小学数学人教版五年级上册8 总复习复习课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级上册8 总复习复习课件ppt，文件包含人教版五年级上册84《总复习--可能性位置植树问题》课件pptx、人教版五年级上册84《总复习--可能性位置植树问题》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。
这节课我们一起来复习“位置、可能性、植树问题” 这三单元的知识。
用数对表示具体情境中物体的位置
用数对可以表示方格图上的物体的位置。表示位置时,先写列数,再写行数,中间用逗号隔开。
确定物体的位置时,一般用两个数据描述,即第几列和第几行。 用数对表示物体的位置时,先数出物体所在的列数,再数出物体所在的行数,把两个数据写在括号里,用逗号隔开,如(列数,行数)。
写出图中标有字母各点的位置。A( 0 , 4 ) B( , )C( , ) D( , )E( , ) F( , )G( , )
①把每个点的第一个数扩大到它的2倍，第二个数不变，并标出对应位置，连成一条小鱼。
②每个点的第一个数不变，第二个数扩大到它的2倍。依次连成小鱼。
③每个点的两个数同时扩大到它的2倍。依次连成小鱼。
画一画，观察哪条鱼与图中的小鱼最像？
从( )号口袋中摸出的一定是红球； 从( )号口袋中摸出的一定是绿球； 从( )号口袋中不可能摸出的红球； 从( )号口袋中不可能摸出的绿球；
从( )号口袋中摸出的可能是红球，也有可能是绿球。
（2）列举所有可能发生的结果。
两个都是正面，两个都是反面，一个正面一个反面
请把可能出现的情况填在下面的表格里。
用表格的形式把所有可能出现的结果表示出来，可以做到不重复不遗漏。
（3）可能性的大小。 指针停在哪种颜色区域的可能性最大？停在哪种颜色区域的可能性最小？
可能性的大小与在总数中所占数量的多少有关。在总数中占的数量越多，出现的可能性也就越大；占的数量越少，出现的可能性也就越小。
有5棵树 有4个间隔
两端都载：树的棵树比间隔多1
有4棵树 有4个间隔
一端载一端不载：树的棵树和间隔一样多
有3棵树 有4个间隔
两端都不载：树的棵树比间隔少1
植树问题有高招，做题之前先分类。
两端都栽，棵数=间隔数+1；两端都不栽，棵数=间隔数-1；一端栽，一端不栽，棵数=间隔数；封闭图形，棵数=间隔数。
1.在一条长400 m的道路一旁安装路灯，每隔50 m安装一座（两端都要安装），一共可以安装多少座路灯？
2.两座楼房之间相距56 m，每隔4 m栽雪松一棵，一行能栽多少棵？
3. 一个圆形池塘周长是45米，沿池塘一周每隔5米栽一棵树，湖泊周围一共栽了多少棵树？
封闭图形（只栽一端）：间隔数=棵数
答：湖泊周围一共栽了9棵树。
12÷1＝12（段）12＋1＝13（个）答：一共有13个车站。
4.第5路公共汽车行驶路线全长12千米，相邻两站的距离是1千米。一共有几个车站？