高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二章 地球上的大气综合与测试教课ppt课件

这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二章 地球上的大气综合与测试教课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了知识网络系统构建，核心归纳思维升华，对流层，平流层，高层大气，保温作用，垂直运动，专题一，专题二等内容，欢迎下载使用。
1.等温线弯曲方向判别(1)口诀法。口诀:“一陆南”,谐音记忆为“一路难”。即1月份大陆等温线向南凸,海洋上等温线向北凸。此外,还有“七陆北”“一海北”“七海南”等口诀。此方法主要运用于海陆分布引起的等温线弯曲方向的记忆,由于便于记忆,运用方便,并且无需考虑南、北半球,故掌握此方法能迅速准确地解决相关问题。
如图1是1月份等温线分布图,则A、B两地何处为陆地,何处为海洋?此类问题,无论如何变化,无非两种形式:一是给出时间条件求地点,二是给出地点条件求时间。
这两种形式的问题都可以用“一陆南”等口诀解决。此题按常规方法解答比较麻烦,很容易出错。而利用口诀“一陆南”,能快速准确地得出答案:1月份大陆等温线向南凸,显然A为陆地,B为海洋。如果已知A为陆地,B为海洋,仍然可用口诀“一陆南”,快速判断此时为1月份。
(2)辅助线法。此法适用范围很广,它不仅可以解决各种因素引起的等温线弯曲问题,还可以拓展到解决其他等值线的弯曲问题。如图2为等高线分布图,要求判断虚线表示的地形部位名称。可作辅助线与等高线相交于b、c点,如果a点海拔低于b、c点,说明此处低于两侧,故为山谷;如果a点海拔高于b、c点,则此处高于两侧,故为山脊。
2.等温线弯曲的主要影响因素等温线弯曲主要有向低纬凸出和向高纬凸出两种情况,但等温线弯曲的影响因素是多方面的。如地势低的区域夏季大陆、冬季海洋,等温线向高纬凸出;地势高的区域冬季大陆、夏季海洋,等温线则向低纬凸出。
典例1读图,完成下列各题。(1)导致甲、乙两地1月等温线闭合的主要因素是(　　)A.纬度位置B.距海远近C.大气环流D.地形因素(2)甲、乙、丙三地1月均温相比(　　)A.甲地最高B.乙地高于丙地C.丙地高于甲地D.乙地最高
思路导引第(1)题,甲、乙两地等温线闭合,甲地中间气温高、四周气温低,可能是盆地;乙地中间气温低、四周气温高,可能是山顶,均是受地形影响。第(2)题,甲地气温为-8至-6℃,乙地气温为-16至-18 ℃,丙地气温为-14至-12或-12至-10,故甲地气温最高。题目答案:(1)D　(2)A
1.判断风向(1)北半球近地面气压场中风向是由高压指向低压并向右斜穿等压线,南半球近地面气压场中风向是由高压指向低压并向左斜穿等压线。
2.风向的运用利用风向可判断以下几方面问题:(1)等压线值的变化规律:顺着风向,等压线值越来越小。(2)判断南北半球:向右偏——北半球;向左偏——南半球。3.判断风力大小风力大小取决于水平气压梯度力的大小。等压线密集→水平气压梯度力大→风力大;等压线稀疏→水平气压梯度力小→风力小。
典例2下图是东亚局部地区某日8时海平面气压分布图。读图,完成下列各题。(1)图中①②两地气压差最可能是(　　)A.12百帕B.13百帕C.14百帕D.15百帕(2)此时,台湾海峡的风向是(　　)A.西北风B.西南风C.东北风D.东南风