粤沪版九年级下册1 家庭电路教案设计

这是一份粤沪版九年级下册1 家庭电路教案设计，共4页。

1、知识与技能：知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用;了解火线、零线，试电笔的构造及使用;了解触电类型及触电急救的简单方法
2、过程与方法：在观察家庭实际电路的过程中，归纳概括出家庭电路的主要特征
3、情感态度和价值观：有了解家庭电路的愿望和安全用电的意识
教学重点
家庭电路的组成和家用电器之间的连接方式;试电笔的使用方法;家用电器金属外壳接地的原因;两种触电方式的共同之处以及触电的急救措施
教学难点
认识两种类型的触电，让学生建立安全用电的意识
教学方法
观察法、演示法、讨论法
教学过程
导入新课
师：老师在小的时候也对这个世界充满了好奇心，有一天，我拿出了一把钥匙小心翼翼的插到了墙上的插座中，你们猜猜会发生什么？
生：会发生触电事故。
师：你们身上发生过这种事情吗？看来我们都有必要好好的学习这节课《生活用电常识》。由于这节课和我们的生活息息相关，在课前我们已经把同学们分成四组，针对书中所提到的不同知识进行收集和整理，这节课大家就来展示一下你们的成果，我们来一起学习和交流。
学生活动、交流
师：请第一组同学：
组长：我们组是研究家庭电路的组成的。(多媒体展示)这是书上给出的家庭电路组成图，请我组同学引领大家共同学习。
第一组甲：输电线进户以后首先接到电能表上，提问电能表的作用。
生: 电能表接在家庭电路所有用电器前面的干路上，用来显示所消耗的电能。
第一组乙：电能表之后是总开关，结合实物为大家介绍闸刀开关的作用：接通和切断电源，便于更换电器或维修设备。并展示闸刀开关，组织学生讨论闸刀开关的具体接法。使同学们知道闸刀开关的安装原则：电源线连在静触头上，静触头一定要在上边，切不可倒装。否则断开的闸刀可能自动落下合上，造成事故。
第一组丙：总开关后是保险装置，提问保险丝的材料和作用？同时介绍并展示空气开关。
组长：引导学生说出电灯和插座之间是并联的，灯泡与开关是串联的。并让学生总结家庭电路是由进户线、电能表、保险装置、灯泡（用电器）、开关、插座等组成。
第二小组同学
组长：我们组负责的是火线和零线的介绍，以及如何去辨别火线和零线，请我组同学为大家提出问题并进行讲解。
第二组甲：介绍火线和零线:进户线有两条，有一条在户外就已经和大地相连，叫做零线，它和大地之间电压为零；另一条叫做端线，俗称火线，它和零线、大地之间有220V的电压。并指出用试电笔可辨别火线和零线。
第二组乙：结合实物及大屏幕为同学介绍试电笔结构，它由以下几部分组成：笔尖金属体；电阻，它的电阻大约有一百万欧姆，会使得通过它的电流很小；氖管当有电流通过时，氖气会发出红光。
试电笔使用方法：使用时，手指按住笔尾金属体，用笔尖接触被测的导线。如果被测导线是火线，电流经过笔尖、电阻、氖管、弹簧、再经过人体、经过大地，流到零线，与电源构成闭合回路，氖管就会发光。如果笔尖接触的是零线，不能形成闭合回路，氖管中不会有电流，也就不会发光。试电笔中的电阻大就是为了通过人体的电流小，也不会有伤害。并提出注意事项：人体千万不能接触笔尖金属体。
第二组丙：介绍一种新型试电笔：交流电感应测电笔。说明该测电笔在感应到交流电压时，会有不间断连续声音及LED灯亮提示；测电笔能够分辨出火线和零线;能够找出线路中的断点。它的好处是：非接触式感应测试，安全可靠。
学生活动：学生分小组亲身体验使用试电笔。
第二组丁：结合实物和大屏幕介绍螺丝口及卡口灯泡的结构及连接方法，并提问①为什么螺丝口灯座的螺旋套只准接在零线上，不准接在火线上？②为什么电灯的开关应接在火线和电灯之间？引发学生讨论。
师：针对学生回答中的错误之处给与纠正，并和同学总结出完整答案.
