2022年陕西西安市碑林区5年级下册语文期末达标测试卷含答案

这是一份2022年陕西西安市碑林区5年级下册语文期末达标测试卷含答案，共7页。试卷主要包含了 积累运用， 积累与运用， 阅读理解， 习作等内容，欢迎下载使用。
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 积累运用 (共10题；共100分)
1. （10分） 我是组词大王。
胆________ ________ ________
微________ ________ ________
原________ ________ ________
2. （5分） (2019四上·镇原期中) 补充下列词语。
人山人________ ________地裂 ________七竖八 随遇而________
________疲力竭 奔流________息 气________败坏 未卜________知
3. （2分） 选择恰当的成语，将正确选项的字母填在横线上。
我父亲诞生于1896年，那是中华民族陷于 的时代。他一生都喜欢这首歌曲。（ ）
A . 濒临灭亡
B . 水深火热
C . 任人宰割
D . 如火如荼
4. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ）。
A . 在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B . 学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。
C . 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
D . 海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
5. （2分） “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”这句话中，“故人”的意思是（ ）
A . 故事中的人
B . 古时候的人
C . 老朋友
D . 死去的人
6. （2分） 即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，大家的心里难免有些忧伤。在这离别的时刻，我会用“ ”来安慰大家。（ ）
A . 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B . 但愿人长久，千里共婵娟。
C . 海内存知己，天涯若比邻
D . 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
7. （3分） 下列关联词语运用错误的一项是（ ）
A . 松鼠(因为)有时也捕捉鸟雀，(所以)不是肉食动物。
B . (只要)有人触动一下松鼠所在的大树，它们(就)从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。
C . 松鼠的窝，(既)舒适(又)安全。
D . 它们在树上做窝，摘果实，喝露水。(只有)树被风刮得太厉害了,(才)到地上来。
8. （4.0分） 读下面的句子，并用关联词造句。
（1） 如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
如果……就……
（2） 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
假如……总要……
9. （6.0分）
12.同学查到一些故宫收藏书法作品的资料。以下是三幅清代书法作品及相关赏评，从中可以看 出清人继承传统而又有所融合发展的特点。阅读这些资料，回答下列题目。
（1） 这几幅作品所用字体，按其在汉字演变过程中出现的早晚排序，正确的一项是（ ）
A . ①②③
B . ③②①
C . ①③②
D . ②①③
（2） 第③幅作品取材于唐代诗人王维的《桃源行》，你还曾读过他的诗作《________》。
“桃源”这一素材来源于《桃花源记》,其作者是东晋著名文学家________（作者名）。
（3） 下面是北宋书法家米芾的作品，他的书法既有对前人的继承，又有自己的发展创新。仿照前 面清代书法作品的赏评形式，用一个四字词语将这幅作品的赏评补充完整。
米芾《苕溪诗卷》________而又欹侧险劲
10. （5分） 我读书，我积累。
请用一段话（60字左右）向大家推荐你最近读的一本书。
二、 积累与运用。（12分） (共1题；共12分)
11. （12分） (2016四上·高阳期末) 根据你的积累填空。
诗词默写。
（1） ________，天连水尾水连天。
（2） 晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你________，________的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。《雨中的树林》
（3） ________，行成于思，毁于随。（韩愈）
（4） ________，西出阳关无故人。《送元二使安西》
（5） 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，那翠绿的颜色， 明亮地
________，似乎每一片绿叶上都有一个________。《鸟的天堂》
（6） 清风明月本无价，________。
（7） 在新的科学宫里，胜利属于________，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿·费尔斯曼）
三、 阅读理解。（36分） (共3题；共37分)
12. （12分） 阅读下文，回答问题
此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。
（1）
找出短文的中心句。
（2） 农夫和他的妻子为什么为自己的儿子感到骄傲？
（3） 读了最后两句话，你明白了什么？
（4） 如果你是文中的农夫夫妇，得知是当年的善良之举使你获得了今天的幸福，你想对大家说些什么？
①对魔法师说：________。
②对国王说：________。
③对汤姆说：________。
13. （13.0分） 阅读下文，回答问题
谁对谁错
小明和小刚一起到地里去种瓜。他们分工合作，小明刨坑，小刚下籽。
忽然，小明叫起来：“喂，小刚，错了！应该把瓜子儿嘴朝上放。”小刚不解地问：“为什么？”小明一本正经地说：“因为瓜苗是往上长的呀！”小刚想了想说：“那你就错了，瓜子儿嘴应该朝下。因为瓜子儿要先扎根，后长苗。”
正当他们争论不休时，来了一位农民伯伯。他们只好请农民伯伯说说谁是谁非。可是，农民伯伯却笑着说：“你们就按自己的想法种吧，谁对谁错以后就知道了。”
（1） “争论不休”的意思是（ ）
A . 一直争论，不休息。 B . 争论不停。
（2） 小明和小刚为了什么事争论不休？
（3） 请找出写他俩争论不休的句子。
（4） 在短文中找出与“谁对谁错”意思相同的词语________。
（5） 你认为小明和小刚谁对谁错？请把你的看法写下来。
14. （12.0分） 类文阅读。
掮枪的生活（节选）
叶圣陶
我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。
我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。
我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪——放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。
有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!——啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。
（1） “我们”当时的装束是怎样的？请你用横线在短文中画出来。
（2） 短文第四自然段描写了“我们”（ ）的场景。
A . 整理装束
B . 练习打枪
C . 练习冲锋
D . 练习队列
（3） 结合文中画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？
四、 习作。（30分） (共1题；共30分)
15. （30分） 生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们感受到人间真情，领悟做人的道理，体验生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请以《_______最珍贵》为题，写一篇400字左右的习作。
参考答案
一、 积累与应用。（32分） (共10题；共41分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
二、 积累与运用。（12分） (共1题；共12分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
11-7、
三、 阅读理解。（36分） (共3题；共37分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
14-2、
14-3、
四、 习作。（30分） (共1题；共30分)
15-1、
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