人教版 (2019)必修 第一册第四章 地貌第二节 地貌的观察教课ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修 第一册第四章 地貌第二节 地貌的观察教课ppt课件，共49页。PPT课件主要包含了自主预习·新知导学，合作探究·释疑解惑，地理实践，课堂小结，随堂训练，课标定位，素养阐释，思维导图等内容，欢迎下载使用。
一、地貌观察的顺序观察地貌时,宜选择一个视野比较广阔的地方,按照从宏观到微观、从面到点的顺序进行观察。一般先观察视野内大的地貌,如山地、平原等;再观察和描述次一级地貌,如山岭、河谷等;最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。也可利用地形图、遥感影像或无人机等辅助观察。
二、地貌观察的内容1.高度和坡度是地貌观察的重要内容。2.高度包括绝对高度和相对高度。绝对高度可以通过查找地图或借助仪器获得,是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据;相对高度能够反映地面的起伏状况。3.地表的各种形态都是由坡和近似水平的面组成。坡的形态多种多样,主要观察坡度和坡向。坡度是划分坡的重要标准,坡度大小一般用坡度角或者垂直距离和水平距离的比值来表示。
4.观察坡向时应重点关注阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡。不同的坡向,光照、降水等条件存在差异,进而影响植物的生长。高度和坡度的组合,能够反映地貌的形态特征。例如,相对高度大、坡度大的地貌,一般比较陡峻;高度小、坡度小的地貌,一般比较平缓。
5.除了观察高度、坡度、坡向等形态要素,还要注意观察地貌的形状、面积、空间分布状况等。6.无论是单一地貌,还是区域地貌,还要观察地面起伏状况和破碎程度。例如,我国西南地区地面起伏较大,地形较为破碎。
问题引领2018年7月13日,第二届“湖北省地理院校野外联合实习”活动在湖北文理学院拉开帷幕。实习队员沿着襄阳(了解汉江古河道、考察襄阳古城)、丹江口水库(沿途讲解流水地貌)、郧阳区国家地质公园(讲解喀斯特地貌等)、神农架国家公园(讲解垂直地带性特征、地质地貌、大九湖关键带监测相关内容)、秭归实习基地(讲解地质地貌、三峡水库等内容)路线开展此次活动,时长12天。
结合材料探究:(1)第二届“湖北省地理院校野外联合实习”活动的主要目的是什么?提示:观察地貌。(2)第二届“湖北省地理院校野外联合实习”活动主要观察地貌的哪些方面?提示:地貌的高度、坡度、坡向、地表形态和空间分布等。
归纳提升一、地貌的高度及判读1.绝对高度和相对高度(1)海拔(绝对高度):某地高出海平面的垂直距离,如图中甲点海拔为1 500米,乙点海拔为500米。(2)相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离,如图中甲点和乙点的相对高度是1 000米。
2.估算某地形区的相对高度(1)估算方法:一般说来,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条等高线,等高距为d,则这两点的相对高度H可用下面公式求算:(n-1)dD>A>C。
③比例尺不同,等高距相同,则比例尺越大,坡度越大;比例尺越小,坡度越小。例如,下图中的坡度由大到小的顺序为: A>C>D>B。
2.估算坡度(1)应用:一般情况下,如果坡度大于25°,则不宜修建梯田,因此,在山区能否修建梯田,常会用到坡度计算;此外山区道路修建也会对坡度进行估算。(2)计算:公式tanα=H/L。(H为两点相对高度,可由两点等高线求出。L为两点距离,可由图中比例尺与两点图上距离算出。α为坡度,可由H/L求出。)
3.坡的类型在同一等高线地形图上,相邻两条等高线间的等高距相等。等高线稀疏的地方表示缓坡,密集的地方表示陡坡。等高线间隔均匀,表示上下坡度均匀一致,是均匀坡。等高线上疏下密为凸坡,如下图中的甲、乙;等高线上密下疏为凹坡,如下图中的丙、丁。
4.判断某两地间是否通视的方法对于等高线地形图中的通视情况,可先作简单判定,然后再画剖面图证明。如图所示:
(1)根据坡度陡缓情况判断。如果是上陡坡下缓坡(凹坡),则可以看到(如图1所示);如果是上缓坡下陡坡(凸坡),则无法看到(如图2所示)。(2)是否穿越沟谷。如果穿越沟谷,由于后半部分地势会升高,即使地势再降低,也会因为地形阻挡而无法看到。(如图3所示)
