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    2021—2022学年人教版八年级物理下册第十二章简单机械期末复习(含答案) 试卷

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    2021—2022学年人教版八年级物理下册第十二章简单机械期末复习(含答案)

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    这是一份2021—2022学年人教版八年级物理下册第十二章简单机械期末复习(含答案),共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。


    第十二章 简单机械

     

    一、选择题

    1.如图甲为用铡刀切甘蔗时的情景,若把铡刀视为一根能够绕固定点转动的杠杆,原理用图乙表示.则下列有关叙述中正确的是(    )

    A.铡刀是费力杠杆                 B.动力臂为AB

    C.固定点C是支点                 DF1F2是一对平衡力

    2.如图是一个杠杆式简易起吊机,它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向,杠杆OBA可绕O点转动,重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力。图中能够正确表示动力臂的是(    )

    Al1       Bl2       Cl3       Dl4

    3.如图,O为拉杆式旅行箱的轮轴,OA为拉杆.现在拉杆端点A处施加力F,使箱体从图示位置绕O点缓慢逆时针转至竖直位置.若力F的大小保持不变,则力F的方向应(    )

     

    A.垂直于OA                        B.竖直向上

    C.沿OA向上                        D.水平向左

    4.工人师傅用独轮车搬运砖块,车和砖块所受的总重力G=1200N,有关尺寸如图所示。工人师傅推车时,人手向上的力F的大小是(    )

     

    A360N   B400N   C600N   D1200N

    5.如图所示,用下列装置提升同一重物,若不计滑轮自重及摩擦,则最省力的是(    )

    6.小柯用图中装置提升重力为400 N的物体,不计摩擦和滑动自重,下列说法正确的是(  )

    A.两个滑轮均为定滑轮

    B.人将绳子拉过1 m,物体也上升1 m

    C.物体匀速上升时,人对绳子的拉力为200 N

    D.使用该装置不能省力,但能改变力的方向

    7.如图所示,在竖直向上、大小为10 N的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2 m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦,则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为(  )

    A.20 N 0.4 m/s  B.20 N 0.1 m/s

    C.5 N 0.4 m/s D.5 N 0.1 m/s

    8.如图所示,用同一个动滑轮先后提升同一物体,使物体以相同的速度匀速上升相同的高度,所用的力分别是FF,拉力做功的功率分别是PP。若不计摩擦、动滑轮重和绳重,则FFPP之间的大小关系是(    )

     

    AFFP=P                  BFFPP

    CFFP=P                  DFFPP

    9.图甲中力F1水平拉着重为G的物体在水平路面匀速移动s的距离。图乙中用动滑轮拉着它也在同一路面匀速移动s的距离,拉力为F2。使用动滑轮的过程中(    )

    A.总功为W=F2s                  B.有用功为W=Gs

    C.机械效率为η= Gs/2F2s            D.额外功为W=2F2s- F1s

    10.如图所示,物体在沿斜面向上拉力的作用下,从倾角为30°的斜面底端匀速拉到斜面的顶端,已知物体所受重力为G,斜面的机械效率为75%,若物体受到的拉力和摩擦力分别用Ff表示,则(    )

    AF=1/6Gf=2/3G       BF=2/3Gf=1/6G

    CF=2/3Gf=3/8G       DF=1/2Gf=2/3G

    11.工人师傅用如图所示的滑轮组,将重为800N的重物缓慢匀速竖直提升3m,人对绳的拉力F500N,不计绳重和滑轮转轴处的摩擦,则(    )

    A.绳子自由端移动的距离为9m         B.动滑轮的重力为200N

    C.人通过滑轮组做的有用功为1500J     D.滑轮组的机械效率为53.3%

    12.建筑工人用如图所示的滑轮组,在4 s内将重为1 500 N的物体沿水平方向匀速移动2 m的过程中,所用的拉力大小为375 N,物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍.在此过程中下列说法正确的是(     )

    A.绳子自由端沿水平方向移动了6 m     B.物体受到的拉力为750 N

    C.拉力F的功率为750 W              D.滑轮组的机械效率为80%

    二、填空题

    13.如图是一种健身器械,AOB可视为杠杆.图中小明同学用力竖直向下拉杠杆,重物被抬起,此时阻力臂________(填“大于”“小于”或“等于”)动力臂.小明同学想通过增大向下拉力来加大训练强度,请你利用杠杆平衡条件,给小明提出一条合理的建议:________________________

    14.某同学用如图所示装置做探究杠杆平衡条件的实验,图中杠杆匀质且均匀刻度.当杠杆水平平衡后,在左侧第2格挂3个相同的钩码,则应在右侧第3格上挂________个相同的钩码才能使杠杆水平平衡;若在右侧改用弹簧测力计向下拉,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动,杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将逐渐________(填“增大”“减小”或“不变”)

    15.如图所示,一处于水平平衡状态的杠杆,杠杆上所标刻度每小格长为3 cm.某同学在研究杠杆平衡实验时,在杠杆上的A点挂四个钩码,每个重为1 N,用弹簧测力计在B点竖直向上拉杠杆,使杠杆水平平衡,此时弹簧测力计拉力的力臂为________cm,弹簧测力计的示数为________N.

    16.一辆汽车不小心陷进了泥潭中,司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中拉出,如果汽车受到的阻力为1 000 N,则甲图中人匀速拉动汽车的拉力至少为    ,其中比较省力的是    图。(绳与滑轮间的摩擦不计) 

    17如图所示,图甲不计滑轮重与摩擦,匀速提升重30 N的物体,弹簧测力计的示数F________N,图乙杠杆水平平衡,则AB两物体对杠杆的拉力大小关系是FA________FB.

