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    人教版七年级下册第五章 相交线与平行线综合与测试当堂检测题

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    这是一份人教版七年级下册第五章 相交线与平行线综合与测试当堂检测题,共16页。试卷主要包含了是假命题的有      等内容,欢迎下载使用。
    新人教版七年级下第5章相交线与平行线练习A姓名:__________班级:__________考号:__________       、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.如图,与1是同旁内角的是(  )A.2 B.3 C.4 D.52.下列图形中1和2是对顶角的是(  )A. B.C.D.3.如图,ABCD,射线AE交CD于点F,若1=115°,则2的度数是(  )A.55° B.65° C.75° D.85°4.如图,能判定ECAB的条件是(  )A.B=ACB B.A=ACE C.B=ACE D.A=ECD5.如图,ABCD,CBDB,D=65°,则ABC的大小是(  )A.25° B.35° C.50° D.65°6.如图,ABCD,直线EF交AB于点E,交CD于点F,EG平分BEF,交CD于点G,1=50°,则2等于(  )A.50° B.60° C.65° D.90°7.能说明命题对于任何实数a,|a|>a是假命题的一个反例可以是(  )A.a=2 B.a= C.a=1 D.a=8.如图,AOB的一边OA为平面镜,AOB=37°36,在OB上有一点E,从E点射出一束光线经OA上一点D反射,反射光线DC恰好与OB平行,则DEB的度数是(  )A.75°36 B.75°12 C.74°36 D.74°129.如图,已知直线ab被直线c所截.若ab1=120°,则2的度数为(  )        A50° B60° C120° D130°10.如图,已知ABGH,CDGH,直线CD,EF,GH相交于一点O,若1=42°,则2等于(  )A.130° B.138° C.140° D.142°11.观察下面图案,在A.B、C、D四幅图案中,能通过如图的图案平移得到的是(     )   A. B. C. D.12.下列说法不正确的是(     )A.过任意一点可作已知直线的一条平行线B.同一平面内两条不相交的直线是平行线C.在同一平面内,过直线外一点只能画一条直线与已知直线垂直D.平行于同一直线的两直线平行       、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)13.一个角的度数为20°,则它的补角的度数为        14.如图,已知直线ABCDBE平分ABC,交CDDCDE=150°,则C的度数为   15.下列命题中,(1)一个锐角的余角小于这个角;(2)两条直线被第三条直线所截,内错角相等;(3)a,b,c是直线,若ab,bc,则ac;(4)若a2+b2=0,则a,b都为0.是假命题的有      .(请填序号)16.如图,已知∠1=∠2=∠3=62°,则∠4=      度.17.如图,把三角板的斜边紧靠直尺平移,一个顶点从刻度5平移到刻度10,则顶点C平移的距离CC=      18.如图,直线ab,EFCD于点F,2=65°,则1的度数是             、解答题(本大题共8小题,共78分)19.如图,ABDC,1=B,2=3.(1)ED与BC平行吗?请说明理由;(2)AD与EC的位置关系如何?为什么?(3)若A=48°,求4的度数.注:本题第(1)、(2)小题在下面的解答过程的空格内填写理由或数学式;第(3)小题要写出解题过程.解:(1)EDBC,理由如下:ABDC,( 已知 )∴∠1=__________.(__________∵∠1=B,( 已知 )∴∠B=__________,( 等量代换 )____________________.(__________(2)AD与EC的位置关系是:__________EDBC,( 已知 )∴∠3=__________.(__________∵∠2=3,( 已知 )∴∠__________=__________.( 等量代换 )____________________.(__________    20.读下列语句,并画出图形:直线AB、CD是相交直线,点P是直线AB,CD外一点,直线EF经过点P,且与直线AB平行,与直线CD相交于点E.   21.如图所示,点BE分别在ACDF上,BDCE均与AF相交,1=2C=D,求证:A=F       22.如图,直线ab,点B在直线上b上,且ABBC,1=55°,求2的度数.    23.如图,ABCD,EF交AB于点G,交CD与点F,FH交AB于点H,AGE=70°BHF=125°,FH平分EFD吗?请说明你的理由.    24.如图,四边形ABCD中,A=C=90°,BE平分ABC,DF平分ADC,则BE与DF有何位置关系?试说明理由.    25.如图所示,已知1+2=180°3=B,试判断AED与C的大小关系,并对结论进行说理.     26.如图,已知射线AB与直线CD交于点O,OF平分BOC,OGOF于O,AEOF,且A=30°(1)求DOF的度数;(2)试说明OD平分AOG.
