广西专用高考数学一轮复习考点规范练49直线与圆圆与圆的位置关系含解析新人教A版理

这是一份广西专用高考数学一轮复习考点规范练49直线与圆圆与圆的位置关系含解析新人教A版理，共9页。试卷主要包含了已知圆C，过原点O作圆C等内容，欢迎下载使用。
考点规范练49　直线与圆、圆与圆的位置关系基础巩固1.平行于直线2x+y+1=0且与圆x2+y2=5相切的直线的方程是(　　)A.2x+y+5=0或2x+y-5=0B.2x+y+=0或2x+y-=0C.2x-y+5=0或2x-y-5=0D.2x-y+=0或2x-y-=0答案:A解析:设与直线2x+y+1=0平行的直线方程为2x+y+m=0(m≠1).因为直线2x+y+m=0与圆x2+y2=5相切,即圆心(0,0)到直线2x+y+m=0的距离为,所以,即|m|=5,即m=±5,故所求直线的方程为2x+y+5=0或2x+y-5=0.2.已知直线x-y+2=0与圆x2+y2-2x-2y+m=0有公共点,则m的取值范围是(　　)A.(-∞,1] B.[1,+∞) C.(-∞,-2] D.[-2,+∞)答案:C解析:由x2+y2-2x-2y+m=0,得圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=2-m(m<2),则圆心坐标为(1,1),半径为r=(m<2).圆心(1,1)到直线x-y+2=0的距离d==2,要使直线x-y+2=0与圆x2+y2-2x-2y+m=0有公共点,则d≤r,即2,解得m≤-2.因此m的取值范围是(-∞,-2].故选C.3.已知圆C:x2+y2-2x+4y=0关于直线3x-ay-11=0对称,则圆C中以为中点的弦长为(　　)A.1 B.2 C.3 D.4答案:D解析:∵圆C:x2+y2-2x+4y=0关于直线3x-ay-11=0对称,∴直线3x-ay-11=0过圆心C(1,-2),∴3+2a-11=0,解得a=4,即为(1,-1),点(1,-1)到圆心C(1,-2)的距离d==1,圆C:x2+y2-2x+4y=0的半径r=,∴圆C中以为中点的弦长为2=2=4.故选D.4.(2020山东济南模拟)已知点A在圆C:(x+1)2+(y-1)2=1上,直线l:y=2x-2与两坐标轴交点分别为M,N两点,则△AMN面积的最小值为(　　)A B C D答案:D解析:如图,圆C的圆心(-1,1)到直线y=2x-2的距离d=,又r=1,则圆C上的点A到直线l的距离的最小值为-1.直线l:y=2x-2与两坐标轴交点分别为M(1,0),N(0,-2),则|MN|=因此△AMN面积的最小值为S=(-1)=故选D.5.一束光线从点(-1,1)出发经x轴反射到圆C:(x-2)2+(y-3)2=1上的最短路程是　　　　　. 答案:4解析:作出已知圆C关于x轴对称的圆C',如图所示.则圆C'的方程为(x-2)2+(y+3)2=1,所以圆C'的圆心坐标为(2,-3),半径为1,则最短距离d=|AC'|-r=-1=5-1=4.6.过点P(1,)作圆x2+y2=1的两条切线,切点分别为A,B,则=　　　　　. 答案:解析:如图,∵OA=1,AP=,又PA=PB,∴PB=∴∠APO=30°.∴∠APB=60°.=||||cos60°=7.过原点O作圆C:x2+y2+4x+4y+5=0的两条切线,设切点分别为A,B,则直线AB的方程为　. 答案:2x+2y+5=0解析:将圆C的一般方程x2+y2+4x+4y+5=0化为标准方程,得(x+2)2+(y+2)2=3,其圆心为(-2,-2),半径r=过原点O作圆C:x2+y2+4x+4y+5=0的两条切线,设切点分别为A,B,则|PA|=|PB|=,则点A,B在圆x2+y2=5上,则直线AB的方程为圆C:x2+y2+4x+4y+5=0与圆x2+y2=5的公共弦所在的直线,又由得2x+2y+5=0,即直线AB的方程为2x+2y+5=0.8.若过点(1,1)的直线与圆x2+y2-6x-4y+4=0相交于A,B两点,则|AB|的最小值为　　　　　. 答案:4解析:由题意知,圆x2+y2-6x-4y+4=0的圆心为(3,2),半径r==3.因为点(1,1)与圆心(3,2)间的距离d=,所以|AB|的最小值|AB|min=2=2=4.9.已知圆C:x2+(y-1)2=5,直线l:mx-y+1-m=0.(1)求证:对m∈R,直线l与圆C总有两个不同的交点;(2)设直线l与圆C交于A,B两点,若|AB|=,求直线l的倾斜角.