苏少版三年级上册竖笛练习（三）教案及反思

这是一份苏少版三年级上册竖笛练习（三）教案及反思，共2页。教案主要包含了作者介绍，欣赏《小快板》，竖笛练习，小结等内容，欢迎下载使用。

听《小快板》，竖笛吹奏《小快板》。
教学目标：
1、熟悉《小快板》旋律，能通过参与打击乐演奏，感受乐曲中不同主题的情绪差别。
2、能用竖笛吹奏《小快板》。
教学重点：
竖笛吹奏《小快板》旋律。
教学准备：
教学课件、竖笛。
教学过程：
一、作者介绍：
朱明观，男，1949年9月出生于江苏吴江，中共党员，副教授，硕士生导师。现任南京师范大学泰州学院音乐学院院长，泰州市歌舞剧院院长、艺术总监，著名指挥家、作曲家，中国音乐家协会会员，中国指挥家协会会员。曾担任江苏省青年联合会委员、南京师范大学音乐系副主任。1992年至今，任江苏省歌舞剧院常任客席指挥、艺术指导，济南军区前卫歌舞团常任客席指挥。1996年代表江苏高校进京参加文艺汇演，荣获中国教育部、中国文化部和团中央联合颁发的“优秀指导教师”奖，同时荣获南京师范大学颁发的“优秀指导教师”奖。1998年应德国威斯巴登音乐协会邀请，参加威斯巴登夏季音乐节，指挥演出交响音乐会，获得一致赞誉。
二、欣赏《小快板》：
1、初听《小快板》，感受不同主题的情绪差别。
2、交流所搜集的有关《小快板》的文化，由老师总结补充。
3、教师介绍乐曲的创作背景，以便学生更好的理解音乐。
三、竖笛练习：
教师竖笛吹奏《小快板》，学生先聆听，然后逐句练习，待学生完全熟悉后，教师组织学生集体竖笛合奏《小快板》。
四、小结：
今天我们用竖笛学习了好听的《小快板》这一音乐，同学们课下要好好练习！在课余时间还可以尝试用竖笛演奏其他的乐曲。