语文一年级下册8 静夜思教学ppt课件

这是一份语文一年级下册8 静夜思教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了课前导入，品读鉴赏，想一想，说一说，思乡之情，月夜思乡图，读一读，词语积累近义词，想一想说一说，你会是怎样的心情呢等内容，欢迎下载使用。
背诵《静夜思》。这节课我们一起开 品读鉴赏这首诗。
“静夜思”指的是 在安静的夜晚产生 的思绪。
“静夜思”是什么意思？
写诗人在夜晚看到的景色。床前明月光，疑是地上霜。“霜”用来形容月光，生动地展现了月光的 皎洁，渲染出一种夜深人静的氛围，也说明 天气寒冷，烘托出诗人的孤寂、凄凉之感。
句意:床前洒满了银白色的 月光，好像是地上铺 了一层冰冷的白霜。
“光”“霜” 的韵母是“ang”。读起来 朗朗上口，要读出韵律感。
读一读：床前/明月/光，疑是/地上/霜。
朗读这两句诗时，要想象李白远离亲人， 在清冷的月夜下孤单寂寞的情景，同时 要读出这种凄凉之感。
写诗人的思绪。举头望明月，低头思故乡。“举头”的意思是“抬 头”，在诗中与“低头” 相呼应。
诗人在“举头”“低头”的简单动作中，在 “望”和“思”中，展现了怎样的感情？
借月亮来表达 自己思念家乡 的感情。
句意:抬头看看天空中明亮 的月亮，不由得低下 头思念自己的故乡。
举头/望/明月，低头/思/故乡。朗读这两句诗时，要想象李白在月夜思 念家乡的情景，要读出这种思乡之情。
望 ——（看）家乡 ）
这首诗描绘了一个什么样的景象？表达了 诗人怎样的感情？描绘了诗人在月夜看到皎洁、清冷的月 亮，由此联想到故乡的景象。表达了诗 人对家乡和亲人的思念之情。
此时此刻你就是诗人李白。 你远离家乡，远离亲人，在一 个静静的夜晚，独自站在窗前 望着圆月……
难过。伤心。 悲凉。孤独。
这首诗语言浅显，但感情真挚， 描写了在寂静的夜晚，诗人仰望窗外 的明月并由此想念家乡的情形，表达 了诗人对家乡的思念之情。
朗读课文。背诵课文。朗读示例：床前/明月/光.△，疑是/地上/霜.△。 举头/望./明月，低头/思./故乡△。
背诵指导：背诵要在熟读的基础上进行。先将古 诗读熟，然后抓住诗中的关键词“床前、 地上、举头、低头”，边读边想象诗中描 绘的画面，再进行背诵。
古朗月行（节选）【唐】李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
一、补充诗句。床前明月光， 疑是地上霜。举头望明月， 低头思故乡。
二、填空。诗人抬头看见了__明__月____，银色 的月光洒在地面上，像铺了一层冰冷 的___霜____。
三、写出下列诗句中标红词语的反义词。床前明月光，疑是地上霜。（ 后）（ 下 ）举头望明月，低头思故乡。（ 举头）
你明白作者描述的思乡之情吗， 说一说你对家乡的思念，你想用什 么来表达你的思念。