2020-2021学年江苏省苏州市昆山市部编版五年级下册期末考试语文试卷(试卷+解析)
展开2020~2021学年第二学期期末考试试卷
五年级语文
1. 根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。
妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中:在田园里追hú dié( ),捉mà zha( ),对着蓝天nà hǎn( );也会学男孩子拍着xiōng táng( ),握着quán tóu( ),练习shuāi jiāo( );甚至有时候还在河边fàng sì( )地奔跑,把没人看管的xiǎo tǐng( )划走,见到大人来了吓得两腿chàn dǒu( )。
2. 用“\”划去括号里不恰当的字。
飞(弛 驰) 吆(吓 喝) 附(拥 庸)
(缈 渺)小 情不自(禁 经) 眼(急 疾)手快
选择正确答案的序号填在括号里。
3. 下列字音、字形全都正确一项是( )
A 涟漪(qí) 烟波浩渺(miǎo) 锻练 胸有成竹
B. 踌躇(chú) 矜持不苟(jīn) 慈详 心惊胆战
C. 手腕(wǎn) 膘肥体壮(biāo) 衔接 出谋画策
D. 萌动(méng) 熠熠发光(yì) 崭新 摩拳擦掌
4. 下列古诗文中的注释错误的一项是( )
A. 五千仞岳上摩天(碰到天,形容极高) B. 物莫能陷也(陷入)
C. 青春作伴好还乡(指春天) D. 乃呼儿出(于是)
5. 下列加点词语使用不恰当的一句是( )
A. 这种精神无时无刻不激励着我勇往直前。
B. 经过小华的认真整理,整个房间面目全非。
C. 诸葛亮神机妙算,所以周瑜自叹不如。
D. 同学们听到下周开展研学活动,喜不自胜,纷纷奔走相告。
6. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 老师讲的知识我全懂了。
B. 有很多同志感动得流下了激动的眼泪。
C. 我们班人数是全校最多的班级。
D. 为了避免今后不再犯同样的错误,我们应该好好订正这道题。
7. 下列说法有误的一项是( )
A. 《月是故乡明》一文中,季羡林用细腻的笔触,通过对比的手法,把家乡留在脑海中的记忆细心地描绘了出来,让我们感受到一个赤子对家乡的爱恋。
B. 《草船借箭》这一历史典故选自《三国演义》,足智多谋的诸葛亮利用曹操多疑的性格,调了几条草船诱敌,终于借到了十万余支箭。
C. 《两茎灯草》选自吴敬梓的《儒林外史》,选文用夸张式的描写刻画了一个勤俭持家的富翁形象。
D. 《跳水》一文中多次描写水手们,是为了更好地推动情节的发展,也突出了船长的临危不乱、果断机智。
8. 根据课文内容填空。
(1)汉字已经有三四千年的历史,______是目前所能见到的最早的成熟汉字。我最喜欢书法家______,他擅长书写______(字体)。
(2)本学期,我认识了各种各样的人物,如______的方志敏、______的刷子李、______的祥子、______的刘伯承等。
(3)通过本学期学习,我明白了很多道理:《自相矛盾》让我懂得了______;《田忌赛马》让我明白了______;《手指》让我领悟了______。
9. 诗意浓浓。
(一)稚趣童年欢乐满
(1)______,也傍桑阴学种瓜。
(2)______,彩丝穿取当银钲。
(3)牧童归去横牛背,______。
(二)苟利国家生死以
(4)黄沙百战穿金甲,______。
(5)______,南望王师又一年。
(6)剑外忽传收蓟北,______。
经典积累。
阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
10. 解释文中带点字的意思。
甚:______ 诣:______ 示:______ 闻:______
11. 仔细读下面的句子,回答问题。
孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
(1)请写出这两句句子的意思。
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(2)你觉得杨氏之子是个怎样的孩子?请说说理由。
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阅读与感悟。
牧场之国(节选)
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片(寂静 平静)。①在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。②运河之中,装满奶桶的船只在(舒缓 缓缓)平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
12. 从括号里选择合适的词语。
13. 选文主要描写了“牧场之国”的两个时间场景:即______和______,写出了荷兰______的特点。
14. 选文主要用了______描写和______描写,其中第①处划线句子属于______描写,第②处划线句子句属于______描写。
15. 选文中为什么要描写汽笛声和车船来往?你觉得作者这样写的作用是什么?
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16. 对“这就是真正的荷兰”这句话理解不正确的一项是( )
A. 这是作者在向人们介绍荷兰特点。
B. 这是全文的中心句,作者反复强调,表达了对荷兰的赞叹之情。
C. 这句话在文中出现了四次,既有总结,也有引出下文,有一咏三叹之效。
D. 反复强调“真正的荷兰”,是作者在向读者纠正对荷兰的错误认识。
阅读。
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定让他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说:“其实,不管干什么行业都要讲一个“信”字,尤其是我们这一行,要有职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完,他郑重宣布(大徒弟 二徒弟)为他的正式接班人。
17. 给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
18. 在文中括号里的正确答案上画“√”,师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答) 。
19. 开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们的神情分别是大徒弟______,可见他______;二徒弟______,可见他______。
20. 老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的是______。
21. 阅读本篇短文,我的体会是______。
22. 习作。
在我们的童年记忆中一定有一件属于自己的东西,它为什么让你如此难忘?关于它有着怎样的故事?请你把真实经历分享给大家。
要求:(1)题目自拟;
(2)叙事清楚、具体,语句通顺,表达出真情实感;
(3)书写字迹工整、美观。不少于400字。
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