初中物理粤沪版九年级上册14.1 怎样认识电阻教学课件ppt

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一、电阻：1.电阻：导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。①导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大。②一般说来，任何用电器都有电阻。2. 电阻的符号：R3. 单位及换算： ①单位：欧姆（Ω），千欧（kΩ),兆欧（MΩ） ②单位换算： 1MΩ =1000kΩ 1kΩ =1000Ω
二、探究导体的电阻跟哪些因素有关1.探究方法：控制变量法2.探究器材：3.探究过程：①探究导体的电阻跟导体长度的关系选择CD和EF进行探究②探究导体的电阻跟横截面积的关系 选择EF和GH进行探究③探究导体的电阻跟材料的关系： 选择AB和CD进行探究
4.探究结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的材料、长度、横截面积有关（跟导体的电流电压无关）。①导体的长度、横截面积一定，材料不同的导体电阻一般不同②导体材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越大③导体材料、长度相同时，导体横截面积越小，电阻越大
5.在导体的长度、横截面积、材料不变的情况下，导体的电阻跟导体的温度_______。①绝大多数导体（所有金属导体），当温度升高时，电阻增大。②少数导体，温度升高时，电阻减小（热敏电阻等）。③多数情况下，导体的电阻温度变化不大时，导体的电阻的变化也不大，故在电路计算中，常忽略导体的电阻随温度的变化（如定值电阻的阻值）
1.如图所示的电路中，导体AB和CD分别连入电路中时，闭合开关，电路中的电流分别为0.3A和0.5A，由此可判断导体AB的电阻_____导体CD的电阻，这里研究电阻大小的方法叫_______法。
2. 如图1所示是探究“决定电阻大小的因素”的实验时设计的实验电路，为了便于研究，采用了控制变量的方法研究，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流大小，然后进行比较，最后得出结论，下表是探究记录，根据记录分别回答下列问题． （1）为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线______进行比较； （2）为了研究电阻与导体的长度有关，应选用导线G和导线______进行比较； （3）为了研究电阻与___________的关系，应选用导线A和导线C进行实验。（4）这里我们是通过观察____________来比较合金线的电阻大小的，这种研究方法叫________。
3.同种材料制成的甲、乙、丙三根电阻线，已知甲比乙长，但横截面积相等，丙比乙粗，但长度相等，则甲、乙、丙三根电阻线的电阻大小是 ( ) A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．乙最小
4.下列关于导体对电流的阻碍作用的说法中正确的是（多选）（ ）A 导体中有电流，导体才会有电阻B 电阻的大小取决于通过它的电流大小C 电阻是导体本身的性质，与通过它的电流大小无关D 电阻的大小跟导体的长度和横截面积有关
5.小明家的一个白炽灯泡在使用过程中灯丝被烧断，小明的爸爸取小灯泡，通过旋转灯泡，使灯泡里的灯丝又重新接上，再装进灯座里，灯泡居然重新亮了起来。那么灯丝重新接好后的电阻比原先的灯丝电阻______（填“大”、“小”或“相等”），原因是重新接好的灯丝比原先灯丝的_____。
6. 如图3所示，当开关闭合后，用酒精灯对导线加热，电流表的读数会 ，这是因为导体的电阻与 有关，酒精灯对导线加热时，导线的电阻 （选填“变大”“变小”或“不变”）。