典型例题某中学地理小组对下图所示区域进行考察。读图,完成下列各题。
(1)在同学们绘制的地形剖面图中,依据上图甲、乙两处连线绘制的是(　　)
(2)为了保护生态环境,当地政府计划将图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方,该地应选在(　　)A.a处B.b处C.c处D.d处答案:(1)C　(2)A
规律总结 地形剖面图的判读技巧判读地形剖面图,主要抓住以下“三看”
【动动脑,想一想】 2018年暑假期间,几位旅游爱好者到我国东南部某山区旅游。下图为该山区地形示意图,图中①~⑤处为露营和观景的备选地点。
请你为旅游爱好者提供建议:(1)最适宜作为露营地的是　　　　。 (2)最适宜观日出的地点是　　　　。 原理根据等高线判断地形地貌,分析某两地间是否通视。答案:(1)②处　(2)⑤处
解析:第(1)题,②处位于山谷附近,并且等高线稀疏,地形平坦开阔,最利于作为露营地。而①处位于河谷,易受水灾;③处位于陡崖处,不安全;④处和⑤处位于山顶附近,气温较低,地势较陡。第(2)题,暑假期间,我国日出东北方向,先根据指向标判断方向,再由观日出可判断出⑤处地势高,其东北方向无遮挡物,是最宜观日出地点。
下图为某小区域地图。图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。据此完成第1~2题。1.Q地的海拔可能为(　　)A.90米B.230米C.340米D.420米2.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近(　　)A.260米B.310米C.360米D.410米答案:1.D　2.C
解析:第1题,图中山峰海拔580米,且等高距为100米,说明山峰外围的等高线海拔为500米,从山峰向河流方向海拔逐渐降低,河流两岸的海拔相等,均为300米,从而推出Q地外围的等高线海拔为400米,Q地的海拔为400—500米,D项符合题意。第2题,河流两岸等高线海拔为300米,而瀑布的落差为72米,桥梁位于瀑布下游,故桥梁附近河岸海拔应为200—228米,与山峰的高差应是352—380米,C项符合题意。
等高线图可以反映一个地区的地貌特征,下图为某地区等高线图。读图,完成第3~4题。
3.图中两条400米等高线之间部分表示的地形单元是(　　)A.山脊B.陡崖C.断块山脉D.峡谷4.图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是(　　)①崩塌堆积物　②突出小基岩　③河中的沙洲　④低矮的山丘A.①②B.②③C.③④D.①④答案:3.D　4.A
解析:第3题,考查等高线地形图的判读。两条400米等高线之间地势落差大,且呈带状分布,为典型峡谷地形,D项正确。第4题,考查等高线地形图的判读。图中灰色部分等高线向海拔较低的地区凸出,应该为地势较高的地形,但高度不大,且靠近陡崖,有可能是崩塌堆积物,也有可能是陡崖上突出的小基岩,A项正确。
下图示意浙江省某地区等坡度线(地表坡度值相等的点连成的线),图中数字代表坡度(坡面与水平面的夹角)。读图,完成第5~6题。
5.图中流速最快的河段是(　　)A.甲B.乙C.丙D.丁6.图示河流(　　)A.丙段大量沉积从乙段带来的泥沙B.该河流位于夏季风迎风坡C.丁段北岸侵蚀较严重,坡度较陡D.该河流7、8月份流量大答案:5.A　6.C
解析:第5题,等坡度线是地表坡度值相等的点连成的线,图中数字代表坡度,可以看出甲处坡度较大,河流流速最快,所以A项正确。第6题,该图无法判定河流流向,故A、B两项错误;丁段北岸为凹岸,故侵蚀较严重,坡度较陡;该河流6月份流量大,所以C项正确。
7.图1为建坝后河床剖面变化图,图2为我国亚热带季风气候区的一个小区域。读图,完成下列各题。
答案:(1)以低缓丘陵为主(地形起伏不大);地势东北高,西南低(自东北向西南倾斜,或答北高南低也可);区域内有河谷(盆地)地形。(2)丘陵缓坡地形,低缓开阔,且利于排水。临近河流,水源充足;位于向阳坡,光照充足。(3)绘图略。理由:盆地出口处建坝,能形成较大库容,蓄水量大;地处峡谷地段,易截流,工程量小,造价低。建坝后图示河段河床剖面变化原因:受水库蓄水的影响,河流流速减慢,泥沙淤积,大坝上游河床上升;受水库季节性放水的影响,大坝下游河床受到流水侵蚀作用(下切),河床下降。