答案:(1)证明将已知直线l化为y-1=m(x-1),故直线l恒过定点P(1,1).因为圆C的圆心坐标为(0,1),则=1<,所以点P(1,1)在已知圆C内,从而直线l与圆C总有两个不同的交点.(2)解圆的半径r=,圆点C(0,1),圆心C到直线l的距离为d=由点到直线的距离公式得,解得m=±,故直线的斜率为±,从而直线l的倾斜角为能力提升10.已知直线ax+y-1=0与圆C:(x-1)2+(y+a)2=1相交于A,B两点,且△ABC为等腰直角三角形,则实数a的取值为(　　)A.-1或 B.1或-1 C.2或-2 D.1答案:B解析:由题意可知△ABC为等腰直角三角形,故圆心C(1,-a)到直线ax+y-1=0的距离d=sin,即,整理得1+a2=2,即a2=1,解得a=-1或1,故选B.11.已知点P(x,y)是直线y=-kx-4(k>0)上的一个动点,PA,PB是圆C:x2+y2-2y=0的两条切线,A,B是切点,若四边形PACB的面积的最小值为2,则实数k的值为　　　　　. 答案:2解析:根据题意画出图形,如图所示.由题意得圆C:x2+y2-2y=0的圆心C(0,1),半径为r=1,由圆的性质可得S四边形PACB=2S△PBC,四边形PACB的面积的最小值为2,∴S△PBC的最小值S=1=rd(d是切线长),∴dmin=2,此时|PC|min=∵圆心到直线的距离就是PC的最小值,,又k>0,∴k=2.12.已知圆C:x2+y2+2x-4y+3=0.若圆C的切线在x轴和y轴上的截距的绝对值相等,求此切线的方程.解:因为切线在两坐标轴上的截距的绝对值相等,所以切线的斜率为±1或切线过原点.①当切线不过原点,即k=±1时,设切线方程为y=-x+b或y=x+c,分别代入圆C的方程得2x2-2(b-3)x+(b2-4b+3)=0或2x2+2(c-1)x+(c2-4c+3)=0.由于直线和圆相切,则方程有两个相等的实数根,Δ=0,即b=3或b=-1,c=5或c=1.故所求切线方程为x+y-3=0,x+y+1=0,x-y+5=0,x-y+1=0.②当切线过原点时,设切线方程为y=kx,即kx-y=0.由,得k=2±所以此时切线方程为y=(2±)x.综上①②可得切线方程为x+y-3=0,x+y+1=0,x-y+5=0,x-y+1=0,(2-)x-y=0或(2+)x-y=0.13.如图,在平面直角坐标系xOy中,已知以M为圆心的圆M:x2+y2-12x-14y+60=0及其上一点A(2,4).(1)设圆N与x轴相切,与圆M外切,且圆心N在直线x=6上,求圆N的标准方程;(2)设平行于OA的直线l与圆M相交于B,C两点,且BC=OA,求直线l的方程;(3)设点T(t,0)满足:存在圆M上的两点P和Q,使得,求实数t的取值范围.解:圆M的标准方程为(x-6)2+(y-7)2=25,即圆心M(6,7),半径为5.(1)由圆心N在直线x=6上,可设N(6,y0).因为圆N与x轴相切,与圆M外切,所以0<y0<7,于是圆N的半径为y0,从而7-y0=5+y0,解得y0=1.因此,圆N的标准方程为(x-6)2+(y-1)2=1.(2)因为直线l∥OA,所以直线l的斜率为=2.设直线l的方程为y=2x+m,即2x-y+m=0,则圆心M到直线l的距离d=因为BC=OA==2,而MC2=d2+,所以25=+5,解得m=5或m=-15.故直线l的方程为2x-y+5=0或2x-y-15=0.(3)设P(x1,y1),Q(x2,y2).因为A(2,4),T(t,0),,所以①因为点Q在圆M上,所以(x2-6)2+(y2-7)2=25.②将①代入②,得(x1-t-4)2+(y1-3)2=25.于是点P(x1,y1)既在圆M上,又在圆[x-(t+4)]2+(y-3)2=25上,从而圆(x-6)2+(y-7)2=25与圆[x-(t+4)]2+(y-3)2=25有公共点,所以5-55+5,解得2-2t≤2+2因此,实数t的取值范围是[2-2,2+2].高考预测14.已知圆C:(x+2)2+(y+2)2=r2(r>0),若圆C上存在点P(x,y)使得x+y+1≥0成立,则半径r的取值范围是(　　)A.0<r B.r C.0<r D.r答案:D解析:如图,圆C:(x+2)2+(y+2)2=r2(r>0)的圆心坐标为C(-2,-2),半径为r,要使圆C上存在点P(x,y)使得x+y+1≥0成立,则C(-2,-2)到直线x+y+1=0的距离d=r,即r故选D.