初中物理粤沪版九年级上册13.6 探究串、并联电路中的电压教案

13.6   探究串、并联电路中的电压

教学目标：

知识和技能：探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能。

过程和方法：科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。

情感、态度、价值观：严谨的科学态度与协作精神。

教学重、难点：1、连接串联、并联电路，作出电路图。

2、能用电压表测出各导体两端的电压，找出规律。

教学器材：小灯泡、开关、电源、导线、电压表

教学课时：1课时

教学过程：

一、复习提问，引入新课

1、画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。

串联电路                             并联电路

2、在串联电路中（如上图），a、b、两用电器及电源两端的电压有什么关系？

2、 在并联电路中（如上图），a、b、两用电器及电源两端的电压有什么关系？

二、新课教学：

（一）、探究：串联电路中的电压关系

1、学生猜想：      Ua=Ub=U总

                   Ua＋Ub=U总

                   …………

2、设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，

测量出两端的电压，就可以找出规律。

3、作出对应的电路图（共三个）

4、进行实验：把结果记录在下表 

5、分析实验结果，寻求规律：

      教师总结：串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。

                即U总＝U1＋U2＋……

6、讨论结果，你还能得到什么结论？

      （串联电路的电压分配规律）

（二）、探究：并联电路中的电压关系

1、学生猜想： 

    U=U1＋U2

                      U>U1>U2

                     …………

2、设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，

测量出两端的电压，就可以找出规律。

3、作出对应的电路图（共三个）

4、进行实验：把结果记录在下表 

5、分析实验结果，寻求规律：

    教师总结：在并联电路中，各支路两端的电压相等

                即U1=U2=U3 =……

6、讨论结果，你还能得到什么结论？

三.小结

四．布置作业：

五．板书设计

六．教学反思：