【小升初专练】点线角 （试题） 2021-2022学年小学数学六年级下册小升初专项提升练习

这是一份【小升初专练】点线角 （试题） 2021-2022学年小学数学六年级下册小升初专项提升练习，共9页。试卷主要包含了下列线中，线段是，左图中有　　条线段，手电筒发出的光可以看作是，一条　　长40厘米，下面关于线段的说法，错误的是，下列说法不正确的是，从地到地哪条路最近？，下面各图形中　　是角等内容，欢迎下载使用。
（点线角）一．选择题（共17小题）1．下列线中，线段是　　A． B． C． D．2．左图中有　　条线段．A．2 B．3 C．43．手电筒发出的光可以看作是　　A．直线 B．线段 C．射线4．一条　　长40厘米．A．直线 B．射线 C．线段5．下面关于线段的说法，错误的是　　A．线段是直的，可以量出长度 B．黑板边、圆桌边、书边都可以看成线段 C．拉紧的一段线，可以看作一条线段6．下列说法不正确的是　　A．直线可以无限延伸 B．直线比射线长 C．线段可以量出长度7．从地到地哪条路最近？　　A．① B．② C．③8．下面各图形中　　是角．A． B． C．9．关于角的大小，下列哪句话是正确的？　　A．用放大镜看一个角，这个角变大了 B．如果把角的两条边延长，这个角就变大了 C．角的大小只与两条边叉开的大小有关10．有直角的物体是　　A． B． C．11．时针和分针组成钝角的钟面是　　A． B． C．12．如图中，有几个锐角？　　A．1个 B．2个 C．3个13．在如图中，有　　个锐角．A．2 B．3 C．414．一个正方形剪去一个角，还剩下　　个角．A．3 B．4 C．5 D．都有可能15．下列图形中，正好有两个直角的是　　A． B． C．16．下面形成的三个角中，图　　中的角是锐角．A． B． C．17．5个点最多可以连成　　条线段。A．12 B．9 C．10 D．11
2022年小学数学解题模型之平面图形的认识（点线角）参考答案与试题解析一．选择题（共17小题）1．下列线中，线段是　　A． B． C． D．【分析】根据直线、线段和射线的含义：线段：有两个端点、它的长度是有限的；直线：没有端点、它是无限长的；射线：有一个端点，它的长度是无限的；据此判断即可．【解答】解：选项、、都不是线段，是线段；故选：．【点评】解答此题应根据直线、射线和线段的特点进行解答即可．2．左图中有　　条线段．A．2 B．3 C．4【分析】根据线段的含义；线段有2个端点，有限长，进行数出即可．【解答】解：如图：有线段共3条；故选：．【点评】此类型的题，在数时，应做到有顺序，做到不遗漏、不重复．3．手电筒发出的光可以看作是　　A．直线 B．线段 C．射线【分析】射线：直线上的一点和它一旁的部分所组成的图形称为射线，可向一方无限延伸．直线：一根拉得很紧的线，就给我们以直线的形象，直线是直的，并且是向两方无限延伸的．线段：直线上两个点和它们之间的部分叫做线段，这两个点叫做线段的端点．可知手电筒发出的光可以看作是射线．【解答】解：因为射线有一个端点，无限长；所以手电筒发出的光线看作射线；故选：．【点评】此题考查的知识点是射线的定义，关键明确射线的定义：直线上的一点和它一旁的部分所组成的图形称为射线，可向一方无限延伸．4．一条　　长40厘米．A．直线 B．射线 C．线段【分析】根据直线的含义：直线无端点，无限长；射线的含义：射线有一个端点，无限长；线段的含义：线段有两个端点，可以测量长度；由此进行判断即可．【解答】解：直线没有端点，射线只有一个端点，二者都不能量得其长度，而线段有两个端点，可以量得其长度．所以一条线段的长是40厘米．故选：．【点评】此题主要考查直线、射线和线段的定义．5．下面关于线段的说法，错误的是　　A．线段是直的，可以量出长度 B．黑板边、圆桌边、书边都可以看成线段 C．拉紧的一段线，可以看作一条线段【分析】根据直线、射线和线段的特点：直线没有端点，无限长；射线一个端点，无限长；线段两个端点，有限长；进行解答即可．【解答】解：、线段是直的，可以量出长度是正确的，不符合题意；、黑板边、书边都可以看成是线段，圆桌边是曲线，题干的说法错误，符合题意；、拉紧的一段线，可以看作一条线段是正确的，不符合题意．