苏少版六年级上册瑞士山歌 孤独的牧羊人教学设计

这是一份苏少版六年级上册瑞士山歌 孤独的牧羊人教学设计，共1页。

听赏《瑞士山歌》。
教学目标：
1、通过欣赏《瑞士山歌》，让学生从音乐中领略 欧洲各地的人文风情，建立多元的文化观。
2、音乐知识的拓展，了解约德乐山歌的独特唱法，再联系到原生态唱法，接受并体会各种不同的文化和风格。
教学重难点：
感受和表现歌曲当中的感情。
教学准备：
钢琴、磁带、多媒体课件等。
教学过程：
1、欣赏《瑞士山歌》，听一听是什么感觉？
2、介绍约德尔唱法：
这是源于瑞士阿尔卑斯山区歌曲的特殊唱法。这种唱法的特点是，在演唱开始时的中低音区用真声唱，然后突然用假声进入高音区，而且用这种方法迅速地交替演唱，一会儿真声，一会儿假声，形成奇特的效果。
3、再听一遍：
你听到了歌声中的“咿、噢、来”等各种衬腔吗？这种源于山里牧羊人呼喊的声音有什么特征？
4、三听歌曲，在“来咿噢都”处轻轻地和着拍子拍手。
5、跟着节奏哼唱。
6、教师小结，下课。