吉林省榆树市中学2021－2022.学年八年级下学期物理期末测试题（含答案）

姓名：            ______班级：___     ___学号：_____

吉林省榆树市八号镇2022.八下级物理期末测试题

（满分70分）

一．选择题（共10小题每小题2分）

1．如图所示，在提袋子的过程中，人手受到一个向下的拉力，这个力的施力物体是（　　）

A．手 B．绳子 C．袋子 D．人

2．下列受力示意图中，正确的是（　　）

A、静止在墙角处的小球受的力      B、空中运动的足球受的力

C、匀速上坡的小车受的力          D、压在墙上静止的木块受的力

3．甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N．则弹簧测力计的示数为（　　）

A．10 N B．5 N C．0 N D．上述均不对

4．下列体育运动中出现的现象，可以用惯性知识解释的是（　　）

A．向上抛出的乒乓球会向下落 B．掷出的铅球在空中继续向前运动 

C．草地上滚动的足球会停下来 D．用球杆将桌面上静止的台球击出

5．一辆小车在拉力F作用下沿水平地面匀速向左运动，其受力分析如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．重力G和F支是一对相互作用力 

B．拉力F和F支是一对平衡力

C．拉力F和摩擦力f是一对平衡力 

D．拉力F和重力G是一对平衡力

6．下列事例中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（　　）

A．用力揉捏面团，捏出各种不同的动物 B．用力握皮球，球变瘪了 

C．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长 D．一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞

7．关于自行车，下列措施中可以减小摩擦的是（　　）

A．给车轴加润滑油 B．轮胎上制有花纹 

C．刹车时用力捏闸 D．脚蹬子做得凹凸不平

8．一本书放在水平桌面上，下列有关书对桌面的压力，说法正确的是（　　）

A．书对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 

B．书对桌面的压力是作用在书上的 

C．书对桌面的压力和书受到的重力是相互作用力 

D．书对桌面的压力是由于书发生形变而产生的

9．洒水车在水平公路上边匀速行驶边洒水的过程中，它的（　　）

A．动能减小 B．势能增大 C．机械能增大 D．动能增大

10．如图所示的各类杠杆中，属于费力杠杆的是（　　）

A、起子    B、核桃夹子     C、筷子      D、撬棒

二．填空题（共12空，每空1分）

11．实验小组探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表。

（1）实验中，所需要的测量工具有：　   　和　   　。

（2）根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体质量m的比值为　   　。

（3）分析表中数据，可得的初步结论是：　   　。

12．现要使用撬棒将石块1撬起。如图所示，若在撬棒的D点沿DM方向用力撬起石块l，撬棒的支点是

　   　点：若在D点沿DN方向用力撬起石块l，撬棒的支点是　   　点。

13．两个滑轮用如图所示的方式组合，其中A是　   　滑轮，用力F拉动绳端时，物体向左做匀速直线运动，此时物体所受摩擦力为0.4N，不计滑轮的摩擦，则拉力为　   　N。

15题

14．我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢。图中表示用挖掘机挖土与人力挖土做功的快慢不同，它所用的判断方法是；做功时间相同，比较做功多少。另一种的判断方法是：　   　相同，比较　   　。

15．如图所示，在“测滑轮组机械效率”的实验中，物体重为5.4N，若物体上升的高度为0.1m，此时弹簧测力计的示数如图所示，则拉力做的有用功是　   　J，该滑轮组的机械效率为　   　。（不计绳重及摩擦）

三．实验探究题（共24空，每空1分）

16．在探究“力与运动的关系”的实验中，实验现象如图所示。

（1）为了使小车运动到水平面时速度相同，在实验中应让小车从斜面上　           　  由静止开始滑下。

（2）实验中小车沿斜面下滑过程中，　      　转化为动能。

（3）小车在到达水平面上时速度不能立刻变为零，是由于小车具有　   　。

（4）由实验现象可得：在其他条件相同时，平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越　   　。

（5）从实验结论可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车在水平面上做

　         　运动。

17．如图，小华用不计重力的弹簧秤拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹簧秤的读数为　   　N，物块受到的滑动摩擦力的大小为

　   　N；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为　   　N。

18．如图1所示是“探究浮力大小”的实验过程示意图。

（1）实验步骤B和　   　可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮，步骤A和　   　可以测出物块排开的水所受重力G排；比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系。

（2）如图2是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象，则此物块的密度是　   　g/cm3。

（3）物块没有完全浸没在水中，　   　（选填“也能”或“不能”）用实验验证阿基米德原理。

（4）物块从刚接触水面到全部浸没水中，水对溢水杯底的压强　           　（选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”）。

19．如图所示，小明同学利用小桌、海绵和砝码等器材探究“影响压力作用效果因素”的实验。

（1）本实验是通过　                 　显示压力的作用效果。

（2）通过比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，

　      　越大，压力的作用效果越明显。

（3）为了探究压力的作用效果与受力面积的关系，应比较　   　两图的实验。

（4）小明同学联想到坦克履带的设计，这可用比较　   　两图实验所得结论解释。

（5）为了能方便的比较任意情况下的压力作用效果我们引入了　   　这一物理量。

20．某小组在探究液体的压强与哪些因素有关的实验中，进行了如图所示的操作：

（1）比较甲乙两图，说明　                            　；

（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择　     　两图进行对比；

（3）由实验可知液体的压强只与液体的　         　和　       　有关。

21．用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在不计绳重及摩擦的情况下，甲所用的拉力　   　乙所用的拉力；甲滑轮组的效率　   　乙滑轮组的效率（填“大于”、“等于”或“小于”）。

四．计算题（共2小题每题4分）

22．如图，一底面积为50cm2的平底薄壁茶壶放在面积为0.4m2的水平桌面中央，茶壶高为15cm，壶中水深为12cm。（g取10N/kg）求：

（1）壶底受到水的压强？

（2）壶底受到水的压力？

23．使用如图所示的滑轮组，匀速提升一个质量为60kg的物体。若所用的拉力F为400N，物体提升高度为5m，求：

（1）拉力F所做的功；

（2）该滑轮组的机械效率。（g＝10N/kg）

五．作图题（共3小题每题2分）

24．如图所示，用杠杆（自重忽略不计）将物体吊起，O点是支点，请画出动力F1的力臂和杠杆受阻力的示意图

25、画出静止在斜面上的物体受到的重力和支持力力示意图

26、画出漂浮在水面的木块受力示意图

吉林省榆树市八号镇2022.八下级物理期末测试题

答案

1．B。2．D。3．B。4．B。5．C。6．D。7．A。8．D。9．A。10．C。

11．（1）天平；弹簧测力计；   （2）9.8N/kg； （3）物体所受的重力和它的质量成正比。

12．A；C。   13．动；0.2。    14．做功；做功时间。      15．0.54；75%。

16．（1）同一高度；（2）重力势能；（3）惯性；（4）远；（5）匀速直线。

17．3.6； 3.6； 3.6。

18．（1）D；E；（2）2.5；（3）也能；（4）保持不变。

19．（1）海绵的凹陷程度；（2）压力；（3）乙丙；（4）乙丙；（5）压强。

20．（1）在液体密度一定时，液体深度越大，液体压强越大；（2）丙、丁；（3）密度；深度。

21．大于；等于。

22．1.2×103Pa；（2）6N。

23．（1）4000J；（2）75%。

24．25 、26