    18.如图为吊装工具示意图,物体M为重5000N的配重,杠杆AB的支点为OOAOB=12,每个滑轮重100N。当重为700N的工人用300N的力竖直向下匀速拉动绳子时,工人对地面的压力为____N,物体M对地面的压力为____N。(杠杆与绳的自重、滑轮组摩擦均不计)

    19.高速铁路的输电线,无论冬、夏都绷的直直的,以保障列车电极与输电线的良好接触。如图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣,每个坠砣质量为25kg,不计滑轮和钢绳自重及摩擦,输电线A端受到的拉力大小为_____N。若某段时间内坠砣串下降了30cm,则输电线A端向左移动了____cm。(g10N/kg,不考虑钢绳的热胀冷缩)

    20.如图所示,用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置,分别用FAFB匀速提升重力为GAGBAB两物体,不计绳重和摩擦。若GAGB,则η_________η;若FA=FB,则GA_________GB.(选填“=”

    21.用如图所示的滑轮组拉着重为30N的物体A匀速前进0.2m,则绳子自由端移动的距离为____m;若物体A与地面的摩擦力为9N,则拉力所做的有用功是____J;若实际拉力F=4N,则该滑轮组的机械效率为____.

     

    三、作图题

    22.如图所示,活塞式抽水机AOB分可视为杠杆,O为支点,当与连杆相连的B向上运动时,画出作用在手柄A点的最小动力F1、动力臂l1B点所受的阻力F2的示意图.

    23.某人使用滑轮组提升重物,请你在图中画出使用滑轮组最省力的绕法(人向下拉绳)

        

    四、实验探究题

    24.利用下图的实验装置探究杠杆的平衡条件

     

    1)实验前应先调节杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是___,若出现图(甲)所示情况,应将杠杆的螺母向___(选填)调。

    2)如图(乙)所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据。根据这一次实验数据,小明立即分析得出杠杆的平衡条件,他这种做法的不足是_________。经老师提醒后,小明继续进行实验,如图(乙),若将AB两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格,则杠杆___(选填仍保持平衡左端下沉右端下沉)。

    3)如图(丙)所示,若不在B点挂钩码,可改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,当测力计从a位置转动到b位置时,使杠杆仍在水平位置平衡,其示数大小将_____。

    25.某小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.

    1)实验中应沿竖直方向___缓慢拉动弹簧测力计.

    2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,应该静止读数,你认为他的想法___(选填正确不正确),因为她没有考虑到___对滑轮组机械效率的影响.

    3)用丁图装置进行实验,得出表中第4次实验数据,请将表中的两个数据填写完整.

    4)通过比较___两次实验数据得出结论:使用同一滑轮组提升同一重物时,滑轮组的机械效率与绳子段数无关(填实验次数的序号)

    5)通过比较___两次实验数据得出结论:同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高.(填实验次数的序号)

    6)通过比较34两次实验数据可得出结论:___。

    实验次数

    钩码重(N

    钩码上升的高度(m

    绳端的拉力(N

    绳端移动的距离(m

    机械效率

    1

    4

    0.1

    2.7

    0.2

    74%

    2

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    74%

    3

    8

    0.1

    3.1

    0.3

    86%

    4

    8

    0.1

    2.5

    ___

    ___

     

    四、综合应用题

    26.如图甲所示是大刚同学两手做俯卧撑时的示意图,他的身体可视为杠杆,如图乙所示,O点为支点,A点为重心,已知每只手所受的支持力大小为200 Ng10 N/kg,求:

    (1)若每只手掌与水平地面的接触面积为100 cm2,计算手掌对地面的压强;

    (2)该同学的质量.

    27如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图它由4个定滑轮和2个动滑轮组成绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上旋转摇柄可以使晾衣架升降。假设在升降过程中衣架和杆保持水平动滑轮与杆总质量是1 kg现晾衣架上晾有4 kg的衣服晾衣架上升0.5 m用时5 s。求:(不计绳重及摩擦g10 N/kg)

    (1)摇柄端绳子的拉力。

    (2)拉力做的功。

    (3)拉力做功的功率。

    (4)手摇升降晾衣架的机械效率。

     

     

     

    参考答案

    1.C 2. B 3. B 4. B 5. C 6. C 7. D 8. C 9. D 10.B 11.B 12.D 

    13.小于 手向支点O靠近一些

    14.2 增大

    15.24 2

    16.1 000 N 

    17. 10 2

    18.400   4500

    19.10000   15

    20.60   40N

    21. 

    22.

    23

    24.1)便于测量力臂      2)只做一次实验,得出的结论不具有普遍性  左端下沉   3)变大

    25.1)匀速   2)不正确   摩擦   30. 4   80%   412   523   6)不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越轻,滑轮组的机械效率越高(或不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低

    26.(1)每只手所受的支持力大小为200 N,则该同学所受支持力为F2×200 N400 N 因为支持力与压力是一对相互作用力,所以该同学对地面的压力为:FF400 N 手掌对地面的压强:p2×104 Pa (2)由杠杆平衡条件:F×l1G×l2,即400 N×1.5 mG×1 m 解得该同学的重力:G600 N 则该同学的质量:m60 kg

    27解:(1)摇柄端绳子的拉力

    F12.5 N

    (2)拉力做的功WFsFnh12.5 N×4×0.5 m25 J

    (3)拉力做功的功率P5 W

    (4)手摇升降晾衣架的机械效率

    η80%

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