音乐第四单元 快乐的一天律动（问好歌）教学设计及反思

这是一份音乐第四单元 快乐的一天律动（问好歌）教学设计及反思，共1页。教案主要包含了组织教学，听欣赏曲等内容，欢迎下载使用。
《问好歌》教学目标：1、引导学生运用柔和优美的声音演唱歌曲《问好歌》，理解熟悉歌词涵义。2、培养学生对音乐活动的兴趣。教学重点难及点：尝试用动作和语言表达活动欢快的情绪。教学过程：一、组织教学。二、听欣赏曲。1.引导学生讲述老师对自己的帮助和工作的辛苦，培养学生的语言表达能力。“每天在课堂上老师为我们做什么呢，（叮嘱我们写作业批作业是不是很辛苦呢，每天放学铃响后，老师为我们做什么呢，所以我们要感谢老师，见了老师要说声辛苦了。”）老师为我们做了什么呢？2.由学生互相评价，教师激励。（如奖小红花，贴纸等）3.听律动，学唱《问好歌》，并随着音乐做动作。三、学生表达自己的情绪，为歌曲编排动作。