故选：．【点评】此题应根据直线、射线和线段的特点进行解答．6．下列说法不正确的是　　A．直线可以无限延伸 B．直线比射线长 C．线段可以量出长度【分析】根据直线、射线、线段的意义：直线无端点，无限长；射线有一个端点，无限长；线段两个端点，有限长；据此依次分析即可．【解答】解：．直线可以无限延伸，说法正确；．直线比射线长，说法错误，因为直线和射线都无限长；．线段可以度量，说法正确．故选：．【点评】此题应根据直线、射线、线段的含义和特点进行分析、解答．7．从地到地哪条路最近？　　A．① B．② C．③【分析】两点之间线段最短，据此解答即可。【解答】解：从地到地，连接的线段最短，即②最短。故选：。【点评】此题考查了两点之间线段最短的知识点，要熟练掌握。8．下面各图形中　　是角．A． B． C．【分析】根据角的意义：从一点引出两条射线就组成一个角，然后选择即可．【解答】解：是角，和不是角；故选：．【点评】此题考查对角的概念的理解与运用．9．关于角的大小，下列哪句话是正确的？　　A．用放大镜看一个角，这个角变大了 B．如果把角的两条边延长，这个角就变大了 C．角的大小只与两条边叉开的大小有关【分析】角的大小只与两条边叉开的大小有关，而与边的长度和放大倍数无关．据此解答即可．【解答】解：由分析可知，角的大小只与两条边叉开的大小有关，所以、错误，正确．故选：．【点评】解答此题的关键是明确角的大小只与两条边叉开的大小有关．10．有直角的物体是　　A． B． C．【分析】直角：的角．观察图形可知，有直角的物体是直尺，据此解答即可．【解答】解：有直角的物体是．故选：．【点评】解答此题的关键是掌握直角的定义．11．时针和分针组成钝角的钟面是　　A． B． C．【分析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是，据此分别求出各选项时针和分针组成角的度数，再判断即可．【解答】解：、，是直角；、，是锐角；、，是钝角．故选：．【点评】解答此题应结合题意，根据角的概念和分类进行解答．在学习角的时候，渗透了钟表的认识，及两者的共性，时针和分针在旋转过程中组成的两个特殊角．一个两针互相垂直，一个两针成一直线．12．如图中，有几个锐角？　　A．1个 B．2个 C．3个【分析】小于直角的角是锐角，据此解答．【解答】解：图中，有2个锐角．故选：．【点评】此题考查了对锐角的认识．13．在如图中，有　　个锐角．A．2 B．3 C．4【分析】锐角是指大于且小于的角，数出即可。【解答】解：在如图中，有3个锐角故选：。【点评】此题考查了角的概念和分类，要熟练掌握。14．一个正方形剪去一个角，还剩下　　个角．A．3 B．4 C．5 D．都有可能【分析】根据角的意义，从一点引出两条射线组成的图形叫做角．由此可知，一个正方形剪去一个角，有3种不同的剪法，沿对角线剪剩3个，沿一个角剪剩4个，沿一个角上方一点剪剩5个．据此解答．【解答】解：一个正方形剪去一个角，沿对角线剪剩3个，沿一个角剪剩4个，沿一个角上方一点剪剩5个．如图：故选：．【点评】此题考查的目的是理解掌握角的意义及应用．15．下列图形中，正好有两个直角的是　　A． B． C．【分析】直角就是的角，根据各种图形的特征和性质，逐图进行分析后再选择。【解答】解：、是长方形，有4个直角；、是直角梯形，有2个直角；、是等腰三角形，没有直角。故选：。【点评】此题考查根据图形的特征和性质，判断哪一个图形中有两个直角，要仔细观察，正确选择。16．下面形成的三个角中，图　　中的角是锐角．A． B． C．【分析】根据锐角、直角、钝角的意义，像三角尺上最大的角是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角．据此解答即可．【解答】解：图中的角是直角．图中 角是锐角．图 中的角是钝角．故选：．【点评】此题考查的目的是理解掌握锐角、直角、钝角的意义及用．17．5个点最多可以连成　　条线段。A．12 B．9 C．10 D．11【分析】5个点连成线段的条数：（条，据此解答即可。【解答】解：5个点最多可以连成10条线段。故选：。【点评】实际上，有这样一种规律：个点的线段数是：条线段。