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    2021—2022学年人教版数学七年级下册期末复习 试卷

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    2021—2022学年人教版数学七年级下册期末复习

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    这是一份2021—2022学年人教版数学七年级下册期末复习,共5页。试卷主要包含了在下列实数中,属于无理数的是,已知,那么下列式子中错误的是,下列问题中应采用全面调查的是,下列说法正确的个数为,估计的值在之间.等内容,欢迎下载使用。
    人教版数学七年级下册期末复习练习题一.选择题1.在下列实数中,属于无理数的是A.  B.  C.  D. 2.在平面直角坐标系中,下列点中位于第二象限的是A.  B.  C.  D. 3.如图,现要从村庄修建一条连接公路的最短小路,过点于点,沿修建公路,则这样做的理由是   A. 垂线段最短 B. 两点之间,线段最短
    C. 过一点可以作无数条直线 D. 两点确定一条直线4.已知,那么下列式子中错误的是A.  B.     C.        D. 5.下列问题中应采用全面调查的是A. 调查人民对冰墩墩的喜爱情况       B. 了解全国中学生的视力和用眼卫生情况
    C. 调查某池塘中现有鱼的数量         D. 调查与一新冠肺炎感染者密切接触人群6.不等式的解集在数轴上表示正确的是A.  B.
    C.  D. 7.下列说法正确的个数为
    两条直线被第三条直线所截,内错角相等;
    直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到这条直线的距离;
    同一平面内,经过一点有且只有一条直线与已知直线平行;
    ,则互余.A.  B.  C.  D. 8.九章算术中有一道闸述“盈不足术”的问题:今有人共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数,物价几何?条件部分的译文为:现有一些人共同买一个物品,每人出元,还盈余元;每人出元,则还差元.若设共有人,物品价格元,则下面所列方程组正确的是A.  B.  C.  D. 9.估计的值在之间.A.  B.  C.  D. 10.已知关于的不等式组无实数解,则的取值范围是A.  B.  C.  D. 二、填空题11.的立方根是______12.如图所示,三条直线相交于一点,则______

      13.已知是关于的方程的一个解,则的值是______14.已知点,若直线平行于轴,则__________15.如图,请你添加一个条件,使得,你添加的条件是______
          16.从甲地到乙地有条道路,从乙地到丙地有条通路,从甲地到丁地有条道路,从丁地到丙地有条道路,那么从甲地经乙地或丁地到丙地一共有______种不同的走法.三、计算题17.计算:     
      解方程组:       解不等式组:                19.把下面的说理过程补充完整:
    已知,如图,直线被直线所截,点的交点,于点试说明:
    解:______
    ______
    ______
    ______
    ______
    ______
    ______
    ______ 20.请在下面正方形网格中画出一个面积等于的三角形,然后再画出这个三角形向右平移个单位再向下平移个单位后的图形.
    21.日“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲,“太空教师”翟志刚,王亚平、叶光富再次给大家带来一堂精彩的太空科普课.武威某校组织全校学生同步观看,直播结束后教务处从中随机调查了名学生最喜欢的太空实验,分成四组,组:太空“冰雪”实验;组:液桥演示实验;组:水油分离实验;组:太空抛物实验,并得到如下不完整的统计图表.请利用统计图表提供的信息回答下列问题:
    学生最喜欢的太空实验人数统计表分组人数
    __________________
    补全条形统计图;
    若该校同步观看直播的学生共有人,请估计喜欢太空抛物实验的人数.  22.足球和篮球都是对人体有益的运动,深受大家喜欢.为了进一步丰富校园活动,学校准备购买一批足球和篮球,已知购买个足球和个篮球的费用相同;购买个足球和个篮球共需元.
    求每个足球和篮球的价格各多少元?
    如果学校计划购买足球和篮球共个,总费用不超过元,那么最多能买多少个篮球?           23.如图,直线相交于点内的一条射线,内的一条射线,,求的度数;,求的度数.                   24.已知:和平面内一点
    如图,点边上,过点作于点,作于点,判断的数量关系,并说明理由.
    如图,点的延长线上,,请你判断的位置关系.并说明理由.
    如图,点的外部,若作,请直接写出数量关系. 
            
    25.已知,过点于点,过点
    的位置关系是______
    如图,点在直线之间,连接,求的度数;
    的平分线交于点,在图中补全图形,用等式表示的数量关系,并证明.       

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