苏教版八年级上册第五单元 生物多样性第十四章 丰富多彩的生物世界第三节 神奇的微生物精品第二课时教学设计

这是一份苏教版八年级上册第五单元 生物多样性第十四章 丰富多彩的生物世界第三节 神奇的微生物精品第二课时教学设计，共2页。教案主要包含了复习导入，开始新课，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
课题14.3 神奇的微生物（第2课时）教学目标描述真菌的主要特征。说出细菌与真菌在细胞结构上的异同。举例说出真菌与人类生活的关系。重点1.描述真菌的主要特征     2说出细菌与真菌在细胞结构上的异同难点1.描述真菌的主要特征     2说出细菌与真菌在细胞结构上的异同教学过程（导入、教授新课、小结、练习、作业）【复习导入】完成表格生物种类结构观察营养方式代表种类生殖方式病毒没有细胞结构，由              和                   组成。     细菌具有细胞一般结构：          、           、            ，没有          ，被称为        生物。特殊结构：保护：           运动：                【开始新课】出示真菌的基本结构图对照课本30页图14-33，指出真菌各部分结构名称（真菌的共同特征是细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成。有的真菌还有液泡）思考：与细菌相比，真菌的结构有什么特殊之处？（真菌有真正成形的细胞核，属于真核生物。而细菌没有成形细胞核，属于原核生物）真菌细胞内有叶绿体吗（没有）所以它的营养方式为？（异养）真菌与细菌的营养方式相同，有寄生的，也有腐生的。真菌的生殖方式：单细胞真菌酵母菌（孢子生殖、出芽生殖）                    多细胞真菌（孢子生殖）真菌与人类的关系——有利有弊有利：大型真菌为人类提供食物（蘑菇、木耳等）          腐生真菌分解动植物遗体，是大自然的“清洁工”有弊：一些大型真菌有毒（鬼笔鹅膏）引起动植物或人患病（灰指甲，脚廯）【课堂小结】生物种类结构观察营养方式代表种类生殖方式病毒没有细胞结构，由              和                    组成。    细菌具有细胞一般结构：          、            、           ；没有             ，被称为        生物。特殊结构：保护：           运动：               真菌细胞中有        、        、         和          。有的还有         。有真正          ，是       生物。