广西专用高考数学一轮复习第四章三角函数解三角形5两角和与差的正弦余弦与正切公式课件新人教A版理
展开1.两角和与差的正弦、余弦和正切公式(1)sin(α±β)= . (2)cs(α∓β)= .
sin αcs β±cs αsin β
cs αcs β±sin αsin β
2.二倍角公式sin 2α= ; cs 2α= = = ;
2sin αcs α
cs2α-sin2α
1.下列结论正确的画“√”,错误的画“×”.(1)两角和与差的正弦、余弦公式中的角α,β是任意角.( )(2)两角和与差的正切公式中的角α,β是任意角.( )(3)cs 80°cs 20°-sin 80°sin 20°=cs(80°-20°)=cs 60°
2.sin 20°sin 80°-cs 160°cs 80°=( )
思考在应用三角函数公式时应注意什么?
解题心得三角函数公式对使公式有意义的任意角都成立.使用中要注意观察角之间的和、差、倍、互补、互余等关系.
解题心得运用两角和与差的三角函数公式时,不但要熟悉公式的直接应用,还要熟悉公式的逆用及变形应用,如tan α+tan β =tan(α+β)(1-tan αtan β)和二倍角的余弦公式的多种变形等.公式的逆用和变形应用更能开拓思路,培养从正向思维向逆向思维转化的能力.
对点训练2(1)已知sin α+cs β=1,cs α+sin β=0,则sin(α+β)= .
解析:(1)∵(sin α+cs β)2+(cs α+sin β)2=1,
(2)(2020黑龙江大庆模拟)若tan α=3,tan(2α-β)=-1,则tan(α-β) =( )
思考已知一个角或两个角的三角函数值,求另一个角的三角函数值的一般思路是什么?
解题心得1.求角的三角函数值的一般思路是把“所求角”用“已知角”表示.(1)当“已知角”有两个时,“所求角”一般表示为两个“已知角”的和或差的形式;(2)当“已知角”有一个时,要注意观察所求角与已知角的和或差是不是 的整数倍,若是,则可利用诱导公式将所求角转化为已知角.
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