小学音乐苏少版三年级上册第五单元 诗韵悠悠读唐诗 小儿垂钓教案设计

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《小儿垂钓》教学内容：学习歌曲《小儿垂钓》。教学目标：1、学习唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》，初步了解诗中表达的内容和描述的意境。2、学唱由诗而谱曲的《小儿垂钓》，用歌声表现古诗。3、能够背诵、背唱《小儿垂钓》。教学重难点：把握诗中的情感，有感情的演唱。教学过程：1、导入：跟着背景音乐做游戏，输的人要背诵一首诗或是词，以此了解学生已有的诗词储备，以便有针对性的展开教学。2、教师询问学生平时有没有钓过鱼，引出唐诗《小儿垂钓》。3、教师范唱《小儿垂钓》，引起学生兴趣。4、学生和老师合作朗诵《小儿垂钓》。提示：师朗诵第一、三句，生朗诵第二，四句，然后交换，目的在于降低难度，让学生更主动、更“隐性“的学习。5、学生自主理解诗中的情趣，教师在一旁指导。6、再次聆听《小儿垂钓》，学生跟着老师学习演唱歌曲。7、师生共同演唱，继续像朗诵时一样，你一句我一句的交错，让学生更熟练的掌握歌曲演唱。8、小结：同学们，我们学习的这首歌曲，是根据唐诗改编的，像这种类型的歌曲还有很多，课余时间，你们可以自己收集些这样的歌曲来听听，感受古诗的魅力！