    新人教版七年级下第5章相交线与平行线练习A卷答案解析       、选择题1. 分析:根据同位角、内错角、同旁内角、对顶角的定义逐个判断即可. 解:A.1和2是对顶角,不是同旁内角,故本选项错误;B、1和3是同位角,不是同旁内角,故本选项错误;C、1和4是内错角,不是同旁内角,故本选项错误;D、1和5是同旁内角,故本选项正确;故选D.2. 分析:一个角的两边分别是另一个角的反向延伸线,这两个角是对顶角.依据定义即可判断. 解:互为对顶角的两个角:一个角的两边分别是另一个角的反向延伸线.满足条件的只有D.故选D.3.分析:根据两直线平行,同旁内角互补可求出AFD的度数,然后根据对顶角相等求出2的度数. 解:ABCD,∴∠1+F=180°∵∠1=115°∴∠AFD=65°∵∠2和AFD是对顶角,∴∠2=AFD=65°故选B.4. 分析:直接利用平行线的判定定理判定即可求得答案.注意排除法在解选择题中的应用. 解:B=ECD或A=ACE时,ECAB;B正确,A,C,D错误.故选B.5. 分析:先根据三角形内角和定理求出C的度数,然后根据两直线平行内错角相等即可求出ABC的大小. 解:CBDB,∴∠CBD=90°∴∠C+D=90°∵∠D=65°∴∠C=25°ABCD,∴∠BAC=C=25°故选A.6. 分析:由ABCD,1=50°,根据两直线平行,同旁内角互补,即可求得BEF的度数,又由EG平分BEF,求得BEG的度数,然后根据两直线平行,内错角相等,即可求得2的度数. 解:ABCD,∴∠BEF+1=180°∵∠1=50°∴∠BEF=130°EG平分BEF,∴∠BEG=BEF=65°∴∠2=BEG=65°故选C.7. 分析:反例就是符合已知条件但不满足结论的例子.可据此判断出正确的选项. 解:说明命题对于任何实数a,|a|>a是假命题的一个反例可以是a=2,故选A. 8. 分析:过点D作DFAO交OB于点F.根据题意知,DF是CDE的角平分线,故1=3;然后又由两直线CDOB推知内错角1=2;最后由三角形的内角和定理求得DEB的度数. 解:过点D作DFAO交OB于点F.入射角等于反射角,∴∠1=3,CDOB,∴∠1=2(两直线平行,内错角相等);∴∠2=3(等量代换);在RtDOF中,ODF=90°AOB=37°36∴∠2=90°﹣37°36=52°24DEF中,DEB=180°﹣22=75°12故选B.9.分析:根据邻补角的定义求出3,再根据两直线平行,同位角相等解答.     解:如图,3=180°1=180°120°=60°    ab    ∴∠2=3=60°    故选:B    10. 分析:根据平行线的判定推出ABCD,根据平行线的性质求出BPF,即可求出2的度数. 解:如图:ABGH,CDGH,∴∠GMB=GOD=90°ABCD,∴∠BPF=1=42°∴∠2=180°﹣∠BPF=180°﹣42°=138°故选B.11. 分析:根据平移的定义:在平面内,把一个图形整体沿某一的方向移动,这种图形的平行移动,叫做平移变换,简称平移可直接得到答案.  解:根据平移得到的是B.故选:B.12. 分析:根据平行线的定义及平行公理进行判断.  解:A中,若点在直线上,则不可以作出已知直线的平行线,而是与已知直线重合,错误.B、C、D是公理,正确.故选A.       、填空题13. 分析:根据邻补角的定义列式求解 解:两角互补,和为180°它的补角=180°-20°=160°故答案为160°14. 分析:先利用邻补角可计算出BDC=30°,再利用平行线的性质得ABD=BDC=30°,接着根据角平分线定义得CBD=ABD=30°,然后根据三角形内角和计算C的度数. 解:∵∠CDE=150°∴∠BDC=180°150°=30°ABCD∴∠ABD=BDC=30°BE平分ABC∴∠CBD=ABD=30°∴∠C=180°BDCCBD=180°30°30°=120°故答案为120°15. 分析:利于锐角的定义、平行线的性质、垂直的定义等知识分别判断后即可确定正确的选项. 解:(1)一个锐角的余角小于这个角,错误,是假命题;(2)两条直线被第三条直线所截,内错角相等,正确,是真命题;(3)a,b,c是直线,若ab,bc,则ac,故错误,是假命题;(4)若a2+b2=0,则a,b都为0,正确,为真命题,故答案为(1)(3).16. 分析因为∠1=∠2=∠3=62°,所以可知两直线a、b平行,由同旁内角互补求得∠4结果.    