐地来到学校，除了上课就是看书了！
“叮铃铃，叮铃铃……”同学们期盼已久的下课铃终于响起了。大家像瞬间打了鸡血似的，个个争先恐后往教室外跑。这时，同学们在走廊玩得可开心了。但有一人例外，他静静地坐在自己的位置上，悠然地拿起一本课外书，慢慢地翻开书页，开始了一趟只有一个人的阅读之旅。
后来，有几位同学走了过去，尽管有同学在他身边吵来吵去，并且很大声地讲话，可是他依然沉浸在书里无法自拔。那几位同学没办法，只好离开了。
时而，他的眉毛突然皱了起来，嘴巴突然抿了起来，好像是遇到了紧张的情节，又或是看到了自己不懂的地方，再后来，他恍然大悟，点了几下头，满意地笑了，他或许在想：“原来是这样啊！”
他，就是——陈禹衡。
【解析】
【详解】
本题为话题作文。我们在生活中会接触很多人，特别是自己熟悉的人。身边的同学、亲人、老师等，这些人或是“故事大王”，或是“幽默王子”，或是“小书虫”，或是“热心肠”……他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来，就是写人的作文。而本次作文要求我们要抓住所写之人的特点，所选材时一定要注意。写一篇写人的作文，首先要想一想这个人在外貌、品质方面有什么特点，然后选取典型的事例来表现人物的特点，写事例应做到：选择的事例要小、要精；要通过外貌、语言、动作、心理活动等描写刻画人物。
提纲：
开篇点题，可用富有诗意的语言引出要写的人是谁，然后抓住特点写一写她的外貌。
中间为重点部分，要详细写。具体写一写你们之间的故事，体现人物特点。后注意通过神态、动作的描写方法刻画人物。
结尾可与第一自然段呼应。