苏少版六年级上册手拉手，地球村 唱着跳着走近你教案设计

这是一份苏少版六年级上册手拉手，地球村 唱着跳着走近你教案设计，共2页。教案主要包含了创设情境，新课教授，巩固再现，小结等内容，欢迎下载使用。
《手拉手，地球村》教学目标：1、会用热情洋溢的声音演唱歌曲《手拉手，地球村》，能用形式多样的自制乐器，自编动作等表演歌曲。2、通过学唱歌曲了解地球的可爱，对人类所做出的贡献，鼓励学生积极参与保护地球，保护家乡的活动。教学重点与难点：用热情洋溢的声音演唱歌曲，创编表演歌曲。教学过程：一、创设情境导入：（1）、同学们，我们的地球是美丽的，可爱的，让我们一起来保护我们的地球。（2）、接下来让我们一起聆听歌曲《手拉手，地球村》，把我们的爱心带到世界各地。二、新课教授1、完整聆听歌曲 《手拉手，地球村》。边听歌曲边跟老师律动（鼓励学生用自己编配的动作）。2、再听歌曲《手拉手，地球村》。（1）、说说歌曲描写的是什么？（2）、地球村指的是什么？3、跟琴轻声慢唱歌曲。4、分组分句唱全曲。5、用稍快的速度唱全曲（注意咬字的清晰）。6、分组用欢快活泼的声音有表情的演唱歌曲。7、学生对其他各组的表情进行评价。三、巩固再现1、听师为歌曲配伴奏。强调乐器的节奏尽量配合歌曲的速度与节拍，节奏型可以自由创编。2、分组为歌曲编排舞蹈动作。可以选择自己喜欢的头饰进行表演。3、全班用载歌载舞加乐队伴奏的形式进行表演。四、小结1、教师进行针对性的评价。2、随音乐《手拉手，地球村》出教室。