解:∵∠1=∠3,∴两直线a、b平行;∴∠2=∠5=62°,∵∠4与∠5互补,∴∠4=180°﹣62°=118°.17. 分析:直接利用平移的性质得出顶点C平移的距离. 解:把三角板的斜边紧靠直尺平移,一个顶点从刻度5平移到刻度10三角板向右平移了5个单位,顶点C平移的距离CC=5.故答案为:5.18. 分析:先根据直线ab,2=65°得出FDE的度数,再由EFCD于点F可知DFE=90°,故可得出1的度数. 解:直线ab,2=65°∴∠FDE=2=65°EFCD于点F,∴∠DFE=90°∴∠1=90°﹣∠FDE=90°﹣65°=25°故答案为:25°       、解答题19. 分析:只需要根据两直线平行的判定方法及性质填写对应的空即可 解:(1EDBC,理由如下:ABDC 已知 ),∴∠1=AED 两直线平行,内错角相等 ),∵∠1=B 已知 ),∴∠B=AED 等量代换 ),EDBC 同位角相等,两直线平行 ),故答案为:AED,两直线平行,内错角相等,AEDEDBC2ADEC的位置关系是:ADECEDBC 已知 ∴∠3=CED 两直线平行,内错角相等 ),∵∠2=3 已知 ),∴∠2=CED 等量代换 ),ADEC 内错角相等,两直线平行 ),故答案为:ADECCED,两直线平行,内错角相等,2CEDADEC,内错角相等,两直线平行.20. 分析:首先画出两条相交直线,然后再在直线AB,CD外确定点P,然后点P作直线EF与直线AB平行即可.  解:如图所示:21.分析:根据对顶角的性质得到BDCE的条件,然后根据平行线的性质得到B=C,已知C=D,则得到满足ABEF的条件,再根据两直线平行,内错角相等得到A=F 证明:∵∠2=31=2∴∠1=3BDCE∴∠C=ABD∵∠C=D∴∠D=ABDABEF∴∠A=F22. 分析:根据平行线的性质求得3的度数,即可求得2的度数 解:ABBC∴∠ABC=90°∴∠1+3=90°∵∠1=55°∴∠3=35°ab∴∠2=3=35°23. 分析:由平行线的性质可找出相等和互补的角,根据角的计算找出EFD=2DFH=110°,从而得出FH平分EFD的结论. 解:FH平分EFD,理由如下:ABCD,∴∠CFE=AGE,BHF+DFH=180°∵∠AGE=70°BHF=125°∴∠CFE=70°DFH=55°∵∠EFD=180°﹣∠CFE=110°∴∠EFD=2DFH=110°FH平分EFD.24. 分析:    根据四边形的内角和定理和A=C=90°,得ABC+ADC=180°;根据角平分线定义、等角的余角相等易证明和BE与DF两条直线有关的一对同位角相等,从而证明两条直线平行.  解:BEDF.理由如下:∵∠A=C=90°(已知),∴∠ABC+ADC=180°(四边形的内角和等于360°).BE平分ABC,DF平分ADC,∴∠1=2=ABC,3=4=ADC(角平分线的定义).∴∠1+3=ABC+ADC)=×180°=90°(等式的性质).1+AEB=90°(三角形的内角和等于180°),∴∠3=AEB(同角的余角相等).BEDF(同位角相等,两直线平行).25. 分析:由图中题意可先猜测AED=C,那么需证明DEBC.题中说1+2=180°,而1+4=180°所以2=4,那么可得到BDEF,题中有3=B,所以应根据平行得到3与ADE之间的关系为相等.就得到了B与ADE之间的关系为相等,那么DEBC. 证明:∵∠1+4=180°(邻补角定义)1+2=180°(已知)∴∠2=4(同角的补角相等)EFAB(内错角相等,两直线平行)∴∠3=ADE(两直线平行,内错角相等)∵∠B=3(已知),∴∠ADE=B(等量代换),DEBC(同位角相等,两直线平行)∴∠AED=C(两直线平行,同位角相等).26. 分析:(1)根据两直线平行,同位角相等可得FOB=A=30°,再根据角平分线的定义求出COF=FOB=30°,然后根据平角等于180°列式进行计算即可得解;(2)先求出DOG=60°,再根据对顶角相等求出AOD=60°,然后根据角平分线的定义即可得解. 解:(1)AEOF,∴∠FOB=A=30°OF平分BOC,∴∠COF=FOB=30°∴∠DOF=180°﹣∠COF=150°(2)OFOG,∴∠FOG=90°∴∠DOG=DOF﹣∠FOG=150°﹣90°=60°∵∠AOD=COB=COF+FOB=60°∴∠AOD=DOG,OD平分AOG.  

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