①螺丝口灯座的螺旋套是金属制成的，其外表仅有一层电木包着，将螺旋套接到零线上后，假若电木破损，人手无意中接触了金属螺旋套，也不会发生触电事故。假若螺旋套接在火线上，遇到上述情况时，就会触电了。②电灯的开关接在火线和电灯之间这样开关断开以后电灯带电的可能性就很小了，人不容易触电。而把开关接在零线和电灯之间，在开关断开后，电灯还带电，如果人站在地上去触碰电灯就容易触电。
第三小组同学
组长：我们负责三线插头和漏电保护器的讲解，针对此内容我们组也进行了大量信息的收集和整理，请我组同学为大家讲解和提问。
第三组甲：请同学举出家庭中使用两孔插座和三孔插座的用电器。针对学生回答总结出使用三线插头的用电器特点。
第三组乙：提问三孔插座的接法及为什么有金属外壳的用电器需要接地？引发学生讨论。
生：金属外壳接地，万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成伤害。
第三组乙：用多媒体展示冰箱外壳是否接地图片，让同学讨论生活中把三线插头变成两线插头使用时的危害？
第三组丙：展示三线插头，提问为什么三线插头中间的那个脚长？
生：“E”插脚比其他两脚稍长一些：插插头时，能使家用电器的金属外壳先接地，拔插头时能使金属外壳后离开地线，即使家用电器因绝缘不好漏电，人也不会触电。
第三组丁：大家观察过你家里的插排吗？你知道什么是万能插排吗？你知道为什么2008年，“电源转换器新国标”发布，规定2010年6月1日开始实施，不让使用“万能”插排？结合实物引发学生讨论。让同学们通过对比知道：“万能”插排虽然适用性最广，但插孔粗大，使用时插头与插座金属片的接触面积比较小，接触面积小了，电阻就大，发热量也相应变大，容易引发火灾，存在一定安全隐患。而新国标的插座与插头的接触面积更大，接触更紧密，提升了插座的安全性能。新的插座具备多种插孔，一种插孔只能对应一种插头，无法同时兼容国内与国外的插头。
第三组戊：介绍漏电保护器作用：在新建的楼房里，连接各户的总开关上大多装有漏电保护器。正常情况下，用电器通过火线、零线和供电系统中的电源构成闭合回路，不应该有电流直接流入大地。但是，如果站在地面上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地，这时，总开关上的“漏电保护器”就要起保护作用。它会迅速切断电流，对人身起到保护作用。同时介绍其主要参数的意义，如：额定漏电动作电流是指使漏电保护器动作的电流值；额定漏电动作时间是从突然施加额定漏电动作电流起，到保护电路被切断为止的时间。
第四组同学
组长：我们组负责介绍两种类型的触电及触电的急救。为了让大家学起来更轻松，我组将用表演的形式来和大家共同学习。
第四组同学表演触电情况：其他同学帮忙分析触电的原因，归纳出两种触电类型：单线触电、双线触
电。在此基础上，表演者发散学生的思维，演示人站在木头凳上是否会触电？如果此时有人拉动此人是否会触电？学生表现非常活跃。
学生借助大屏幕用动画展示两种高压触电：
高压电弧触电：当人体靠近高压带电体到一定距离时，高压带电体和人体之间会发生放电现象。
跨步电压触电：高压输电线落在地面上，地面上与电线断头距离不同的各点间存在着电压，当人走近断头时，两脚位于离断头远近不同的位置上，因而两脚间有了电压。
学生讨论：家庭中容易发生的触电事故，以及怎样预防常见触电事故？
生：举例：绝缘皮破损；电线上晾衣服；用电器金属外壳没接地；电视天线与电线接通；用湿手触摸开关等等。预防方法：经常检查导线；不要乱拉乱接电线；在更换保险丝、拆修电器或移动电器设备时必须切断电源；发现电器设备冒烟或闻到异味时，要迅速切断电源进行检查；爱护电力设施，不要在架空电线和配电变压器附近放风筝。
组长：让学生根据生活经验找到触电的急救的方法。
生：要使触电者迅速切断电源；可用干燥的竹竿、木棒等绝缘物挑开电线；进行人工呼吸抢救等等。
课堂训练
1.家庭电路两根电源线，一根叫零线，在 下，零线和大地之间的电压是 伏特；另一根叫火线，火线和零线之间有 伏特的电压，火线和地之间也有 伏特的电压。
2、为了测量用户在一定时间内消耗的电能，在家庭电路的 路上应安装 表。
3.保险丝是用电阻率较 ，熔点较 的合金线制成的。当电路中有过大的 时，能产生足够的热量，而迅速，才能起到 电路的作用。
4.要使电路中的用电器不再有电流通过，根本的方法是切断 线和用电器的连接。保险丝和开关在电路中的作用的共同之处是在必要的时候切断电路，因此都要接在 线上。
5.将测电笔的各部分名称填在图3的括号里。在使用测电笔时，电流人体。
笔里的电阻起的作用是 ，因此它的阻值一定 。
课堂小结：学生总结这一节课的收获。
课下作业：动手、动脑学物理①②③